NÀr kulturer möts och förenas i det mÄngkulturella samhÀllet kan konflikter uppstÄ. Dessa kan ibland fÄ olyckliga slut, som i fallet med Fadime Sahindal. Det Àr dÀrför viktigt att förstÄ hur tjejer med fler Àn en bakgrund skapar sin identitet för att samhÀllet sak kunna avvÀrja dessa konflikter. Syftet med denna studie var dels att undersöka vilken roll faktorer som etnicitet, kultur och sociala relationer har i formandet av identiteten hos unga, kvinnor uppvuxna i Sverige, men vars förÀldrar Àr uppvuxna i Bangladesh. Dessutom syftade uppsatsen till att undersöka vilka för- och nackdelar de unga kvinnorna anser kommer med att ha bÄde svensk och bengalisk bakgrund.

Syfte:Denna studie syftar till att undersöka om, och i sÄ fall hur, barns förmÄga att skriva texter förÀndras nÀr de fÄr anvÀnda datorn som verktyg jÀmfört med nÀr de skriver för hand, samt att analysera skrivförmÄga utifrÄn ett genusperspektiv. I den kultur vi lever i idag Àr datorn en sjÀlvklar artefakt för vuxna mÀnniskor. Den Àr pÄ vÀg in i skolan men har Ànnu inte blivit en sjÀlvklar del av skolans kultur. Trageton (2005) förordar att barn borde fÄ skriva sig till lÀsning men pÄ grund av motoriska svÄrigheter att skriva och forma bokstÀver för hand tar undervisningen ofta sin början med lÀsning istÀllet. Detta vÀckte idén om att ta reda pÄ hur datorn pÄverkar förutsÀttningarna för en god skrivutveckling.

FrÄgorna som jag stÀller i min uppsats utgÄr frÄn om ungdomars tidiga bekantskap med sagor haft betydelse för deras skönlitterÀra lÀsning i senare delen av grundskolan och hur man ska stimulera dem frÄn skolans sida att lÀsa mer. Problemet Àr det klassiska att det Àr svÄrt att fÄ elever i senare delen av grundskolan att lÀsa skönlitteratur, vilket ocksÄ mÄnga lÀrare inom skolvÀrlden uppmÀrksammat. Syftet med min studie Àr att undersöka om barndomens lÀsning varit av nÄgon större vikt för lÀsningen och hur man i skolan kan gÄ vidare. Judith A. Langers teori som Wegendal Wallin (1997) anvÀnt om olika lÀsfaser har legat till grund för min ana-lys.

Bakgrund:I den svenska skolan har det under en lÀngre tid funnits olika pedagogiska, beslutsbaserade rollspel i undervisningen. Nu har skolan digitaliserats, vilket har öppnat upp för datorspel i undervisningen, frÀmst inom matematik och sprÄkliga Àmnen. SamhÀllskunskapen Àr ett mer komplext Àmne att reproducera och dÀrför har inte dataspel i undervisningen anvÀnts i lika stor utstrÀckning. I och med den tekniska utvecklingen, kan spel Äterskapa mer komplexa företeelser och har dÀrför möjligheten att inkluderas i fler skolÀmnen Àn tidigare. Spelindustrin Àr idag i en position, grafiskt och tekniskt, dÀr det gÄr att simulera hela lÀnder, historiska hÀndelser och hela ekonomier med varierande komplexitet.

Barnastma Àr en vanlig sjukdom och 8 procent av alla barn i Sverige Àr drabbade. Förekomsten av barnastma ökar och orsakas oftast av miljöfaktorer som till exempel pollen, tobaksrök eller pÀlsdjursallergi. Astma Àr en sjukdom av inflammatorisk karaktÀr som ger hyperreaktivitet och förtrÀngning av luftvÀgarna. De inflammatoriska förÀndringarna i luftvÀgarna beror pÄ att T-lymfocyter, eosinofiler, mastceller, neutrofiler och epitelceller interagerar med varandra. Personer med astma blir kÀnsliga för kall luft, starka dofter, tobaksrök, infektioner eller pÀlsdjur vilket kan leda till ett astmaanfall.

Jag har tÀnkt analysera och presentera de olika skillnaderna eller tolkningarna som finns inom shi'a och sunni islam. Anledningen till att jag valde att koncentrera mig pÄ shi'a-och sunniislam Àr för att jag alltid har varit intresserad av de historiska skillnaderna och för hur de kom till och vad som var orsaken till dess uppkomst. Jag har alltsÄ alltid varit intresserad av islams tidiga historia och de hÀndelser som intrÀffade efter profetens död. I denna uppsats kommer jag endast att ta upp tre olika Àmnen och belysa dom frÄn shiitisk och sunnitisk synvinkel med deras egna kÀllor.De Àmnen som jag tÀnker behandla och ta upp beskrivs som "Korruption i Quran", traditionen om "De TvÄ Dyrbara Tingen" och "De Tolv StÀllföretrÀdarna". Jag kommer att beskriva olika arabiska termer som Àr viktiga att nÀmna och som kommer att dyka upp i uppsatsen samt moderna konflikter mellan dessa riktningar.Shi'a- sunni- islam har varit aktuellt i internationell media lite till och frÄn enda sen den islamiska revolutionen i Iran och fram till dagens ockupation av Afghanistan och Iraq samt nyligen med de hÄnande, krÀnkande och mycket provocerande teckningarna av muslimernas siste profet, Muhammad1 som satt igÄng en explosion av undertryckt vrede i den muslimska vÀrlden gentemot vÀsterlÀndska lÀnder som exempelvis England, Frankrike, Tyskland och USA.

I undersökningen stÀlls frÄgan - kan rim, ramsor, sÄnger och rollekar underlÀtta inlÀrningen av engelska? Barn kan lÀra sig anvÀnda dessa hjÀlpmedel i tidiga Är. Vilken betydelse kan de ha som övningsinslag för undervisningen i engelska i skrift och tal? Flera forskare menar att utvecklingen av talet stimuleras. Barnen fÄr större förmÄga att uttala svÄra ljud om de anvÀnds i ett rytmiskt och melodiskt sammanhang.

Sammanfattning Har kvinnor verkligen samma sexuella behov som mÀn? Den hÀr studien behandlar yrkesverksamma kvinnors förestÀllningar kring sexualitet. Kvinnorna Àr i Äldern 19-65 Är. Syftet med studien Àr att kartlÀgga kvinnors förestÀllningar om sin egen och andra kvinnors sexualitet. FörhÄllningssÀttet till kvinnors sexualitet i Sverige har förÀndrats genom Ären.

Syfte: Syftet med studien ?r att unders?ka hur personal inom prim?rv?rden beskriver erfarenheter kring arbetet att bem?ta och identifiera tidiga tecken p??tst?rningsproblematik hos idrottande ungdomar. Samt belysa kunskapsl?get personal inom prim?rv?rden har kring ?tst?rningar hos unga idrottare.Metod: Studien har en kvalitativ design i form av semistrukturerade intervjuer. Urvalet bestod av tre l?kare och tv? fysioterapeuter som arbetar inom prim?rv?rd.

Designsonder Àr en sÄ kallad innovativ metod (Hanington, Methods in the Making: A Perspective on the State of Human Research in Design, 2003) som lÄter deltagarna i studien vara kreativa och delaktiga i designprocessen. Det finns ingen exakt definition av designsonder, men ofta handlar det om ett paket med ett antal uppgifter som delas ut till deltagarna. Exempel pÄ vanliga övningar Àr att skriva en dagbok om anvÀndandet av artefakten som studeras samt att genom en engÄngskamera lÄta deltagaren dokumentera sitt anvÀndande.Denna rapport syftar till att undersöka designsonders potential som inspiration till designprocessen. Samtidigt undersöks hur metoden designsond fungerar pÄ den aktuella mÄlgruppen: studenter som anvÀnder Key-husets entrémiljö pÄ Linköpings universitet. Rapporten belyser dÀrmed problematiken med att ta steget frÄn de tidiga faserna i designprocessen, dÀr fokus ligger pÄ att förstÄ anvÀndarna av artefakten som ska designas, till sjÀlva designandet av artefakten.

Denna studie Àr inriktad mot ordavkodning vilket Àr en nödvÀndig faktor för god lÀsfÀrdighet. Redan frÄn Ärskurs ett ger en snabb ordavkodningsförmÄga en god prognos för elevers fortsatta lÀsutveckling. Studiens syfte Àr att undersöka om tre veckors intensiv upprepad lÀsning i helklass har positiva effekter pÄ elevers ordavkodningsförmÄga pÄ vÄrterminen i Ärskurs ett. Upprepad lÀsning avses i denna studie nÀr tvÄ elever lÀser högt för varandra i helklass. 28 elever i en undersökningsgrupp fick, varje morgon under tre veckor, lÀsa samma text fyra gÄnger vid det första lÀstillfÀllet, och ytterligare en gÄng nÀstkommande dag.

TjÀnsteföretag Àr kunskapsintensiva företag som Àr beroende av den kunskap som finns inom företaget. Det Àr vanligt inom dessa företag att basera arbetet pÄ en projektform. Detta innebÀr att nÀr ett projekt ska bedrivas tillsÀtts en projektgrupp, bestÄende av individer som besitter den kunskap som behövs för att slutföra projektet. Projektets karaktÀr kan vara av varierande slag men i de flesta fall kommer ett skapande av ny kunskap att Àga rum samt Àven nÄgon form av kunskapsöverföring. För att projektets resultat ska bli en allmÀnt vedertagen modell eller produkt sÄ mÄste den framtagna kunskapen valideras av bestÀllaren.

I denna studie analyseras skriftsprÄksutvecklingen hos sex elever i riskzonen för lÀs- och skrivsvÄrigheter. Syftet med studien Àr att klarlÀgga vilken roll specialpedagogiska insatser spelar för elevers skrift-sprÄkliga utveckling. Har innehÄllet i stödet nÄgon betydelse för elevernas utveckling och vad hÀnder nÀr stödet uteblir? Studien fokuserar pÄ tidig kontra sen identifiering av elevernas lÀs- och skrivsvÄrigheter samt pÄföljande insatser. I detta sammanhang analyseras ocksÄ hur dessa insatser pÄverkar elevernas sjÀlvförtroende och motivation för skolarbetet.

I den hÀr uppsatsen har vi valt att studera Born Globals vilket Àr företag som snabbt och i ett tidigt skede expanderar till internationella marknader. Syftet med uppsatsen Àr att analysera och kritiskt granska i vilken utstrÀckning Born Globals kan ses som en företeelse med nya och alternativa drivkrafter och förklarande faktorer i relation till mer traditionella internationaliseringsmodeller. För att uppnÄ syftet har vi valt huvudproblemet, i vilken utstrÀckning Born Globals internationella expansion skiljer sig frÄn den process de traditionella internationaliseringsmodellerna beskriver, och för att besvara det har vi tillÀmpat en kvalitativ forskningsmetod.Den teoretiska referensramen innefattar en deskription av traditionella modeller för internationalisering samt en redogörelse för Born Globals internationella expansion. Avsnittet om Born Globals innefattar ocksÄ interna förklarade faktorer och externa drivkrafter som möjliggör företagens tidiga och snabba internationalisering. Den empiriska studien presenteras företagsvis och behandlar respektive företags internationalisering och globala inriktning samt respektive entreprenörs roll och externa drivkrafters betydelse för internationalisering. Följande genomförs en analys som grundar sig i den teoretiska referensramen och den empiriska studien.

Uppsatsen syftar till att undersöka ungdomars reception av fenomenet manga/anime pÄ ett etnografiskt arbetssÀtt, avgrÀnsat med begreppet ungdomskultur. Fokus ligger pÄ tvÄ mangayttringar som nÀrmast berör ungdomar: sh?jo för flickor och sh?nen för pojkar. Resultatet redovisas i tre olika teman: Estetik/Stil, Makt/Könsroller och BerÀttelser/Myter,vilka tolkas med hjÀlp av ett raster pÄ textuell, kontextuell och sociohistorisk nivÄ.Undersökningen Àr kvalitativ med sju ungdomar som informanter, och empirin bestÄr avfÀltanteckningar, fotodokumentation och intervjuer.Ungdomarnas fascination av mangaserier kan delvis förklaras med att de ritas i ett utstuderat ?filmiskt? maner, med snabba bildvÀxlingar och mÄnga olika bildvinklar, och delvis med att lÀsaren kan följa protagonistens utveckling under mÄnga Är, parallellt med sin egen utveckling till ett vuxnare jag.