Får jag vara med?
integrering eller inkludering av barn med funktionsnedsättning i den reguljära förskolan
En studie om förskollärares syn- och arbetssätt i arbetet med barn med funktionsnedsättning i den reguljära förskolan. Vi vill med denna studie undersöka om barnen endast är integrerade eller om de är inkluderade i verksamheten.