En svenskämnesdidaktisk studie - Hur tolkar lärarna ett demokratimål?
Scandinavian languages and literatureNordiska språk (språk och litteratur)KursplanerLäroplanerDemokratifrågorTexturvalGymnasieskolanSvenskämnetLanguages and Literatures
Denna studie avser att ta reda på och skapa en bild av hur verksamma gymnasielärare i svenska kan tillämpa ett demokratimål. Frågeställningen blir således: Hur kan svensklärare uppfatta, tolka och tillämpa, att eleven "genom olika texter och medier blir förtrogen med grundläggande demokratiska [...] värden men också medveten om destruktiva krafter att reagera emot"?