För och nackdelar med webbaserade instrumentallektioner
En studie i pedagogers och elevers uppfattningar om instrumentalundervisning via internet
Syftet med undersökningen har varit att undersöka hur instrumentalpedagoger och elever ser på webbaserade instrumentallektioner. Forskningsfrågorna är riktade mot att undersöka vilka skillnader samt vilka för- och nackdelar som finns mellan traditionell och webbaserad instrumentalundervisning. Undersökningen gjordes genom kvalitativa intervjuer med två verksamma instrumentalpedagoger och fyra elever. Resultatet av dessa intervjuer visar att varken pedagoger eller elever ser några större skillnader mellan de olika undervisnings-formaten. Det geografiska oberoendet anses vara den största fördelen med webbaserade lektioner medan den fördröjning av ljudet som uppstår i kommunikation över internet anses vara den största nackdelen. Informanterna upplever även att det fysiska rummets betydelse förändras när undervisningen sker via internet istället för ett klassrum. De upplever även att kvalitén på de tekniska verktygen är viktig för den webbaserade undervisningen.