Invänjning på förskola
möte eller anpassning?
Vår studie handlar om företeelsen invänjning ur ett mötesperspektiv. - Hur planeras och genomförs invänjningen av barn på förskolan? Undersökningen har genomförts på en förskola med en ?tredagarsinvänjning?. Vi har intervjuat en förskollärare samt delat ut enkäter som föräldrar har besvarat på förskolan. Resultatet visar att förskolan lägger stor vikt vid att göra föräldrar trygga vid invänjningen så att de kan överföra sin trygghet på barnet. Vidare har vi sett att förskolan lägger mer fokus på föräldrarnas trygghet än på en individuellt anpassad invänjning för barnen. Föräldrarna är i det stora hela nöjda med hur invänjningen planerats och genomförts för deras barn.