Bokens resa till förskolan
En kvalitativ undersökning av läsinspiratörers roll i litteratururvalet till förskolan
Children?s literaturePreschoolLiterature selectionLibraryBarnlitteraturFörskolaLitteratururvalBibliotek
Jag har valt att studera hur valet av barnlitteratur ser ut på tre förskolor. Uppsatsens syfte är att undersöka hur barnlitteraturen kommer till förskolan. Den väg som jag inriktat mig på är pedagoger på förskolor som är verksamma som läsinspiratörer via biblioteket. Jag undersöker hur de påverkar urvalet av böcker som finns för barnen på förskolan. Genom att undersöka vägen som litteraturen tar innan den hamnar på förskolan vill jag synliggöra valet som biblioteket och pedagogerna gör av böcker och se hur anpassad litteratururvalet blir till barnen. Mitt resultat visar att samtliga läsinspiratörer uttryckte en vilja att erbjuda barnen ett anpassat bokurval men de menade samtidigt att kommunikationen mellan biblioteket och pedagogerna var relativt liten, vilket möjligen gör det svårt att anpassa bokurvalet till barnen.