Sökresultat:
1667 Uppsatser om Yttre pćverkansfaktorer - Sida 34 av 112
RÀntefritt sparande : en kvalitativ studie som berör svenska bankers förhÄllningssÀtt till rÀntefritt sparande
EfterfrÄgan pÄ rÀntefria banktjÀnster har ökat i Sverige, vilket frÀmst beror pÄ den utvecklande invandringen som efterföljer religiösa principer i sitt vardagsliv. Detta har vidare resulterat i att allt fler individer i det svenska samhÀllet vÀljer att avstÄ frÄn stora lÄn samt sparande dÄ det strider mot deras religion. Individer som sÄledes Àr i behov utav kapital, vÀnder sig istÀllet till vÀnner samt slÀktingar för att exempelvis kunna ha möjlighet till att köpa en bostad.En av de mest vÀsentliga faktorerna till varför konventionella banker inte utvecklar rÀntefria sparalternativ Àr pÄ grund av reglering samt lagstiftning. Historiskt sett har det traditionella systemet i bankerna funnits under en vÀldigt lÄng tid, vilket resulterar i en effektiv reglerings- samt tillsynsorgan. Bankerna anser Àven att en utveckling av rÀntefritt sparande krÀver en efterfrÄgan som Àr större Àn vad den Àr i dagslÀget.Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur konventionella banker förhÄller sig till rÀntefritt sparande samt hur den yttre omgivningen, exempelvis andra banker samt finansiella aktörer, pÄverkar banken.
Rum för sjÀlen
I dagens samhĂ€lle, med ett stĂ€ndigt överflöd pĂ„ intryck, upplevelser och materiella vĂ€rden,vĂ€xer behovet av rum för stillhet, kontemplation och andlighet: rum oberoende av religiösoch kulturell bakgrund, dĂ€r man fri frĂ„n yttre krav kan Ă„terfĂ„ kontakten med sig sjĂ€lv.FrĂ„gestĂ€llningarna har varit: Vad kĂ€nnetecknar ett rum för sjĂ€len? och Vad gör ett rumandligt? Inspirerad av sakrala rumsligheter och japansk rumsuppfattning har jag skapatimaginĂ€ra vilorum för sjĂ€len i min hemtrakt i Ăsterbotten, Finland. Ett glaskapell för sjĂ€lsligodling och ett ansprĂ„kslöst hĂ€rbĂ€rge dĂ€r vilan, badet och mĂ„ltiden gestaltats som sjĂ€lsligaritualer. I en enkel tillvaro utan överflödiga intryck, blir tanken klarare och det vĂ€sentligaframtrĂ€der. Med naturen som enda sĂ€llskap fĂ„r livet nya proportioner.
Val av utbildning : Arbetslivserfarenhetens betydelse för studenternas motivation och grad av self-efficacy
Antal individer som söker sig till vidareutbildning pÄ akademisk nivÄ har ökat under den senaste finanskrisen. Studier pÄ landets lÀrosÀten Àr oftast en mÄngÄrig process och krÀver bÄde motivation och tro pÄ egen förmÄga. Deltagarna i denna studie kommer frÄn olika högskolor och studieinriktningar och har i mÄnga fall lÀmnat en trygg inkomstkÀlla i valet att vidareutbilda sig. För att undersöka betydelsen av en individs arbetslivserfarenhets i valet av utbildning anvÀndes mÀtinstrumentet AMS för att mÀta motivation och GSE för att mÀta grad av self-efficacy. Resultatet visade att det föreligger en statistisk signifikant skillnad pÄ arbetslivserfarenhet och grad av self-efficacy samt att individer som saknar arbetslivserfarenhet upplever mer amotivation gentemot sina studier.
Numeriska simuleringar av betongplattor pÄ mark med gradientkrympning och sprickfördelande armering
Betongplattor pÄ mark Àr en ofta anvÀnd grundlÀggningsmetod. Trots detta Àr sprickbildning ett vanligt problem dÀr kraven pÄ maximala sprickvidder ofta inte uppfylls. De sprickor som bildas i plattorna uppkommer bl.a. till följd av dess uttorkning, och dÄ olika fuktförhÄllanden rÄder pÄ var sida om plattan utvecklas en krympning som varierar med en gradient över tvÀrsnittet. Vid dimensionering av armeringen för denna inre last och sprickbildningen den orsakar, finns endast otillrÀckliga analysermetoder att tillgÄ i normer.
Att skapa sin egen matematikundervisning : En studie kring hur lÀrarstudenter utvecklas som matematiklÀrare under VFU
Syftet med studien Àr att undersöka lÀrarstudenters matematiklÀrarutveckling under VFU. Studenternas egen uppfattning om vilka faktorer som Àr avgörande för deras utveckling stÄr i fokus. Metoden för studien Àr kvalitativa intervjuer. SÄdana genomfördes med 4 lÀrarstudentgrupper. Den teoretiska delen av studien lyfter fram lÀrares socialisation in i yrket och lÀrares kunskap.
Oljeanalyser i kvalitetssyfte
Detta arbete Ă€r utfört pĂ„ uppdrag av Komatsu Forest i UmeĂ„. Ett eventuellt problem som uppmĂ€rksammats vid företagets kvalitetsavdelning sedan lĂ€nge Ă€r kiselhalten som syns i resultaten frĂ„n skogsmaskinernas hydrauloljeanalyser. För att fĂ„ en fördjupad kunskap om föroreningar i hydraulolja och bĂ€ttre kunna utnyttja data frĂ„n oljeanalyser, har underlag tagits fram för att bĂ€ttre kunna avgöra om kiselhalt i hydraulolja Ă€r skadlig. TvĂ„ mĂ„lfrĂ„gor Ă€r: Vilket förhĂ„llande har kisel med andra tillgĂ€ngliga faktorer som drifttid, grundĂ€mnen, syratal, vattenhalt och viskositet? Ăr kisel en tydlig indikator pĂ„ intrĂ€ngning av föroreningar frĂ„n yttre miljö? DĂ„ hydrauloljans sammansĂ€ttning förnyades har arbetets underlag fokuserats pĂ„ analyser pĂ„ den nya oljan.
Effektiviteten i tvÄ olika sÀtt att lÀra sig ha klardrömmar
Det finns olika tekniker för att lÀra sig fÄ klardrömmar. Man kan gÄ frÄn vakenhet till medvetenhet i dröm eller bli medveten nÀr man Àr i drömmen. Ytterligare en metod Àr att skapa cues med yttre stimuli. I denna studie jÀmfördes effektiviteten i att fÄ klardrömmar mellan kritiskt reflekterande och en intentionsteknik. 60 personer i tre grupper, en för respektive teknik och en kontrollgrupp, fick i 4 dagar under 2 veckor följa sin grupps instruktioner och notera antal klardrömmar.
"Ett gÄtt exempel" : En kvalitativ studie om skolors arbete med aktiv skolpendling
 Syfte och frÄgestÀllningarSyftet med studien Àr att undersöka hur skolor framgÄngsrikt kan arbeta för att stimulera elever till aktiv skolpendling. För att uppfylla syftet har vi undersökt vilka strategier skolor anvÀnder samt vilka förutsÀttningar och hinder som finns i arbetet med aktiv skolpendling. MetodMetoden som anvÀnts Àr kvalitativ i form av intervjuer. Urvalet Àr strategiskt dÀr lÄg- och mellanstadieskolor valts eftersom de i nulÀget bedriver ett arbete för att stimulera elever till att gÄ eller cykla till och frÄn skolan, personer som intervjuats Àr ocksÄ drivande i detta arbete. Urvalet har utgÄtt ifrÄn projektet ?sÀker och lekvÀnlig skolvÀg? för att hitta skolor som matchar denna profil. Resultat I resultatet har bÄde övergripande och konkreta strategier framtrÀtt.
Slaget om svininfluensan : en diskursanalytisk studie
I april 2009 började media uppmÀrksamma influensautbrott i Mexico och USA, och i loppet av veckor kom Àmnet att dominera den svenska nyhetsbilden och det allmÀnna vardagstalet. De huvudsakliga nyhetsrubrikerna konstruerade influensan i ett brett spektra av definitioner i allt ifrÄn yttre hot med hög dödlighet och stor spridningsrisk, till uttryck för olika ekonomiska och politiska vinstintressen. Genom diskursanalys undersöker denna uppsats hur fenomenet svininfluensa konstruerats i media och myndighetspublikationer under vÄren, sommaren och hösten 2009. Analysen och den teoretiska referensramen bygger pÄ Michel Foucault och Ernesto Laclau & Chantal Mouffes diskursteorier. Resultatet visar att svininfluensan konstrueras som en offentlig angelÀgenhet, som sjukdom, som hot och fara, och som skrÀmselstaktik genom ett antal diskurser.
För hÀlsan och för att ha roligt : Hur lÀrare i idrott och hÀlsa för olika Äldrar motiverar elever till fysisk aktivitet
Syfte: Uppsatsens syfte var att ta reda pÄ vilka sÀtt idrottslÀrare för olika Äldrar anvÀnde sig av för att motivera fysiskt inaktiva elever till fysisk aktivitet. Dessutom ville jag undersöka om det fanns nÄgot eller nÄgra framtrÀdande motiv idrottslÀrarna ville förmedla till eleverna för att fÄ dem fysisk aktiva.Metod: För att besvara frÄgestÀllningarna genomfördes tre intervjuer av kvalitativ karaktÀr; tvÄ pÄ idrottslÀrare som undervisar Àldre Äldrar och en pÄ en idrottslÀrare som undervisar yngre Äldrar. LÀrarna kom frÄn samma skola, intervjuerna genomfördes pÄ plats genom anvÀndningen av anteckningar och undersökningen tog formen av en fÀltstudie.Resultat: Resultatet visade att samtliga idrottslÀrare aktivt försökte motivera eleverna - frÀmst de inaktiva - till fysisk aktivitet. De framtrÀdande motiven till att motivera eleverna i de högre Äldrarna skilde sig frÄn de yngre Äldrarnas motsvarigheter. IdrottslÀrarna för de Àldre Äldrarna ansÄg det viktigt att eleverna motiverades och intresserades av idrottsÀmnet och fysisk aktivitet för dess yttre motiv.
Vuxna personers upplevelser av att leva med lÄngvarig smÀrta: En litteraturstudie
LÄngvarig smÀrta Àr en smÀrta som ska ha pÄgÄtt i tre eller sex mÄnader och Àr en vanlig orsak till sjukskrivningar i Sverige. LÄngvarig smÀrta har inga yttre manifestationer, vilket gör att andra har svÄrt att förstÄ den. Syftet med litteraturstudien var att beskriva vuxna personers upplevelser av att leva med lÄngvarig smÀrta. Studien baserades pÄ 13 vetenskapliga studier som analyserades med en kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Resultatet presenterades i fem kategorier: att smÀrtan förÀndrar sjÀlvbilden och distanserar det sociala livet, att kÀnna ett behov av stöd som inkrÀktar pÄ oberoendet, att kÀnna att andra inte förstÄr den osynliga smÀrtan, att smÀrtan och kroppen Àr en motstÄndare som man slÄss mot dagligen och att strÀva efter ett gott liv och acceptera en outgrundlig framtid.
Gör som jag menar : En studie om budskapets betydelse samt dess pÄverkan pÄ inre upplevelse och yttre beteende
The purpose of this paper was to understand internal communication?s critical tradition by studying the interface of the subjective experience and the objective behavior within a management team. During almost two years this group was observed, several semi-structured interviews were conducted and a specific incident was analyzed. The interview texts where analyzed, using the Meaning Constitution Analysis developed by Roger Sages (2010) at Lund University. The observations were summarized in sociograms showing relationships in the organization.
HöglÀsning i hemmet
Syftet med studien Àr att undersöka förÀldrars instÀllning till höglÀsning, yttre betingelser kring höglÀsning och val av litteratur samt anvÀndning av tekniska hjÀlpmedel. Studien har baserats pÄ en enkÀtundersökning som besvarats av 77 förÀldrar med barn i Äldrarna sex till tio Är. Resultatet visar att i stort sett alla förÀldrar lÀser högt för sina barn nÄgon gÄng i veckan och att de anser att höglÀsning framför allt frÀmjar barns sprÄk- och lÀsutveckling. De menar ocksÄ att höglÀsning ger en stunds gemenskap med barnet och stimulerar till samtal kring Àmnen som tas upp i böckerna. FörÀldrarnas höglÀsning minskar för Àldre syskon som uppnÄtt egen lÀsförmÄga och orsaken till detta Àr bland annat yngre syskons val av litteratur, att förÀldrarna anser att barnet ska trÀna upp sin egen lÀsfÀrdighet och tidsbrist hos förÀldrarna.
Utomhusmatematik : ur lÀrares perspektiv
Syftet med denna undersökning var att ta reda pÄ vad lÀrare i grundskolan anser om utomhusmatematik, varför och nÀr de sjÀlva arbetar med det. Arbetet innehÄller utomhusmatematikens yttre ramar. Jag har valt att intervjua sex lÀrare som arbetar med utomhusmatematik eller som tycker att det verkar vara ett intressant arbetssÀtt. Alla lÀrare arbetar i grundskolan och representerar tvÄ olika skolor. TvÄ av lÀrarna arbetar med utomhusmatematik en gÄng i veckan.
Barns lÀs- och skrivinlÀrning : Vilka delar hjÀlper barnen att lÀra sig lÀsa och skriva
Mitt syfte med denna uppsats Àr att ta reda pÄ vad lÀs- och skrivinlÀrning innebÀr, bÄde det som barn sjÀlva kan rÄda över och sÄdant som Àr yttre faktorer. Detta arbete bygger pÄ studier inom litteratur, frÀmst nyare forskning men vid studier av de olika metoderna har Àldre böcker anvÀnts, dÄ nyare inte fanns att fÄ tag i.Jag har först beskrivit de olika delarna som barn tillÀgnar sig nÀr de ska lÀra sig lÀsa och skriva, sedan följer en beskrivning av tre olika metoder inom lÀs- och skrivinlÀrningen.Min slutsats efter arbetets gÄng har inte tillfört forskningen nÄgot nytt eftersom det Àr en studie inom den litteratur som finns idag. Jag har dÀremot fÄtt en bra grund att stÄ pÄ i mitt arbete som lÀrare för de yngre Äldrarna, nÀr jag ska lÀra elever att lÀsa och skriva..