Bollspel på gymnasiet
Vad säger styrdokument och hur ser det då ut i praktiken?
Karlson Bobits, Jonas och Okkema, Jorrit. 2012. Bollspel pa? gymnasiet ? Vad sa?ger styrdokument och hur ser det da? ut i praktiken? C-uppsats inom Idrott & Ha?lsa C. Uppsala Universitet. Institutionen fo?r pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.Syftet med studien var att underso?ka hur bollspel har utvecklats och anva?nds inom Idrott och ha?lsa-undervisningen i Idrott och ha?lsa 1 pa? gymnasiet. Fo?r att underso?ka detta har det gjorts en kursplansanalys samt samtalsintervjuer. Kursplansanalysens syfte var att ta reda pa? hur begreppet bollspel har utvecklat sig fra?n 1966 fram till 2011-a?rs la?roplaner fo?r gymnasiet. Underso?kningen gjordes med hja?lp av ett antal fra?gor som sta?lldes till kursplanerna. Samtalsintervjuerna hade fo?r avsikt att underso?ka hur, varfo?r och hur mycket idrottsla?rare pa? gymnasiet anva?nder sig av bollspel. Intervjun som genomfo?rdes valdes att vara mellan 10 och 15 minuter fo?r att fo?rhoppningsvis fa? fler la?rare att sta?lla upp. Till slut valde a?tta la?rare att delta i studien.Kursplansanalysen visade att bollspel har ga?tt fra?n att ha varit ett av huvudmomenten i a?mnet till att vara anonymt i kursplanerna. Dock ga?r det att genom tolkningar hitta bollspel a?ven i de moderna kursplanerna. Det ga?r att dra slutsatsen att a?mnet har blivit mer ha?lsoinriktad och att bollspel har fo?rlorat sin centrala roll i a?mnet.Intervjuerna har visat att la?rarna fortfarande anva?nder sig av bollspel trots dess fra?nvaro i kursplanerna, dock pa? ma?nga olika sett. Det a?r popula?rt som uppva?rmning och avslutning men tar inte sa? mycket plats som man kan tro utifra?n tidigare forskning.Nyckelord: Bollspel, idrott & ha?lsa, kursplansanalys, samtalsintervju