Syfte: Syftet med studien var att unders?ka rektorers k?nnedom om de nationella rekommendationerna kring faktisk ?ttid, hur skolm?ltiden prioriteras samt vilkafaktorer som p?verkar m?jligheten att ge elever tillr?cklig tid att ?ta.Metod: Studien genomf?rdes med en kvantitativ metod d?r data samlades in genom en webbaserad enk?t riktad till rektorer och bitr?dande rektorer i V?stra G?taland. Totaltinkom 175 enk?tsvar av 702 utskickade enk?ter (svarsfrekvens 25 %). Data analyserades i SPSS med hj?lp av deskriptiv statistik och chi-tv?-test.Resultat: Resultatet visade att 73 % av rektorerna k?nde till rekommendationen om minst 25 minuters sittande ?ttid och att 74 % uppgav att skolan efterstr?vade att uppn?rekommendationen.