Elevers och lärares attityder till friluftsliv i
gymnasieskolan
Läroplanen för gymnasieskolan, Lpf 94, betonar vikten av friluftsliv. Våra erfarenheter från den verksamhetsförlagda utbildningen är att friluftslivet trots detta för en relativt undanskymd tillvaro i dagens skola. Syftet med vår studie var att undersöka vilka attityder gymnasieelever och gymnasielärare i idrott och hälsa har till friluftsliv i skolan, samtidigt vi ville också få en ökad förståelse för lärarnas attityder. Vi gjorde vår undersökning på våra tidigare praktikplatser eftersom vi redan hade bra kontakt med eleverna och lärarna. Vi använde oss av en kvantitativ undersökning med 69 enkäter till elever och nio enkäter till lärare. Utifrån svaren på enkäterna använde vi oss av en kvalitativ intervju med tre lärare för att få en ökad förståelse. Vår undersökning visar att det inte finns några entydiga samband mellan de tre komponenterna, kognitiv- affektiv- och beteende. Undersökningen visade också att lärarna i många fall var positiva till friluftsliv men att de inte handlade i enlighet med sina kunskaper och känslor.