Det lekpedagogiska förhållningssättet
Arbetet ger en översikt om hur 10 stycken specialpedagoger/lekpedagoger beskriver det lekpedagogiska
förhållningssätt vilka styrkor och nackdelar det ser med det lekpedagogiska förhållningssättet
samt hur och om det gagnar barns utveckling och lärande. I arbete diskuteras
även om och i så fall hur specialpedagogerna har påverkats genom att även vara utbildade
lekpedagoger. Vi har använt oss av intervjuer i denna undersökning.
Sammanfattningsvis pekar resultaten på att samtliga specialpedagoger/lekpedagoger använder
sig av det lekpedagogiska förhållningssättet även utanför lekarbetsrummet. De upplever det
som ett positivt förhållningssätt som gagnar barns utveckling och lärande. Det finns dock
skillnader i när i sitt specialpedagogiska arbete de använder sig av det lekpedagogiska förhållningssättet.
De kunde även se vissa svårigheter med att använda sig renodlat av det lekpedagogiska
förhållningssättet i mötet med en del barn.