Given och eder skall varda givet
en studie om ideellt välgörenhetsengagemang
Flodvågskatastrofen i Sydostasien, den 26 december 2004, väckte vårt intresse till att studera varför människor ägnar sig åt välgörenhet i olika former. Välviljan och hjälpsamheten efter händelsen har varit stor och svenska folket har skänkt mycket pengar och annat till hjälporganisationer. Syftet med uppsatsen var att studera faktorer som påverkar människors motiv till att ägna sig åt ideell välgörenhet i någon form. Välgörenhetsengagemang och gåvoutbyten är sociala fenomen som vi valt att tolka utifrån Webers idealtyper för socialt handlande: värderationellt respektive målrationellt handlande. Den teoretiska referensramen har utgjorts av Jordansson beskrivning av värderationellt välgörenhetsarbetet i 1800-talets Sverige samt det målrationella handlandet genom Mauss teori om gåvoutbytet. Vidare redogörs för Giddens teori om globaliseringen och massmedias påverkan på individen samt moraliska aspekter av välgörenhet. Bourdieus teori om oegennyttiga handlingar och habitus redogörs för och Baumans begrepp ?vänner? och ?främlingar? beskrivs. Till studien har en kvalitativ ansats valts och antalet intervjuer var fem, med totalt sex personer. Resultatet visar att studiens samtliga informanter handlar utifrån värderationella och målrationella grunder. De faktorer som påverkat våra informanters syn på välgörenhetsengagemang är primär och sekundär socialisationsprocess, globalisering och massmedia samt även samhällsklimatet. Det som påverkat informanternas egna, personliga val av välgörenhetsengagemang är tilliten till välgörenhetsorganisationer, välgörarens uppfattning om egna resurser och egna personliga intressen, behov och erfarenheter. Resultatet av studien visar också att informanterna, genom sitt välgörenhetsengagemang, får något tillbaka i form av inre välbefinnande, en känsla av att leva rättfärdigt i enlighet med sin tro eller ideologi, mening med livet, social gemenskap, lindrat dåligt samvete och en önskan om att vara en god samhällsmedborgare.