Förändringsarbetets upplevelser
SamhällsvetenskapSocial sciences - educationArbetsrutinerFörändringIndividens upplevelser lärandeSamspel.
Syftet med denna studie är att skapa en större förståelse för individens
upplevelser av förändringar i de vardagliga arbetsrutinerna. Med ett
hermeneutiskt tolkande har vi genom semistrukturerade- och djupintervjuer
arbetat fram vårt resultat. Resultatet i vår studie kategoriseras upp under
fyra huvuddelar: information/kommunikation, lärande, social arbetsmiljö och
ledarskap som tillsammans utgör grunden för en ökad förståelse för individens
upplevelser av förändringar i de vardagliga arbetsrutinerna.