Motivationsfaktorer inom idrott och hälsa
En undersökning om elevers motivation
Underökningens syfte är att se vilka faktorer som påverkar elevernas motivation i idrott och hälsa. Detta har gjorts genom en kvalitativ intervjustudie med sex elever som av frivilligt intresse anmält sig till att delta. I bakgrunden visas tidigare forskning om motivation. Det presenteras bland annat olika koncept som motiverar eleverna. Teorin som kommer användas i undersökningen består av Maslows motivationsteori och behovshierarki. En förklaring av den finns i bakgrunden. Det finns olika typer av motivation och skillnaden mellan dessa förklaras sist i bakgrunden under rubriken inre- yttre- och amotivation. Olika elever motiveras av olika saker men det finns någor stora faktorer som sticker ut. Betyg, rolighetsfaktorn, och lärarens beteende är några exempel som påverkar motivationen.