I uppsatsen undersöks upplevelser av Improvisationsteater. Syftet är att beskriva och förstå Improvisationsdeltagares upplevelse av vad som sker i Improvisationsteater. Ett övergripande syfte med detta är att bidra till att tydliggöra dramapedagogik i relation till Improvisationsteater. Ansatsen i uppsatsen är kvalitativ och metoden är fenomenologisk. För insamling av data har intervju och fokusgruppssamtal använts.