Sökresultat:
1572 Uppsatser om Tid pć dokumentation - Sida 48 av 105
ErfarenhetsÄterföring för industriellt byggande i samverkan: ErfarenhetsÄterföringsmodell för MIKS-projekt med Masonite Beams AB som systemÀgare, baserad pÄ tillverkningsindustrins processförbÀttringsfilosofier utifrÄn referensprojektet "Kv. Kullen"
Den generella svenska byggprocessen idag Àr inte utformad för att hantera hela processen som ett system, vilket innebÀr att förÀndringar krÀvs inom sÄvÀl processen som dess styrning. Inom bostadsbyggande Àr produktivitetsutvecklingen betydligt lÀgre Àn i tillverkningsindustrin och man brottas med bristande samarbete mellan aktörer, svagt engagemang, en fragmenterande byggprocess och bristande helhetssyn. Att skapa maximalt vÀrde för kunden och minimera slöserier Àr grundlÀggande för ?lean production? och ?Toyota Production System?, TPS, tvÄ av tillverkningsindustrins mest framgÄngsrika processfilosofier.För att uppnÄ ett effektivt och fungerande helhetskoncept bör industriellt byggande behandlas med ett systemtÀnkande, baserat pÄ lÄngsiktiga och kontinuerliga processer med fokus pÄ kunderna. Inom systemtÀnkandet bör processer och metoder struktureras, teknik standardiseras och kunskap Äterförs till processerna.MFB, Masonite Flexibla Byggsystem, Àr ett byggsystem för industriellt byggande med hög prefabriceringsgrad dÀr andelen montagearbete pÄ byggarbetsplats underlÀttas och minimeras.
Med sinne för detaljer : En domÀnanalytisk studie av Àmnet Textilvetenskap vid Uppsala universitet med fokus pÄ föremÄlsdokumentation
The aim of this two year master thesis is to study the knowledge production within the field of Textile Studies at Uppsala University, with special focus on the use of artifact documentation as a research method. With domain analysis as a theoretical framework, ontological and epistemological assumptions as well as historical and social aspects are studied in relation to the research process. Qualitative research methods are used, including interviews, observations and text analysis. In the analysis of the knowledge processes in the field, perspectives on tacit knowledge and the concept of documents, are used as a theoretical basis. In the field of Textile Studies, the artifacts are used as one of the main objects of study, along with archival and pictorial sources. The main epistemological assumptions are that artifact analysis is dependent on a knowledge base, where technical handicraft skills, contextual knowledge and practical experience of object observation are the most important qualifications.
Etik- och vÀrdegrundsarbete i skolan
VÄr uppsats, Inflytande och delaktighet ? en frÄga om att fÄ sin vilja igenom eller att bli lyssnad pÄ behandlar barns delaktighet och inflytande i förskolan. Studiens syfte Àr att undersöka hur pedagogerna tolkar begreppen delaktighet och inflytande och i vilka situationer som delaktighet och inflytande ges till barnen.
Den tidigare forskningen inom omrÄdet visar olika synsÀtt och perspektiv pÄ lÀrande som rÄder.
Genom kvalitativa intervjuer av sex pedagoger och observationer pÄ tvÄ olika förskolor har vi analyserat, tolkat och sammanstÀllt ett resultat.
Resultatet visar att barnen blev sedda och lyssnade pÄ men att delaktighet och inflytande ofta handlar om att fÄ bestÀmma aktivitet. För att öka barnens delaktighet och inflytande i förskolans verksamhet behöver pedagogerna synliggöra det bÀttre, genom att bland annat föra pedagogisk dokumentation samt avsÀtta mer tid för reflektion och utvÀrdering.
VÄr slutsats Àr att pedagogerna inser att barnen Àr kompetenta, men att rutiner i den vardagliga verksamheten hindrar pedagogerna frÄn att fullt ut ta tillvara pÄ det kompetenta barnet. Dessutom anser sig pedagogerna behöva mer tid till att föra pedagogiska diskussioner.
Hat- och hetslagstiftningen : Om lagstiftningens konstruktion och omfattning avseende skyddet mot krÀnkningar av hat- och hetskaraktÀr
Syftet med denna studie Àr att bidra med kunskap och en diskussion om hur nÄgra pedagoger beskriver konstruktionen av utvecklingssamtal pÄ förskolan samt hur pedagogerna beskriver det innehÄll som de anser bör finnas med vid ett utvecklingssamtal. Studien har genomförts med utgÄngspunkt frÄn ett konstruktionistiskt perspektiv med hjÀlp av en mindre enkÀtundersökning samt en fördjupad intervjustudie dÀr svaren sedan har bearbetats kvalitativt. Bearbetning av materialet har gjorts genom att tolka innebörder och konstruera kategorier efter de svar som erhÄllits. Resultatet av studien visar att de deltagande pedagogerna anvÀnder sig av fortlöpande anteckningar under terminen, multimedia sÄsom Ipad och digitalkamera och pedagogisk dokumentation samt barnkonferens nÀr de förbereder sig inför ett utvecklingssamtal. Pedagogerna anser ocksÄ att de viktigaste delarna att ta upp vid ett utvecklingssamtal Àr barnets utveckling och lÀrande, information frÄn förÀldrar, förÀldrarnas tankar och önskemÄl samt barnets trivsel och trygghet pÄ förskolan. En viktig aspekt Àr relationen mellan förÀldrarna och pedagogerna dÀr bÄde denna studies respondenter och tidigare forskning Àr samstÀmmiga, en god relation Àr grunden till hur utvecklingssamtalet uppfattas. .
Det uppskjutna kretsloppet : En enkÀtstudie om kommuners syn pÄ anvÀndning av restprodukter frÄn förbrÀnning för anlÀggningsÀndamÄl
Det har under lÀngre tid funnits en politisk vilja att öka kretsloppstÀnkandet. Nyttiggörandet av restprodukter frÄn avfallsförbrÀnning har diskuterats i Sverige i snart 25 Är, men Ànnu finns inga nationella kriterier för anvÀndning (RVF, 2001).Studiens övergripande frÄgestÀllningen Àr varför relativt lite restprodukter frÄn avfallsförbrÀnning Ätervinns idag i Sverige jÀmfört med andra lÀnder. Syftet med studien Àr att fÄ en överblick över avfallsproducerande kommuners erfarenheter av och instÀllning till Ätervinning av restprodukter frÄn avfallsförbrÀnning och vad de upplever som orsak till den begrÀnsade anvÀndningen, men ocksÄ vad de anser som möjlig lösning för ökad anvÀndning.Studien grundar sig pÄ en enkÀtundersökning utförd pÄ de kommuner i Sverige som har enavfallsförbrÀnningsanlÀggning. EnkÀtundersökningen visar att det som upplevs vara de största hindren för ökad anvÀndning Àr avsaknaden av klara riktlinjer samt osÀkerheten kring föroreningsrisken. Kommunerna efterfrÄgar kunskap i form av forskning och dokumentation av befintliga pilotprojekt samt utveckling av metoder för laktester som överensstÀmmer med fÀltförhÄllanden..
Hur skall en projektledare, vid anvÀndning av metoden RUP, planera ett systemutvecklingsprojekt i syfte att förebygga centrala problem
Nya metoder och dess verktyg Àr anledningar till varför mÄnga systemutvecklingsprojekt misslyckas. Orsaken Àr att verksamheter tycker att det Àr för svÄrt att anpassa metoderna. En systemutvecklingsmetod Àr RUP som denna rapport har avgrÀnsats till. Det som undersöks i rapporten Àr hur en projektledare, dÄ metoden RUP anvÀnds, bör planera ett systemutvecklingsprojekt i syfte att förebygga centrala problem. Problempreciseringen anses vara viktig eftersom den i grund och botten handlar om att utveckla ett framgÄngsrikt informationssystem.För att fÄ svar pÄ problempreciseringen gjordes en surveyundersökning dÀr tekniken intervju anvÀnts för att samla relevant information.
Sjuksköterskans bedömning av postoperativ smÀrta : en litteraturstudie
Bakgrund: Postoperativ smÀrta Àr en naturlig och oundviklig företeelse efter ett kirurgiskt ingrepp. SmÀrtan Àr en subjektiv och individuell upplevelse som kan vara svÄr att förmedla till andra. Sjuksköterskan har en avgörande roll genom att identifiera faktorer som kan vara av betydelse vid bedömning av patientens smÀrta. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva faktorer som Àr av betydelse vid sjuksköterskans bedömning av patienter med postoperativ smÀrta. Metod: Det genomfördes en litteraturstudie baserad pÄ sju vetenskapliga artiklar med kvalitativ metod.
Informationsförsörjning för nya högskolor : En modell för Helsingborgs högskolefilial
In this work we study how the information provision should be organised in a new smaller size Swedish university college in a town without previous academic traditions. Specifically, our aim is to propose a possible model for information provision in Campus Helsingborg which is currently under construction. The study consists of two parts: literature review and empirical investigation. In the literature review we summarise a selection of articles about traditional and untraditional practically realised ways of information provision in nineties. The empirical investigation consists of 19 interviews with students, teachers and librarians from Kalmar, Halmstad and Helsingborg.
Dokumentation av en experimentell biogasanlÀggning
This thesis is  focused on identifying and documenting all  electrical equipment, such as devices, power lines / cables, and connectors in the facility and also on presenting a brief  technical description and information of the systems around the reactors.  Furthermore there will be a brief description of LabVIEW - which is a  graphical programming language- and which devices / elements  are programmed. For further notification, I am not  responsible for the programming of the devices in LabVIEW  which I have only used as a tool in my work. The plant  for production of biogas consists of four reactors  of which the third reactor (LakbÀdden)  is connected to another reactor (UASB)  where they cooperate with each other.  The reactors are used for producing  biogas in the form of methane gas.The reactors I and II are  connected to, various electrical devices as, flow meters, temperature  sensors, frequency converter and  more.
Effekt av premedicinering meddetomidine i kombination med butorfanolpÄ hudreaktivitet vid intradermaltestpÄ friska hÀstar
Intradermaltest anvÀnds för att identifiera sjukdomsorsakande allergener hos patienter allergiska mot Àmnen i omgivningen (atopiker). Intradermaltest pÄ hÀst utan sedering Àr vÀl beskriven i litteraturen. Sedering Àr dock ofta önskvÀrd för att underlÀtta det praktiska genomförandet av testet samt för att minska den stress som djuret utsÀtts för. Intradermala injektioner kan Àven antas orsaka ett visst obehag hos patienten, varför analgesi Àr önskvÀrt. NÄgon dokumentation avseende om premedicinering i form av sedering och analgesi pÄverkar testresultatet hos hÀst finns för nÀrvarande inte publicerad.
Ledarskap pÄ distans: utmaningar, verktyg och strategier
 Globaliseringen och den avancerade informations- och kommunikationstekniken har möjliggjort för företag att lÄta personalen arbeta utspritt pÄ olika geografiska platser, vilket har gjort att distansledarskap Àr ett vÀxande fenomen. Studiens syfte var att, utifrÄn ett chefsperspektiv, fÄ ökad kunskap om ledarskap pÄ distans med fokus pÄ vilka eventuella utmaningar som distansledarskap för med sig samt vilka verktyg och strategier som blir sÀrskilt betydelsefulla vid denna form av ledarskap. Fem fokuserade intervjuer, som analyserades med induktiv tematisk analys, visade att de utmaningar som distansledarskapet förde med sig var: att stÀndigt vara nÄbar och tillgÀnglig, att upptÀcka problem i tid, att balansera och anpassa kontakten samt att fÄ tiden att rÀcka till. De verktyg och strategier som blev sÀrskilt betydelsefulla var: samarbete och stöd inom organisationen, dokumentation och informationshantering, kommunikation, schemalagda möten samt fysisk nÀrvaro och tillgÀnglighet. Studiens resultat visade att regelbunden kontakt och förtroendeingivande relationer fÄr betydelse för distansledarskapets framgÄng.
?Matte finns överallt? En studie om hur lÀrare arbetar med matematik i förskolan.
BAKGRUND:Vi vill med denna studie undersöka hur lÀrare i förskolan arbetar med matematik. Intresset för detta Àmne har uppkommit under vÄr utbildning och genom egna erfarenheter dÄ vi sjÀlva arbetar i förskolan. Vi har fÄtt upp ögonen pÄ hur mycket matematik det finns runt omkring oss i vardagen och att matematik inte bara Àr olika rÀknesÀtt som addition och subtraktion som nÀr vi gick i skolan.SYFTE:Syftet med undersökningen Àr att studera hur lÀrare beskriver och resonerar om arbetet med matematik i förskolan tillsammans med barn i Äldern 1 ? 5 Är.METOD:Vi har som metod valt att anvÀnda oss av kvalitativa intervjuer. VÄrt urval bestÄr av Ätta lÀrare, pÄ fyra olika förskolor i tre olika kommuner i VÀstra Götalands lÀn.RESULTAT:Vi har i vÄr undersökning kommit fram till att alla lÀrare arbetar mycket medvetet med matematik.
Surfplatta i förskolan - pedagogiskt verktyg eller tidsfördriv?
Studiens syfte Àr att fÄ fördjupad kunskap om hur pedagogers förhÄllningssÀtt till barn och deras samspel med surfplatta, pÄverkar barns lÀrande och utveckling i verksamheten. Studien baseras pÄ en kvalitativ ansats, dÀr observationer av pedagoger, barn och surfplatta samt intervjuer av tre verksamma pedagoger i en förskola, ligger till grund för undersökningen. Observationerna besvarar vilka förhÄllningssÀtt som framtrÀder nÀr pedagoger samspelar med barn och surfplatta. Intervjuerna besvarar vilka möjligheter till samspel och lÀrande som skapas utifrÄn pedagogers förhÄllningssÀtt. Resultatet i studien visar att surfplattan blir vid vissa tillfÀllen ett tidsfördriv medan i andra situationer ett mycket gott dokumentation- och reflektionsverktyg, dÀr faktorer pÄ individ- och gruppnivÄ pÄverkar pedagogens förhÄllningssÀtt mot surfplattan.
Umami i Àldrematen
Umami Àr den femte grundsmaken och den upptÀcktes redan 1908 av den japanske smakforskaren Ikeda. Han fann att det var natriumglutamat som gav upphov till umamismaken. Forskning pÄ senare tid har identifierat förekomst av umami som en av sex kulinariska framgÄngsfaktorer. Det finns ocksÄ studier som visar att undernÀrda personer kan öka sitt energiintag genom att maten förstÀrks med umamismak i form av natriumglutamat. Andra studier visar att en tillsats av natriumglutamat kan öka smak-ligheten hos mÄnga matrÀtter.
Vattenrum : Att utveckla en stimulerande lÀrmiljö för barn i förskolan
Den fysiska miljön har en stor betydelse för barns utveckling och lÀrande. Att förskolans lÀrmiljöer utformas efter barns behov och intressen spelar en stor roll i att skapa bra förutsÀttningar för barns lek och lÀrande. Syftet med detta utvecklingsarbete var att skapa ett rum som skulle inspirera barn till lek och lÀrande. Utvecklingsarbetet genomfördes pÄ en förskola pÄ en avdelning med barn i Äldern 1-3 Är. Metoder som anvÀndes var: Observationer, dokumentation med digitalkamera, gruppdiskussion, vilket filmades och genom frÄgeformulÀr till personal, (som har ett vattenrum och till personal som önskar ett vattenrum).