Närmiljön ett alternativt klassrum - The Environment ? a Classroom Alternativ
Syftet med examensarbetet är att undersöka lärares attityder till att använda närmiljön i undervisningen. Vi vill även ta reda på hur lärarna arbetar med närmiljön i undervisningen.
Vår undersökning har genomförts med hjälp av kvalitativa intervjuer. De kvalitativa
intervjuerna använde vi för att få djupare kunskaper om lärares attityder och uppfattningar om
att använda närmiljön i undervisningen. De lärare vi har intervjuat undervisar i de
samhällsorienterande ämnena i årskurs sju till nio. Resultatet visar att flera av lärarna inte
använder den fysiska närmiljön i undervisningen. Däremot använder lärarna elevernas vardag
som ett redskap i klassrummet. Fler av lärarna uttrycker en önskan om att använda närmiljön
mer i undervisningen.