Estetiska uttrycksformer
En underso?kning om fo?rekomsten av estetiska uttrycksformer i svenskla?rares undervisningsmaterial
Denna studie syftar till att underso?ka fo?rekomsten av estetiska uttrycksformer i ett urval av svenskla?rares undervisningsmaterial. Syftet a?r ocksa? att se i hur stor utstra?ckning som det estetiska fo?rekommer i relation till det som i uppsatsen bena?mns som det icke-estetiska, och vidare vill uppsatsen ocksa? underso?ka hur det estetiska skrivs fram och vilket va?rde det ges.Studien tar utga?ngspunkt fra?n John Deweys reformpedagogig, Gardners a?tta intelligenser samt Aristoteles kunskapsbegrepp techne och mimesis. Underso?kningen diskuteras utifra?n forskning som visar pa? kreativitetens och estetikens betydelse fo?r inla?rning i ljuset av forskning som talar om skolans tra?ningslogik och uppgiftskultur.Textanalys anva?nds som metodansats da?r 34 texter fra?n lektion.se analyserats. Texterna a?r uppladdade av svenskla?rare fra?n hela Sverige och behandlar svenska?mnet inom gymnasieskolan. Underso?kningen visar att estetiska uttrycksformer inte a?r vanligt fo?rekommande i det underso?kta materialet da?r 3 av totalt 34 texter pa? na?got sa?tt uppmanar till estetiskt skapande. Resultatet visar ocksa? hur de spra?kliga och logisk-matematiska intelligenserna dominerar materialet som till sto?rre del utgo?rs av skriftliga uppgifter vilka genom analys visat sig befa?sta tankar om skolan som en uppgiftskultur pra?glad av en tra?ningslogik.