Den förfallande gestalten
lärares upplevelser av deras arbetssituaton
Uppsatsens titel: Den förfallande gestalten, står för en utav uppsatsens viktigaste slutsatser. Nämligen de känslor, som dessa lärare delade, av brist på respekt för dem och deras yrke. Som sociolog i skolningen var jag inte intresserad av att bidra med en objektiv bild, utan mer försöka finna lärarnas egna upplevelser av yrket. Som i alla andra uppsatser och forskningsprojekt så är det oftast frågeställningen och ämnesorådet som får avgöra val av metod och så var det även denna gång. Faktumet att det inte fanns några direkta frågor som ville besvaras ledde mig därför in på metoden Grouned Theory. Denna metod går kortfattat ut på att utan någon direkt frågeställning finna en vetskap kring ett ämne genom att låta den specifika grupp eller det specifika fenomen som bejakas vara ledande för resultatet. Inhämtandet av material skedde genom så kallade samtalsintervjuer där inga direkta frågor ställdes, utan där lärarna själva berättade fritt om hur de upplevde sin arbetssituation. Totalt intervjuades fem lärare. Arbetet kom till sist att resultera i fyra slutgiltiga begrep: värderingar, övertygelser, känslor och fördomar, varav de tre sista även fått stå som grund i tre olika hypoteser. Dessa begrepp och den tentativa teori som framläggs kan förhoppningsvis kännas igen hos de intervjuade och representera dessa lärares beskrivning av deras arbetssituation