Matematiksvårigheter och lässvårigheter
En undersökning om skillnader mellan elever i matematiksvårigheter och elever i matematik- och lässvårigheter
Mathematics disabilitiesReading disabilitiesWorking memoryPhonological awarenessProblem solvingMatematiksvårigheterLässvårigheterFonologisk medvetenhetArbetsminneMatematiska problem
Denna litteraturstudie avser att sammanställa och redovisa vetenskapligt granskade artiklar som behandlar skillnader hos elever i matematiksvårigheter och elever i matematik- och lässvårigheter. Studiens resultat visar att matematiksvårigheter och lässvårigheter är beroende av varandra. Resultatet påvisade skillnader hos elever i matematiksvårigheter jämfört med elever i läs- och matematiksvårigheter i deras arbetsminne, fonologiska medvetenhet och problemlösningsförmåga. Det finns även stöd från forskningen att elever i matematik- och lässvårigheter har signifikant sämre resultat i arbetsminne, fonologisk medvetenhet och problemlösningsförmåga.