Att g?ra r?tt fr?n b?rjan
Bakgrund: Stickrelaterade procedurer ?r vanligt f?rekommande inom pediatrisk sjukv?rd.
Barn uppger att det ?r en av de mest skr?mmande och sm?rtsamma upplevelserna p? sjukhus.
R?dslan och oron f?rekommer i alla ?ldrar och beskrivs f?lja med upp i vuxen ?lder. Barns
negativa erfarenheter fr?n en stickrelaterad procedur kan ocks? leda till att en r?dsla f?r v?rden
utvecklas. F?r att en stickrelaterad procedur ska ske s? sm?rt och orosfritt som m?jligt kan olika
omv?rdnads?tg?rder anv?ndas. Specialistsjuksk?terskan har ett s?rskilt ansvar i att hantera
dessa omv?rdnads?tg?rder och beh?ver individanpassa dessa efter barnet vilket kr?ver kunskap
om barnets kognitiva utveckling och hur ett barn ska k?nna sig delaktig. Genom att beskriva
barns upplevelser av dessa omv?rdnads?tg?rder avser uppsatsen bidra med kunskap om hur
v?rden kan f?rb?ttras och undvika stickr?dsla och l?ngvariga psykologiska konsekvenser.
Syfte: Att beskriva barns upplevelser av sm?rtlindrande omv?rdnads?tg?rder i samband med
stickrelaterade procedurer p? sjukhus.
Metod: Systematisk litteraturstudie med en manifest kvalitativ inneh?llsanalys.
Resultat: Tre kategorier framkom som p?verkar barns upplevelser av sm?rtlindrande
omv?rdnads?tg?rder i samband med stickrelaterade procedurer; ?Barncentrerad v?rdkontext?,
?Betydelsen av relationer och interaktioner? och ?G?ra det r?tt fr?n b?rjan?. Resultatet visar
b?de negativa och positiva upplevelser, d?r teknisk utrustning, v?rdmilj?, farmakologi, fysiskt
och emotionellt n?rvarande n?rst?ende, sjuksk?terskans yrkesskicklighet, n?lens utseende,
trygghet, information, f?rberedelser, st?d, delaktighet, distraktion, fasth?llning, upprepade
stick, bel?ning och l?ngvariga konsekvenser av misslyckade omv?rdnads?tg?rder beskrivs.
Slutsats: Resultatet visar p? vikten av att anpassa v?rden efter varje unikt barn och inte anv?nda
sig av generella strategier. Barnkompetens ?r viktigt samt att g?ra r?tt fr?n b?rjan, detta d?
misslyckaden kan f? l?ngvariga psykologiska konsekvenser f?r barnet.