Sök:

Sökresultat:

2016 Uppsatser om Vćldets tolkning - Sida 2 av 135

Tolkning av testamente

Syftet med denna uppsats var att utreda gÀllande rÀtt vid tolkning av testamente. För att uppnÄ syftet har jag anvÀnt mig av en traditionell juridisk metod, dÀr jag studerat doktrin, lagstiftning, förarbeten och den rÀttspraxis som finns inom omrÄdet. Genom att upprÀtta testamente kan den enskilde förordna hur hans kvarlÄtenskap ska fördelas, om han vill frÄngÄ den legala arvsordningen. Testationsfriheten Àr emellertid inte helt obegrÀnsad, utan arvinges rÀtt till laglott och makes rÀtt till basbeloppet inskrÀnker till viss del denna rÀttighet. Uppkommer oklarheter betrÀffande testamentet vid verkstÀlligheten, blir förordnandet i behov av tolkning.

Reklamfilmers budskap och dess individuella tolkningar

SyfteSyftet med vÄr studie Àr att undersöka vilka kÀnslor mottagaren upplever, baseratpÄ individuella tolkningar av reklamfilmers budskap?Hur upplever och tolkar konsumenter reklamfilmers budskap?MetodVi har i denna uppsats valt att utföra en kvalitativ fallstudie med en abduktiv ansats. Dennaundersökningsmetod valdes dÄ vi ville geförstÄelse för vÄrt problemomrÄde. Det empiriskamaterialet Àr insamlat med hjÀlp av Ätta personliga intervjuer och genom tre reklamfilmer somintervjuerna baserades pÄ.SlutsatserVi har kommit fram till att tolkning av budskap Àr högst individuell dÄ den pÄverkas av en radolika kÀnslor, upplevelser, kunskaper och intryck. Vi fann att tolkning Àr högst individuelltoch att ju fler stimuli som skickas till hjÀrnan samtidigt, desto starkare blir upplevelsen.Tidigare upplevelser och erfarenheter har betydelse för mottagandet, bearbetning ochtolkningen av ett budskap.

Pedagogers tankar om barns inflytande - och hur den synliggörs i förskolans verksamhet

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera lÀromedel som Àr publicerat pÄ lektion.se och som har direkt anknytning till litteraturundervisning. Jag gör en kvalitativ textanalys av materialet och undersöker vilka frÄgor materialet stÀller om litteraturen och hur uppgifterna Àr formulerade, för att dÀrigenom undersöka vilken undervisningspraktik materialet speglar. I min teoretiska tolkning anvÀnder jag tre perspektiv pÄ tolkning av text: sÀndarcentrerat perspektiv, textcentrerat perspektiv och lÀsar- och erfarenhetsbaserat perspektiv. TvÄ andra centrala teoretiska begrepp Àr litterÀr kompetens och matchningsteknik. Jag kommer fram till att mycket av materialet Àr utformat med kontrollfrÄgor till de litterÀra texter som frÄgorna och uppgifterna riktar sig till.

Hot eller utmaning? Betydelsen av self-efficacy för hur studenter tolkar sin framtid pÄ arbetsmarknaden

Forskning har visat att vÄr primÀra tolkning samt graden av self-efficacy pÄverkar hur vi hanterar nya situationer och relaterar Àven till vÄrt psykiska vÀlmÄende. Genom vÄr primÀra tolkning utvÀrderar vi en ny situation som hotfull, utmanade eller som en förlust.  I föreliggande studie var syftet att undersöka hur studenter frÄn det beteendevetenskapliga programmet samt socionomprogrammet ser pÄ sina möjligheter att fÄ arbete efter avslutade studier kopplat till self-efficacy och deras primÀra tolkning av situationen som framtida arbetssökande. En enkÀtstudie genomfördes och det var 122 deltagare varav 57 socionomer. Resultatet visade att det inte fanns nÄgon skillnad mellan programmen i den primÀra tolkningen som var relaterat till studenternas grad av self-efficacy.

Tolkning av prestationsprisklausuler vid företagsförvÀrv

ResuméFörvÀrv av företag aktualiserar en rad olika problem. En vanligt förekommande problematik Àr prisbildning och riskfördelning. Ett verktyg som kan anvÀndas för att överkomma olika prisuppfattningar och fördela risker mellan parterna Àr prestationsprisklausulen. Denna uppsats avser att undersöka hur en klausul dÀr parterna valt att föra köpeskillingen beroende av framtida prestationer skall tolkas.Uppsatsen Àr ett resultat av en kÀll- och litteraturstudie enligt traditionell rÀttsdogmatisk metod. UtifrÄn en summarisk redogörelse av transaktionsprocessen samt prestationsprisets lydelse och motiv hanterar uppsatsen tre huvudomrÄden: Tolkningsunderlag, Tolkning av prestationsprisklausuler och Utfyllning av prestationsprisklausuler.

COS - itÂŽs new!

UtifrÄn en fri tolkning av Porters generiska strategier har vi genom tre delresultat svarat pÄ om kunden uppfattar COS som stuck in the middle. Mycket tyder pÄ att dagens konsument blir allt mer kvalitetsmedveten och lÄngsiktig i sina köpvanor. Vi ser COS som ett exempel pÄ hur lÄgprisföretagen vÀljer att möta denna konsumtionstrend och hur satsningen vÀljer att kommuniceras. Genom att word-of-mouth fÄtt en viktig roll i COS marknadsföring blir den avgörande för COS image. Genom en tolkning av företagets word-of-mouth och sÄledes dess image finner vi att risken Àr stor att kunden placerar COS som stuck in the middle..

LÀromedel för gymnasiet pÄ nÀtet: En analys av litteraturundervisningsmaterial publicerat pÄ sajten lektion.se

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera lÀromedel som Àr publicerat pÄ lektion.se och som har direkt anknytning till litteraturundervisning. Jag gör en kvalitativ textanalys av materialet och undersöker vilka frÄgor materialet stÀller om litteraturen och hur uppgifterna Àr formulerade, för att dÀrigenom undersöka vilken undervisningspraktik materialet speglar. I min teoretiska tolkning anvÀnder jag tre perspektiv pÄ tolkning av text: sÀndarcentrerat perspektiv, textcentrerat perspektiv och lÀsar- och erfarenhetsbaserat perspektiv. TvÄ andra centrala teoretiska begrepp Àr litterÀr kompetens och matchningsteknik. Jag kommer fram till att mycket av materialet Àr utformat med kontrollfrÄgor till de litterÀra texter som frÄgorna och uppgifterna riktar sig till.

"Det finns ingen föreskriven tolkning." : En intervjustudie om bibliodrama som metod att tolka Bibeln.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka den tolkande aspekten av bibliodrama och vad bibliodrama betyder för en bibeltolkning. Studien omfattar intervjuer med sex stycken bibliodramaledare om bibliodramats hermeneutiska funktion och betydelse. I resultatet framkommer att den holistiska ansatsen, gruppen och deltagaren som subjekt tillmÀts stor betydelse. Bibliodramat ger tillgÄng till ett brett spektrum av perspektiv. Det framkommer ocksÄ att det inom bibliodramaaktiviteten sÀllan finns nÄgot uttalat mÄl att nÄ en fÀrdig tolkning eller förstÄelse av den bibeltext gruppen arbetar med. DÀrför bör bibliodrama frÀmst ses som ett bidrag till en större tolkningsprocess som Àven inkluderar andra skeenden och metoder.

TestamentsrÀtt : Hur faststÀlls testators vilja?

Reglerna för ett testamente finns i Ärvdabalken och reglerar de formkrav som handlingen mĂ„ste upprĂ€tthĂ„lla för att den ska bli verksam. Även reglerna för tolkning av ett testamente Ă„terfinns i Ärvdabalken dĂ€r det tydligt framgĂ„r att det finns ett visst utrymme för just tolkning och omtolkning av handlingen i de fall intentionerna inte klart gĂ„r att tyda. Det man vill fĂ„ fram Ă€r testators faktiska vilja med testamentet och det Ă€r detta man mĂ„ste försöka utröna sĂ„ att resultatet av tolkningen Ă„terspeglar testators verkliga intention. SvĂ„righeterna med detta Ă€r att berörda personer ofta kan tolka testamentet pĂ„ olika sĂ€tt vilket dessutom oftast leder till att testators vilja inte efterlevs. Uppsatsen har behandlat ovanstĂ„ende omrĂ„de för att försöka reda ut hur man faststĂ€ller testators vilja..

Penningtv?ttslagen i praktiken. L?nsstyrelsens tolkning och redovisningsbyr?ernas utmaningar

Denna kandidatuppsats unders?ker hur L?nsstyrelsen tolkar penningtv?ttslagen och hur redovisningsbyr?er har brustit i sin hantering mellan 2018 och 2023. Genom en omfattande dokumentanalys av sanktionsbesluten utgivna av L?nsstyrelsen i den valda perioden identifierar vi ett antal ?terkommande brister i byr?ernas implementering av lagen, s?rskilt g?llande verksamhetsanpassning, dokumentation och analys. Studien belyser en tydlig diskrepans mellan L?nsstyrelsens, byr?ernas och branschorganisationernas tolkning och till?mpning av penningtv?ttslagen.

"Se mig, jag Àr viktig!" : Om skyltar och deras bidrag till tolkning av kulturarv

Uppsatsen syftar till att undersöka hur informationsskyltar bidrar till större förstĂ„else av kulturarv genom att undersöka kontexten samt informationen som ges pĂ„ skyltarna och hur det genom dessa aspekter skapar perspektiv pĂ„ platsen. De kulturarv som analyseras Ă€r Eketorps fornborg, Kalmar Slott och Södra Ölands odlingslandskap.  KĂ€llmaterialet bestĂ„r av kulturarven, deras informationsskyltar och den kontext de verkar i samt hur de samverkar. HĂ€r tolkas bĂ„de den text och de bilder som finns pĂ„ skyltarna.  Skyltarna finns uppsatta vid kulturarven och verkar i dess kontext. Det Ă€r möjligt att tala om att kulturarvet behöver skyltarna, dels för att platsen ska förstĂ„s dels för den effekt en skylt Ă„stadkommer. Vidare anvĂ€nds skyltarna för att belysa det som Ă€r unikt för den specifika platsen, informationen som finns pĂ„visar vad som Ă€r viktigt för besökaren att se.

Logotyper - FrÄn budskap till tolkning

Syfte: Vi vill öka kunskapsmassan kring huruvida konsumenters tolkningar av logotyper ligger i linje med kreatörers tankar. Metod: Induktiv ansats, kvalitativ metod i form av 16 konsumentintervjuer och 3 expertintervjuer. Den information vi har erhÄllt har legat till grund för vÄra senare delar. Teoretiska perspektiv: Corporate identity och visuell identitet, vidare har omrÄden som fÀrg, teckensnitt och symboler studerats. En empirisk studie om logotyper har ocksÄ legat till grund i vÄrt teoriavsnitt.

Umg?nge ? till varje pris? En analys ur ett barnr?ttsperspektiv av f?r?ldrabalkens tillgodoseende av barnets r?ttigheter enligt barnkonventionen i umg?ngesm?l d?r uppgifter om v?ld f?rekommer

Barn beh?ver en stabil relation till sina f?r?ldrar, men att uts?ttas f?r eller bevittna v?ld ?kar risken f?r psykisk och fysisk oh?lsa. Arbetet syftar till att underso?ka och faststa?lla barnets ra?ttigheter i umga?ngesma?l, da?r det fo?rekommer uppgifter om att en umga?ngesfo?ra?lder uto?vat va?ld eller o?vergrepp mot barnet, enligt ga?llande ra?tt samt ur ett barnra?ttsperspektiv. Studien innefattar en j?mf?relse mellan svensk, norsk och dansk r?tt.

VÀrdegrund i skolan : En kvalitativ studie om olika skolors tolkning och arbete med vÀrdegrund.

Syftet med denna uppsats Àr att belysa hur vÀrdegrundsarbetet bedrivs i grundskolans lÀgre Är. Vidare vill vi se hur vÀrdegrund tolkas pÄ olika skolor och om det finns nÄgon samverkan mellan skolorna i kommunen.I denna studie gör vi en historisk tillbaka blick pÄ skolans uppdrag. Vi har fördjupat vÄr kunskap om skolors tolkning samt arbete med vÀrdegrund genom att vi har tagit del av litteratur som berör dessa Àmnen. Vi har anvÀnt oss av Skolverkets rapporter, tidigare forskning samt relevant litteratur om tolkning och praktisk tillÀmpning med vÀrdegrundsfrÄgor. Studien tar Àven upp pedagogers etiska medvetenhet.Denna studie har genomförts med hjÀlp av kvalitativa intervjuer som innebÀr att fÄ sÄ uttömmande svar som möjligt av informanterna.

Kulturarv i stadsplanering : En fallstudie av tolkning och tillÀmpning av regelverket under Stumholmens funktionsomvandling

Följande arbete undersöker hur regelverket angÄende byggnation i kulturhistoriskt vÀrdefulla omrÄden tolkas och vad utfallet blir av detta. Stumholmen har valts ut som fallstudie och den paragraf som undersöks Àr en del av 2 kap, 6§ PBL. Paragrafen talar om hur ny bebyggelse ska utformas och placeras och att Àndringar och tillÀgg ska göras varsamt. Stumholmen har tidigare varit en sluten ö tillhörande militÀren. I början av 1980-talet beslutades att ön skulle öppnas upp och att en funktionsomvandling skulle genomföras.

<- FöregÄende sida 2 NÀsta sida ->