Sök:

Sökresultat:

2390 Uppsatser om Tillgćng i gruppen - Sida 10 av 160

UppÄtpuffar och nedÄtpuffar

Studiens övergripande syfte var att studera och jÀmföra hur tvÄ olika metoder för att förebygga konflikter införlivas i en svensk grundskola. För att finna svar pÄ syftet har vi anvÀnt oss av följande frÄgestÀllningar: Hur arbetar lÀrarna pÄ skolan i praktiken med metoderna Projekt Charlie och Gruppen som grogrund för att förebygga konflikter? Vilka likheter och skillnader finns i lÀrarnas arbete med de olika metoderna pÄ skolan?Studien tar sin utgÄngspunkt i den kvalitativa forskningstraditionen. Med avseende pÄ studiens syfte och frÄgestÀllningar har intervjuer gjorts för att finna svar pÄ frÄgestÀllningarna.Fyra intervjuer gjordes med lÀrare pÄ skolan, tvÄ lÀrare som arbetade med Projekt Charlie och tvÄ lÀrare som arbetar med Gruppen som grogrund. I bÄde Projekt Charlie och Gruppen som grogrund arbetar lÀrarna pÄ skolan med att införliva konfliktförebyggande arbetsmetoder.

?Psykoterapihandledaren ? en inspiratör med svÀrdet under kappan? : en kvalitativ studie av grupperspektivets betydelse för utbildningshandledning

En kvalitativ studie har genomförts, vars syfte var att studera gruppens betydelse för psykoterapihandledning. Sex psykoterapihandledare vid UmeÄ universitet intervjuades om sina upplevelser av gruppens betydelse vid handledningsarbetet dÄ de handleder psykologstudenter i psykoterapi inom ramen för universitetets psykologutbildning. Studiens frÄgestÀllning var: ?Semistrukturerade intervjuer genomfördes vilka analyserades enligt en fenomenologiskt tolkande ansats. Resultaten har sammanfattats i sex Äterkommande teman: ?idealiseringen av gruppen, ett svÄrt fenomen att se eller prata om?, ? gruppens klimat?, ?osÀkerheten i gruppen och rÀdslan för att göra fel?, ?gruppens utveckling över tid?, ?handledaren som en viktig modell? och ?handledningens struktur, vikten av tydlighet och olikheter mellan handledarna?.

Konflikter och sammanhÄllning inom vÀnskapsgrupper : En uppsats om smÄgrupper

Syftet med föreliggande studie Àr att utifrÄn ett socialpsykologiskt perspektiv erhÄlla djupareförstÄelse och ökad kunskap kring de processer som finns i smÄgrupper, hur konflikterpÄverkar sammanhÄllningen och vad det Àr som gör att en stabil grupp förblir stabil. Studienutgick frÄn ett kvalitativt förhÄllningssÀtt med en hermeneutisk ansats. Med ensemistrukturerad intervjuguide utgjordes urvalet av tvÄ grupper med fem medlemmar irespektive grupp dÀr hÀlften Àr mÀn och hÀlften kvinnor. Resultatet visar att konflikter inomvÀnskapsgrupper inte Àr av ondo och kan vara utvecklande för bÄde gruppen och den enskildeindividen. Den starka sammanhÄllning grupperna har visar pÄ att konflikter inte Àr en storfaktor för gruppens vÀlmÄende.

Att spela pÄ rÀtt strÀngar: om hur man i teaterförestÀllningen "Mamma bas fÄr en baby" arbetar för att fÄnga barnens intresse och behÄlla det

Denna undersökning avser att studera hur musiktatergruppen "Nalta" arbetar för att fÄnga barns intresse och behÄlla det. De framför en förestÀllning som heter "Mamma bas fÄr en baby" för i huvudsak barn i Äldrarna 3-10 Är. Undersökningen genomfördes genom observationer av förestÀllningen och intervjuer med gruppen. I undersökningen framkom tvÄ speciella faktorer som pÄverkade gruppens möjligheter till kontakt med barnen. Det första Àr att gruppen sjÀlva upplever och agerar utifrÄn egen lust och glÀdje.

Pedagogers erfarenhet av TAKK och dess pÄverkan pÄ andrasprÄksinlÀrning och kamratrelationer : En kvalitativ intervjustudie i förskolan

Denna studie behandlar Àmnet om hur pedagoger arbetar med grupper i klassrummet. SyftetÀr att kartlÀgga hur elevgrupper konstrueras och vad lÀrare fokuserar pÄ nÀr de arbetar medgrupper. Detta undersöktes genom intervjuer samt observationer. Intervjuerna gjordes med ettbekvÀmlighetsurval. Efter intervjuerna gjordes det observationer i tvÄ klasser; enlÄgstadieklass samt en mellanstadieklass.

Pedagogers genusmedvetenhet : En undersökning om pedagogers förhÄllningssÀtt gÀllande genus i det vardagliga arbetet

Denna studie behandlar Àmnet om hur pedagoger arbetar med grupper i klassrummet. SyftetÀr att kartlÀgga hur elevgrupper konstrueras och vad lÀrare fokuserar pÄ nÀr de arbetar medgrupper. Detta undersöktes genom intervjuer samt observationer. Intervjuerna gjordes med ettbekvÀmlighetsurval. Efter intervjuerna gjordes det observationer i tvÄ klasser; enlÄgstadieklass samt en mellanstadieklass.

Psykisk hÀlsa bland FÀngelseintagna

Denna uppsats redogör för en undersökning av manliga interner pĂ„ tre svenska anstalter i södra Sverige. 55 enkĂ€ter besvarades av interner med lĂ€ngre Ă€n ett Ă„rs strafftider pĂ„ sluten anstalt. Ålder och vistelsens lĂ€ngd pĂ„ anstalt i relation till psykisk hĂ€lsa bland fĂ€ngelseintagna undersöktes. Inga signifikanta resultat fastslogs, sannolikt mycket beroende pĂ„ mĂ€tinstrumentets inte anpassades efter den aktuella populationen. Vidare jĂ€mfördes fĂ€ngelsepopulationens psykiska hĂ€lsa med en normalpopulation utanför anstalt.

HÀlsofrÀmjande arbete med levnadsvanor i landstinget VÀstmanland : - Upplevelser av att delta i "Kom i form gruppen"

HÀlsosamma levnadsvanor Àr en viktig förutsÀttning för att skapa en positiv hÀlsoutveckling och kostvanor, fysisk aktivitet och stress Àr faktorer som pÄverkar hÀlsan. Till följd av den senare tidens förÀndringar i samhÀllet har befolkningens levnadsvanor förÀndrats till en mer ohÀlsosam kost, fysisk inaktivitet, och stressen har ökat. De förÀndrade levnadsvanorna har pÄverkat folkhÀlsan, och att satsa pÄ dessa omrÄden i folkhÀlsoarbetet kan ge betydelsefulla hÀlsovinster. Landstinget VÀstmanland driver ett projekt med syftet att frÀmja hÀlsosamma levnadsvanor. I projektet ingÄr ?Kom i form gruppen? som Àr en gruppverksamhet som inriktas pÄ kost, fysisk aktivitet och stress.

Film i undervisningen - fest eller pest? : Ett elevperspektiv

Namn: Film i undervisning ? pest eller fest? Ett elevperspektiv.Författare: Katsaras, M och Larsson, T (2007)Examensarbete pÄ lÀrarprogrammet pedagogik B, 10pSyftet med arbetet Àr att undersöka och beskriva hur tvÄ grupper med gymnasielever uppfattar att film anvÀnds och har anvÀnts i undervisning under sin skoltid. För att fÄ svaren pÄ frÄgorna skapades tvÄ stycken fokusgrupper dÀr varje grupp bestod av fyra till fem elever i Ärskurs tvÄ och tre pÄ gymnasiet. Fokusgrupper kan liknas vid ett gruppsamtal. En grupp kom frÄn ett medieprogram och den andra frÄn ett samhÀllsvetenskapligt program.

Nya generationens robotgrÀsklippare

Det Àr svÄrt att fÄ den perfekta grÀsmattan, men med den nya trendprodukten för i sommar kan du fÄ det. Denna rapport beskriver produktutvecklingsprocessen för att ta fram den nya revolutionerande robotgrÀsklipparen. Rapporten Àr en del av ett examensarbete KPP106 pÄ MÀlardalens högskola, inom produktdesign - formgivning som omfattar 15 högskolepoÀng och har gjorts i samarbete med Josefine Tarvainen som lÀser produktutveckling - konstruktion. Examensarbetet har resulterat i tvÄ rapporter, en för vardera inriktning dÀr innehÄllet i dessa tvÄ Àr snarlika.MÄlet med projektet var att ta fram en robotgrÀsklippare som Àr bÀttre Àn konkurrenterna pÄ marknaden. För att definiera problemet och fÄ mer information om robotgrÀsklippare valdes att genomföra en grundlig marknadsundersökning av de produkter som finns pÄ marknaden idag.

Stress och ledarskap i en komplex miljö

Kumulativ stress kan pÄverka soldater vid en utlandsmission. Denna stress orsakas av smÄ vardagliga hÀndelser och tjÀnstgöringsrelaterade hÀndelser under en mission. Syftet med denna uppsats Àr att fÄen fördjupad förstÄelse av hur en stressad gruppchef pÄverkar sin grupp i en komplex miljö som i den typ av missioner som för nÀrvarande genomförs i Afghanistan. Uppsatsen undersöker hur kumulativ stress har pÄverkat gruppchefer och deras förmÄga att leda gruppen samt hur stressen som gruppchefen utsatts för har pÄverkat gruppen. Undersökningen baseras pÄ intervjuer av informanter som varit pÄ utlandsmission i Afghanistan och de beskriver sin gruppchef och hÀndelser som skedde under deras tid pÄ mission.

MENINGSFULLT SPELANDE I DIALOGSYSTEM : En jÀmförande studie

Syftet med denna studie har varit att söka finna ett samband mellan dialogsystem designade enligt designmönstret Gameplay Integrated Conversations och meningsfullt spelande. TvÄ prototyper har skapats dÀr den ena haft stöd för tidigare nÀmnda designmönster och den andra inte. Dessa testades pÄ tvÄ grupper om fem personer som Ätergav sina upplevelser genom ett frÄgeformulÀr. Resultaten visade att gruppen som spelade prototypen med Gameplay Integrated Conversations inte upplevde de unika egenskaper som det medförde. Dessutom visade undersökningen att gruppen utan stöd för designmönstret upplevde mer meningsfullt spelande.

FörÀldrars upplevelse av förÀldrastöd i grupp -inom mödrahÀlsovÄrden

Att vÀnta barn innebÀr en tid av förÀndring och lÀrande. PÄ förÀldrautbildningen numera kallat förÀldrastöd i grupp, ska det vÀntande paret fÄ tillgÄng till information och kunskap, rÄd och stöd. Ansvaret för barnets bÀsta ligger sÄvÀl pÄ förÀldrarna som pÄ samhÀllet, och förÀldraut-bildningen ska frÀmja det friska, positiva och naturliga i att vÀnta, föda, adoptera och vÀxa tillsammans med barn. FörÀldrautbildningen har genomgÄtt en stor förÀndring sedan den upp-kom och Àndras fortlöpande med tiden. Syftet med studien var att undersöka förÀldrars upplevelse av förÀldrastöd i grupp inom mödrahÀlsovÄrden.

NÀrstÄendes rÀttsliga stÀllning inom hÀlso- och sjukvÄrden : enligt lex generalis

Tidigare forskning om skapande verksamhet i socialt arbete berör ofta bara en form av skapande, riktad till en specifik mÄlgrupp som exempelvis konst eller trÀdgÄrdsodling för gruppen psykisk ohÀlsa eller teater för gruppen funktionshindrade. Denna studie syftar till att undersöka hur skapande verksamhet, oavsett form fungerar som metod i socialt arbete.Skapande verksamhet i socialt arbete, Àr en kvalitativ studie som bygger pÄ deltagares upplevelser av att anvÀnda sig av skapande metoder, inom det sociala arbetets verksamhetsfÀlt.Studiens teori utgÄr ifrÄn analysmetoden grounded theory och bygger pÄ intervjumaterial ifrÄn fyra fokusgrupper som representerar olika sociala verksamheter i Sverige.BÀttre sjÀlvförtroende, identitetsskapande och lÀttare integration i samhÀllet Àr nÄgra av slutsatserna som presenteras..

SnÀlla kriminella och liberala pingstvÀnner : En studie i personlighet och dogmatism

Vissa mÀnniskor har mer bestÀmda Äsikter eller radikala övertygelser Àn andra. Den hÀr studien belyser om fenomenet skiljer sig mellan olika grupper och om det har att göra med personlighet. Totalt 90 personer ur grupperna kristna, kriminella och en kontrollgrupp undersöktes avseende dogmatism och Big Five teorins personlighetsfaktorer. En one-way ANOVA visade att gruppen kriminella var signifikant mer dogmatiska Àn kontrollgruppen och tenderade att vara mer dogmatiska Àn kristna personer. En regressionsanalys visade att Big Five teorins personlighetsfaktorer predicerar dogmatism och att kÀnslomÀssig instabilitet (N) Àr den enda signifikanta prediktorn med störst vikt.

<- FöregÄende sida 10 NÀsta sida ->