Ord mot handling
att genom samtal väcka reflekterande tankar
hos elever rörande deras beteende mot andra
Detta utvecklingsarbete genomfördes under vår slutpraktik på två olika högstadieskolor i Norrbotten. Syftet med vårt arbete var att se om vi genom samtal med eleverna kunde väcka reflekterande tankar rörande deras beteende mot andra. Vår metod gick ut på att i halv- och helklass samtala om vissa utvalda områden rörande etik och moral. För att se om vi uppnått det syfte vi eftersträvat har vi använt oss av loggböcker, enkät och intervjuer. Resultatet vi fick visade att eleverna upplevde detta utvecklingsarbete som viktigt och att de kunde se vissa positiva förändringar i klassens beteende. Vi är själva, utifrån vårt syfte, nöjda med det resultat vi fått eftersom vi i elevernas loggböcker har kunnat se reflekterande tankar av olika djup. Däremot tror vi att en lägre arbetsperiod hade gett ett tydligare resultat.