Omvårdnadshandledning - En kvalitativ studie om sjuksköterskestudenters upplevelser av omvårdnadshandledning
Syftet med denna studie var att beskriva upplevelser av omvårdnadshandledning,
så som den erfarits av sjuksköterskestudenter vid en högskola i södra Sverige
under perioden 2007 -2009. Omvårdnadshandledning ingår som en obligatorisk
del av utbildningen och påbörjas under utbildningens andra termin i form av
regelbundet återkommande gruppträffar, ca fyra gånger per termin, och fortgår
sedan under resterande del av studietiden. Då det har noterats att behållningen av
omvårdnadshandledning skiljer sig radikalt mellan olika studenter finns det ett
intresse hos författarna av att undersöka vilka faktorer som påverkar densamma.
Studien är en kvalitativ intervjustudie. Nio sjuksköterskestudenter deltog i studien
som genomfördes med hjälp av semistrukturerade intervjuer. Vid tolkningsarbetet
av datan har författarna låtit sig inspireras av fenomenografin, där olikheter,
snarare än likheter belyses. Studiens resultat visar att det tycks finnas ett samband
mellan den enskilde studentens behållning av omvårdnadshandledningen och
handledarens im-plementering av den på förhand givna strukturen för
handledning, samt att information och feedback är några av de viktigaste
komponenterna för att en givande omvårdnadshandledning skall kunna bedrivas.