Illusionen om det fria gymnasievalet
Denna studies syfte framkom ur en reaktion mot det så kallade, fria valet, till gymnasiet.
Tidigare forskning inom området har visat att gymnasievalet, samt andra val i livet inte är helt fritt, på grund av att de finns en mängd faktorer som gör att valet blir kantat av kompromisser och ett uppvaknande av synen på sina egna begränsningar. Detta är även något som framkommit i denna studie.
Studiens syfte har varit att försöka få en uppfattning om vilken påverkan externa faktorer
har på gymnasievalet och framtidstankar för elever i niondeklass. Även försöka urskilja i hur stor utsträckning eleverna i undersökningen gör kompromissval till gymnasiet.
Undersökningen har genomförts på två orter som skiljer sig i uppväxtvillkor, detta för att
kunna ha ett jämförandeperspektiv mellan en storstad och ett mindre samhälle
(landsbygdsort), för att få en inblick i om tankar om gymnasievalet skiljer sig mellan
individer i dessa samhällen.
De teoretiska begrepp som används i studien syfte berör individers handlingsutrymme,
deras nedärvda kompetenser och deras sätt att tänka och agera i sin omvärld. För att utvinna en generell redogörelse över hur eleverna i undersökningen tänker kring gymnasievalet och sin framtid användes en kvantitativ undersökning i form av enkäter som delades ut på en
högstadieskola i den stora staden och en högstadieskola i det mindre samhället. Resultatet av undersökningen visade att externa faktorer har stor påverkan i hur eleverna tänker om gymnasievalet och framtiden. Vilken typ av ort individerna i studien är uppvuxna i spelar också en roll i deras tankegångar kring detta, då elever i storstad i större utsträckning än elever i landsbygdsort tänker välja ett högskoleförberedande gymnasieprogram. Resultatet visade även att elever till en relativt stor del väljer gymnasieprogram efter intresse. Föräldrars utbildningsbakgrund var det som hade störst påverkan på det gymnasieval eleverna i undersökningen ska genomföra.