Den typiska krönikan
En multimodal analys av kröniketexter
Syftet med föreliggande studie är att undersöka huruvida det finns några förändringar i elevers språkbruk och hur några lärare ser på detta. De frågeställningar studien baseras på är: Hur ser gymnasielärare i svenska på elevers språkbruk i och utanför skolan? Finns det någon förändring i elevers språkbruk idag jämfört med tidigare? och Vad kan denna förändring i så fall bero på? Teoretiskt utgår studien från forskning kring språkets förändring i det moderna svenska samhället och hur vi med språkets hjälp kommunicerar på olika sätt. Vidare utgår studien från forskning kring ungdomars språkbruk och språkutveckling främst utanför men även i skolan. Den undersökningsmetod som används i denna uppsats är av kvalitativ art och består av separata semi-strukturella intervjuer med svensklärare på gymnasiet. Resultatet och analysen visar bland annat att ungdomars språkbruk hänger samman med deras identitet och är beroende av de olika situationer man befinner sig i, samt att tal- och skriftspråk närmar sig varandra allt mer. I diskussionen förekommer reflektion över det som framkommit i resultat och analys.