Sökresultat:
383 Uppsatser om Tvćdelat - Sida 15 av 26
Huvudmannaskap för allmÀn plats : en studie av ansvarsfördelning med fokus pÄ delat huvudmannaskap
Organisationer och personer runt om i vÀrlden blir alltmer beroende av olika former av IT-stöd. För att effektivisera arbetet skaffa sig organisationen nya system eller försöker förbÀttra det redan befintligt systemet. En anvÀndare kan reagera pÄ olika sÀtt vid införandet av ett nytt system beroende pÄ olika faktorer hos systemet eller personen. Jag studerade ett komplett Care-system som anvÀnds inom Àldreomsorgen. Ett Care-system kan bestÄ av en webbapplikation inklusive digitala och mobila verktyg.
Att planera för friluftsliv : En undersökning om hur Billingens ekonomiska förening har planerat projekt utifrÄn prioritet, effektivitet & hÄllbarhet.
Att vara ute i naturen och utöva friluftsliv Àr bra för bÄde kropp och sjÀl och kan generera stora hÀlsovinster hos befolkningen. DÀrför Àr det extra viktigt att man planerar för friluftsliv sÄ det kan anvÀndas av befolkningen sÄ ofta de vill och att det erbjuder olika slags aktiviteter och miljöer som passar sÄ mÄnga individer som möjligt. Denna studie fokuserar pÄ att undersöka hur en organisation arbetar utifrÄn prioritering, effektivitet och hÄllbarhet för att frÀmja en kommuns friluftsliv. Tre personer som arbetar med att planera och genomföra projekt för att frÀmja friluftslivet har deltagit i studien genom att stÀlla upp pÄ intervjuer samt delat med sig av relevanta dokument som underlÀttat datainsamlingen. Organisationen som undersöks i denna studie heter Billingens ekonomiska förening och den arbetar för att frÀmja friluftslivet i Skövde kommun.
"Jag vill ju vara hemma": Kvinnors berÀttelser om förÀldraledighet
Uppdelningen av förÀldrapenningsdagarna mellan mammor och pappor i Sverige Àr inte jÀmstÀlld, Är 2013 tog kvinnor ut 75 procent av förÀldrapenningsdagarna och mÀnnen 25 procent. I tidigare forskning har det bland annat visat sig att ekonomi, arbete, amning och jÀmstÀlldhet Àr olika motiv som angetts till uppdelningen av förÀldrapenningsdagarna. Det har Àven visat sig att kön Àr en viktig förklaring till hur förÀldrarna delat upp dagarna mellan sig. Den hÀr uppsatsen baseras pÄ öppna intervjuer med fyra kvinnor dÀr de berÀttar om förÀldraledighet och moderskap. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka 1) hur kvinnorna i sina berÀttelser motiverar deras uppdelning av förÀldraledigheten samt 2) hur kvinnorna genom sina berÀttelser bidrar till att göra kön.
"BÀr dig Ät som folk" : en studie i bilderbokens normbrott och dess konsekvenser
I mitt examensarbete har jag undersökt vilka konflikter som gestaltas och förankras i tre bilderböcker. Jag har undersökt vilka normer som blir synliga genom dessa konflikter. Om normbrott leder till straff hur ser de dĂ„ ut? Min empiri bestĂ„r av tre av de mest utlĂ„nade bilderböckerna pĂ„ Stockholms stadsbibliotek 2007; KĂ€nner du Pippi LĂ„ngstrump, NĂ€pp! sa Alfons Ă
berg och Pricken.Som blivande konst- och mediepedagog funderar jag över bilders medverkan, hur saker som gestaltas och visualiseras har del i skapandet av jaget. Jag har anvÀnt semiotiken som metod i mitt arbete, genom dess begrepp har jag delat upp bilden i dess bestÄndsdelar för att fÄ en inblick och djupare förstÄelse i vad bilden vill sÀga.
Ungdomsproffs i fotboll
Under perioden 2000-2011 lÀmnade 3089 spelare svensk fotboll. Av dessa var 107 i Äldern 15-19 och gick till en topp-10 rankad liga i Europa. Det övergripande syftet med denna uppsats Àr att studera ungdomsspelare med en internationell karriÀr. Vi har gjort en kvantitativ analys av vilken klubb de lÀmnade, vart de gick, var spelarna spelar nu och hur mÄnga landskamper de spelat. Resultatet visar att spelarna som lÀmnade frÄn en SEF-klubb har spelat fler A-landskamper och fler Allsvenska matcher i jÀmförelse med spelare som lÀmnat Sverige frÄn en icke SEF klubb.
Titta utanför bana : Bredda karriÀren med hjÀlp av ditt personliga varumÀrke
Hur kan en idrottare bygga upp ett starkt personligt varumÀrke och pÄ vilket sÀtt försöker de anvÀnda sig av varumÀrket för att bredda sina karriÀrmöjligheter?Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur idrottare kan bygga upp sitt personliga varumÀrke och hur det kan anvÀndas för att bredda idrottarens karriÀrmöjligheter.Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ ansats med en deduktiv angreppssÀtt, detta för att kunna skapa en djupare förstÄelse inom Àmnet. Vi har intervjuat fyra personer som jobbar med idrott fast med olika aspekter. Detta för att fÄ en djupare och bredare informationstillgÄng.Vi har delat in den teoretiska referensramen i fyra huvudrubriker. I dessa redogör vi vad ett varumÀrke, personligt varumÀrke, varumÀrkesuppbyggande och karriÀrmöjligheter Àr.Med uppsatsen kom vi fram till ett flertal slutsatser men Àven nÄgra generella riktlinjer som vi tycker idrottare bör följa.
VÀgen in och vÀgen ut ur misshandel i en nÀra relation
Syftet med denna studie Àr först och frÀmst att försöka beskriva en del av den process en misshandlad kvinna genomgÄr innan hon kan bryta upp ur ett förhÄllande prÀglat av vÄld, men ocksÄ för att öka förstÄelsen för varför det ofta tar tid för en kvinna som lever i ett misshandelsförhÄllande att lÀmna mannen. Jag undersöker vilka processer som leder in i och ut ur ett förhÄllande av detta slag. För att göra detta möjligt valde jag att utgÄ ifrÄn en sjÀlvbiografi, skriven av en kvinna som levt i ett misshandelsförhÄllande. Den forskning jag funnit om dessa processer handlar dels om de emotionella band som binder kvinnan vid mannen och som gör det sÄ svÄrt att bryta upp, dels om den lÄnga processen ut ur förhÄllandet. Det Àr alltsÄ en form av kvalitativ teoretisk studie dÀr jag delat upp berÀttelsen i tvÄ kapitel; VÀgen in och VÀgen ut, vilka jag sedan tolkar utifrÄn en försoningens hermeneutik.
Visionen om en inkluderande skola möter en praktisk pedagogisk verklighet. : Pedagogers erfarenheter och förvÀntningar pÄ speciallÀrare och specialpedagoger.
Studien syftar till att ge en bild av den verklighet som pedagoger beskriver genom sina egna erfarenheter. Deras arbete med elever utgör varje skolas kÀrnverksamhet. En skola som det stÀlls mÄnga skilda förvÀntningar pÄ frÄn det omgivande samhÀllet, pedagoger, förÀldrar och elever. De erfarenheter och uppfattningar som pedagogerna bÀr med sig bemöter de sina elever med i sin undervisning. Bemötandet pÄverkar i sin tur den syn som eleverna sedan ser pÄ sig sjÀlva med.
Skolpersonalens upplevelse av implementeringen av den tobaksförebyggande metoden- Tobaksfri duo
Bakgrund: Rökning Àr en av de största riskerna för att utveckla ohÀlsa. För att skolorna ska kunna vara delaktiga i det tobaksförebyggande arbetet behövs vÀl beprövade metoder. Tobaksfri duo Àr en evidensbaserad metod för ett tobaksförebyggande arbete riktat mot skolungdomar. Hösten 2010 implementerades den pÄ tre skolor i Uppland.Syfte: Syftet med denna studie var att utvÀrdera skolpersonalens upplevelse av implementeringen av den tobaksförebyggande metoden tobaksfri duo. Metod: Studien har en deskriptiv och explorativ design med fokusgrupper frÄn tvÄ skolor med totalt sju deltagare.Resultat: Vid analys framkom tre kategorier: Tobaksfri duo - en signerad överenskommelse med delat ansvar, Betydelsefulla verktyg för att nÄ framgÄng i metoden, Ett tydligt och positivt engagemang kan göra skillnad i implementeringen. Skolpersonalen var positiva till den mÄngfacetterade metoden.
Naturvetenskap i förskolan. Barns möjligheter till lÀrande i smÄ och stora undervisningsgrupper
Syftet med föreliggande studie Àr att vinna kunskap om vilka möjligheter till lÀrande barn erbjuds kring ett naturvetenskapligt lÀrandeobjekt i en liten och i en stor undervisningsgrupp, dÀr antal barn per lÀrare varierar.Studiens teoretiska ansats Àr utvecklingspedagogiken som har sina rötter i fenomenografin. Centralt i utvecklingspedagogiken Àr lÀrandets objekt, som Àr förmÄgor eller kunnanden som barnen ska utveckla och lÀrandets akt, som handlar om hur lÀrandet gÄr till. LÀraren har en viktig roll för att skapa möjligheter till lÀrande för barn genom att rikta barns uppmÀrksamhet mot lÀrandeobjektet, synliggöra olika aspekter av lÀrandeobjektet och av barns erfarenheter samt att utmana barns förstÄelse för lÀrandeobjektet. TvÄ undervisningssituationer i en förskola, en med 3 barn och en med 7 barn, med samma lÀrare har observerats med hjÀlp av videoinspelning.Resultatet i studien visar att antalet barn per lÀrare pÄverkar kommunikationsmönstren kring lÀrandeobjektet. Barn i den lilla gruppen erbjuds mÄnga fler möjligheter till lÀrande Àn barn i den stora gruppen.
GrÀnsdragningen mellan hobbyverksamhet och nÀringsverksamhet
Hobbyverksamhet definieras som nÄgot som man gör pÄ sin fritid och som inte Àr ens huvudsakliga sysselsÀttning. Det Àr frÀmst vinstsyftet som Àr det som skiljer nÀringsverksamhet och hobbyverksamhet, men det kan Àven vara nÄgot av de andra nÀringskriterierna som Àr sjÀlvstÀndighet och varaktighet. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka grÀnsdragningen mellan nÀringsverksamhet och hobbyverksamhet för att försöka komma fram till var grÀnsen gÄr.Vi har delat upp hobbyverksamhet i tre kategorier. Det första Àr Trav- och annan hÀstsportsverksamhet som Àr ett gediget problemomrÄde och med olika faktorer som kan pÄverka grÀnsdragningen bl.a. antal hÀstar, anknytning till annan verksamhet och resultatets pÄverkan.
NÀrstÄendes erfarenheter av att leva med en partner som drabbats av prostatacancer.
SammanfattningBakgrund: Prostatacancer Àr den mest förekommande cancerformen hos mÀn i Sverige, vilket innebÀr att det finns mÄnga nÀrstÄende till mÀn med prostatacancer i sjukvÄrden. Sjuksköterskor behöver dÀrför kunna bistÄ med hjÀlp och stöd under sjukdomstiden. Syfte: Att beskriva nÀrstÄendes erfarenheter av att leva med en partner som drabbats av prostatacancer. Metod: En litteraturöversikt baserad pÄ kvalitativ data med induktiv ansats valdes. Resultatet baserades pÄ elva originalartiklar som har kvalitetsgranskats samt analyserats utifrÄn Fribergs femstegsmodell. Resultat: Dataanalysen genererade fyra huvudkategorier. I En gemensam resa framkom det att beslut var ett delat ansvar och att fÄ och ge stöd var av stor vikt. I Att försöka kontrollera vardagen beskrivs de kÀnslomÀssiga reaktioner som fanns hos nÀrstÄende samt deras förmÄga att hantera vardagen.
Historia ? hur intressant Àr det? ? En studie om historieintresset bland elever i Ärskurs fem
BAKGRUND: AllmÀnheten Àr medveten om att historia Àr ett viktigt Àmne för förstÄelsenför samtiden och för att kunna tolka dÄtiden. Historia hjÀlper mÀnniskor att fÄ en förestÀllningom demokratins vÀrld, uppfattning och förstÄelse för andra mÀnniskors kulturarv samt hjÀlpermÀnniskan att skapa sin identitet. Det har i Ärtionden debatterats om historieÀmnets existensoch omfattning i skolans vÀrld av sÄvÀl historielÀrare, historiker, politiker som massmedia.Det Àr pÄ grund av detta vi vill undersöka vad elever tycker om Àmnet.SYFTE: Syftet med vÄr studie Àr att undersöka i hur stor utstrÀckning elever Àr intresseradeav historieÀmnet i Ärskurs fem. Vi vill ta reda pÄ vad elever Àr intresserade av i historieÀmnetsamt vilka pedagogiska metoder i undervisningen som medför ett ökat intresse hos elever.METOD:Vi har genom en kvantitativ studie delat ut frÄgeformulÀr till elever i Ärskurs fem pÄ tvÄskolor i vÀstra Sverige. UtifrÄn bakgrund, teoretisk utgÄngspunkt och insamlad empiri har visedan bearbetat och analyserat elevers historieintresse med hjÀlp av SPSS (Statistical Packageof Social Science) version 17.RESULTAT:I vÄr studie kom vi fram till att elever Àr intresserade av hur mÀnniskorna levde förr i tiden,andra lÀnders historia och lokalhistoria.
Systerskap, ledarskap, gemenskap. : En studie om unga kvinnor och upplevelsen av att vara ledare.
Studien bygger pÄ semistrukturerade kvalitativa intervjuer med 14 tjejer som gÄr pÄ PorthÀlla gymnasium i Partille kommun och som lÀsÄret 2008-2009 var med i organisationen Systerskap. Systerskap Àr ett samverkansprojekt mellan Ungdomsmottagningen i Partille kommun, högstadieskolorna i Partille kommun och PorthÀlla gymnasium med syfte att stÀrka unga tjejer genom att de fÄr komma samma i grupp och utvecklas och samarbeta. Gymnasietjejerna leder i par en tjejgrupp med högstadietjejer pÄ ca 10 deltagare och har trÀffar dÀr relevanta Àmnen för de yngre tjejerna tas upp. Huvudsyftet med studien Àr att fÄnga tjejgruppsledarnas upplevelse av att vara unga kvinnliga ledare men Àven hur de upplevde sitt delade ledarskap. Jag har i detta arbete anvÀnt mig av det socialkonstruktionistiska perspektivet och Àven begrepp som in-grupp/ut-grupp, Thomasteoremet, den generaliserade andre, sjÀlvuppfyllande profetia och tre olika ledarskapsteorier som situationsanpassat ledarskap, transformativt ledarskap och egenskapssynsÀttet.
Kvinnor som varit utsatta för mÀnniskohandel för sexuella ÀndamÄl : HÀlsofrÀmjande omstÀndigheter
I denna c-uppsats har vi efterstrÀvat en förstÄelse kring vilka omstÀndigheter som hjÀlper kvinnor utsatta för mÀnniskohandel för sexuella ÀndamÄl att gÄ vidare och bygga upp ett nytt liv. För att nÄ denna förstÄelse har en kvalitativ intervjustudie genomförts dÀr personer som hjÀlper dessa kvinnor har delat med sig av sina erfarenheter och kunskaper. UtifrÄn deras uttalanden har det i analysen gÄtt att urskilja fem teman som beskriver de hjÀlpande omstÀndigheterna. Dessa teman beskriver bland annat hur kvinnorna tar sig ifrÄn sina mÀnniskohandlare med hjÀlp av andra, hur de beskrivs som starka överlevare, hur kvinnorna behöver tid, uppmuntran och fÄ ordning pÄ praktiska bitar samt hur nÀtverk och en framtidstro kan ge dem styrka. Dessa omstÀndigheter, som framkom hjÀlpa kvinnorna att bygga upp ett nytt liv, tolkades sedan utifrÄn den salutogenetiska modellen med fokus pÄ generella motstÄndsresurser samt en kÀnsla av sammanhang.