Bilden som språk och verktyg
I detta arbete fokuseras förhållandet mellan bilder och språk. Litteraturstudien behandlar vad en bild är, bildämnets historik, bild och inlärningsstilar. Här belyses hur bilden påverkar vårt minne och vår förmåga att förstå omvärlden. Möjligheter och svårigheter i arbetet med bilder lyfts också fram. Vidare redovisas resultatet från observationer gjorda i år 1-3 och i år 7-8. Observationerna beskriver både klassrummen och de bilder som eleverna möter under lektionstid en vanlig skoldag. Det finns också en beskrivning av resultatet av intervjuer med lärare från observationsgrupperna. Tre lärare ger här sin syn på bilden, som språk och verktyg i sin yrkesutövning.