Får talängsliga elever möjligheten att öva upp sin muntliga förmåga?
-en observationsstudie av elever och lärare i åk.2-5 med uppföljande lärarintervjuer.
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i grundskolans tidiga år hanterar talängsliga elever och hur de övar upp dessa elevers kommunikativa förmåga.Det empiriska arbetet består av fem klassrumsobservationer samt fem