Sökresultat:
8071 Uppsatser om Teoretiska läxor - Sida 52 av 539
Interna oegentligheter : Optimal riskhantering utifrÄn teori och praktik
Förekomsten av oegentligheter inom företag Àr nÄgot som under de senaste Ären har uppmÀrksammats mer och mer i nÀringslivet. Anledningen till detta Àr dels de ökade upptÀckterna av interna oegentligheter som har gestaltat sig i diverse skandaler men det tyder sannolikt Àven pÄ en faktisk ökning av antalet oegentligheter. De ökade upptÀckterna kan vara ett resultat av denna faktiska ökning men det kan Àven bero pÄ att företagen implementerat fler och mer omfattande interna kontrollfunktioner. Vi vill med denna uppsats undersöka hur ett antal stora företag inom finansbranschen arbetar med interna kontroller för att förebygga att anstÀllda begÄr oegentligheter. Syftet Àr att identifiera samt skapa en förstÄelse för indikatorer som kan visa pÄ vilka faktorer företagen kan lÀgga mer tyngd pÄ ur ett bedrÀgeriförebyggande perspektiv.
Social kompetens - Hur viktigt kan det vara? : En kvantitativ studie pÄ förÀndringen av sociala kompetenskrav i platsannonser 1989-2013
SammanfattningGlobaliseringens effekter Àr ett fokusomrÄde för forskning kring ekonomi, samhÀlle och kultur i vÄr samtid. En effekt Àr en förÀndrad syn pÄ individen och individens roll i samhÀllet som har lett till att flexibilitet har blivit en viktig egenskap hos mÀnniskor. FörvÀntningarna och kraven pÄ individer i arbetslivet kanske kan Äterspegla det samhÀlle som globaliseringen tycks skapa: ett samhÀlle som krÀver flexibilitet, effektivitet och initiativförmÄga. Flera hÀvdar att social kompetens Àr av stor vikt för att organisationer skall fungera, dagens globaliserade och individualiserade samhÀlle till trots. Syftet med studien Àr att undersöka i vilken utstrÀckning sociala kompetenskrav har efterfrÄgats i platsannonser samt att utreda hur en sÄdan eventuell förÀndring kan relateras till det teoretiska ramverk som bygger pÄ globaliseringen, den nya individualismen och arbetslivet.Studiens data samlades in genom en kvantitativ innehÄllsanalys dÀr mikrofilmer med exemplar frÄn Dagens Nyheter studerades.
ĂversĂ€ttning och analys av egennamn och kulturella referenser i en politisk text om Nordirland
ĂversĂ€ttningen av egennamn och kulturella referenser Ă€r problematiskeftersom namn i sig bĂ€r kulturella konnotationer. Om översĂ€ttaren inteförmedlar den bakomliggande kontexten gĂ„r en viktig betydelsedimensionförlorad för mĂ„lsprĂ„kslĂ€saren. Syftet med föreliggande uppsats Ă€r attundersöka vilka översĂ€ttningsstrategier som kan tillĂ€mpas vid översĂ€ttningenav egennamn och kulturella referenser i en politisk text om Nordirland.Uppsatsen bestĂ„r av tvĂ„ delar. I det första, teoretiska avsnittet refereras det tillett antal av forskningen angivna metodologiska principer för översĂ€ttning avkulturellt betingade ord. I det andra, praktiska avsnittet tillĂ€mpas dessastrategier i en analys av ett urval av de översĂ€ttningsförslag som jag gett i minegen översĂ€ttning av texten..
?Jag har ?ppnat Pandoras ask och hon ?r mitt ansvar nu, d? m?ste jag veta vad jag ska g?ra? - En kvalitativ studie om kuratorers upplevelser av att bem?ta och arbeta med kvinnor som har eller ?r utsatta f?r v?ld i n?ra relation
Studiens syfte var att unders?ka kuratorers upplevelser av att m?ta och arbeta med v?ldsutsatta kvinnor, samt att identifiera de faktorer som kuratorerna ans?g vara viktiga i detta arbete, liksom att analysera de utmaningar som f?rekommer. Resultatet grundar p? nio semistrukturerande intervjuer med kuratorer fr?n olika geografiska omr?den i Sverige, verksamma inom h?lso-och sjukv?rd, socialtj?nst och ideell organisation. Empirin analyserades genom tematisk analys, en kvalitativ metod.
LÀrorummets livsvÀrld och kunskapens maktdiskurs : Om spÀnningsförhÄllandet mellan de moderna och postmoderna kunskapsparadigmen samt deras relationer till lÀroplansförfattningen och klassrummets fysiska miljö
Uppsatsen har för avsikt att ur en filosofisk ansats försöka ÄskÄdliggöra teoretiska och tankemÀssiga komplikationer mellan kunskapssynen i lÀroplanen för de frivilliga skolformerna och det traditionella klassrummets fysiska och upplevda miljö. Detta för att pröva ansatsens möjligheter vid framtida teoretiska och empiriska studier. Uppsatsen vill dÀrför dels ta reda pÄ vad lÀroplanen och dess beredningsarbete föreskriver för typ av kunskapsundervisning, dels undersöka hur lÀroplanen och dess beredningsarbete resonerar kring kunskap. För att nÄ en djupare förstÄelse för lÀroplanens formuleringar i detta avseende, lÀgger jag ett utvecklingsperspektiv pÄ samhÀlle, skola och kunskap. Analysen visar att skolans kunskapsuppgift Àr tudelad.
Framtagning av underlag för beslut om val av teknik för mobil applikation
Detta examensarbete Àr en förstudie för att undersöka möjligheter och hinder med utveckling av applikation till mobila enheter. Rapporten innehÄller ettcase med Patrafee1, ett företag som jobbar med immaterielrÀtt och som Àr intresserad av att hitta en lösning till deras klienter som ger möjlighet att fÄ tillgÄng till deras portfölj med Àrenden inom immaterialrÀtt utanför kontorets vÀggar.Förstudien Àr tÀnkt som att fungera som tekniskt underlag till beslutsfattare som stöd i ett beslut om att starta ett projekt och vilken plattform som Àr mest lÀmplig.Genom teoretiska studier och genom att utveckla prototyper visar denna förstudie alternativet med en webbapplikation skulle man uppfylla kraven..
Politikens medialisering
Vi lever dagligen i en verklighet som vi faktiskt sjÀlv mÄlar upp med vÄra egna sinnen. Media spelar en stor roll i att lyfta fram den verklighet som vi tar del av. Det Àr omöjligt som enskild person att befinna sig överallt i vÀrlden och ta del av allt sÄ man mÄste lita pÄ att journalisterna gör ett bra jobb med att leverera sanningen om vad hÀnder runtom i vÀrlden. Jag tÀnkte granska medias roll som maktfaktor. Titta pÄ det problem som kan uppstÄ nÀr man ska beskriva, hur informationen handskas och vad för stora problem som medier och journalister stÄr inför nÀr de ska beskriva den sÄ kallade verkligheten.
Teoretisk och praktisk genomgÄng av IPv6 och dess sÀkerhetsaspekter
Den hÀr uppsatsen gÄr teoretiskt och praktiskt igenom IPv6 för att skapa en förstÄelse för det nya protokollet. Uppsatsen beskriver utöver den teoretiska genomgÄngen av protokollet Àven det praktiska arbete som ligger bakom implementationen som Àr tÀnkt att kunna ge sÄvÀl privatpersoner som mindre organisationer tillgÄng till en sÀker IPv6 lösning Àven om Internetleverantören endast kan erbjuda IPv4. Arbetet Àr gjort pÄ eget initiativ dÄ behovet av kunskap kring IPv6 vÀxer lavinartat och dÄ privatpersoner troligen kommer att vara bland de sista som erbjuds IPv6 direkt frÄn sin Internetleverantör..
Tjejers kontakter pÄ Internet ? En kvalitativ studie av unga tjejers erfarenheter av och tankar kring sociala kontakter pÄ den virtuella arenan.
Syftet med denna undersökning har varit att undersöka och fÄ förstÄelse för 16-Äriga tjejers erfarenheter av och tankar kring sociala kontakter pÄ den virtuella arenan. FrÄgestÀllningarna vi utgÄtt ifrÄn handlar om vilka erfarenheter unga tjejer har av sociala kontakter pÄ Internet, vilken betydelse dessa kontakter tillskrivs samt om tjejerna framstÀller sig pÄ olika sÀtt pÄ den virtuella arenan, och i sÄ fall hur. Empirin samlades in med hjÀlp av tvÄ fokusgruppsintervjuer med totalt 12 tjejer i 16-Ärs Älder. Fokusgrupperna genomfördes med elever frÄn en friskola i Göteborgs centrala delar. VÄra teoretiska utgÄngspunkter för analys av den insamlade empirin var Erving Goffmans dramaturgiska perspektiv och Al Coopers teoretiska modell The Triple-A-Engine, vilken sedan utvecklades till modellen The Quin-A-Engine.
Tillhörighet ? en mÄngfaldens skatt i lÀrandet : En fenomenologisk intervjustudie om nyanlÀnda och flersprÄkiga elevers upplevelser av sitt lÀrande
Denna studie beskriver nÄgra förstelÀrares uppfattning om sÀrskilt stöd ut ett inkluderande perspektiv. FrÀmst har jag valt att analysera hur lÀrarna beskriver elever i behov av sÀrskilt stöd och hur deras beskrivningar kan relateras till olika teoretiska perspektiv pÄ specialpedagogik. Jag har ocksÄ studerat hur lÀrarna fördelar ansvaret för elevens lÀrarande och vilka möjligheter och hinder för en inkluderande undervisning som kan utlÀsas i lÀrarnas tal.  Jag har anvÀnt en kvalitativ metod med anknytning till socialkonstruktionism och diskursanalys.I mina analyser har jag utgÄtt frÄn teoretiska perspektiv pÄ specialpedagogik som utarbetats av Skidmore (2004). Jag kan konstatera att lÀrarna beskriver elever i behov av sÀrskilt stöd utifrÄn olika perspektiv: det psyko- medicinska, det sociala och det organisatoriska.
Den lÄnga vÀgen : ? En resa genom investeringsprocessen
Genom Ären har mÄnga företag inom nya branscher startats med hjÀlp av riskkapital. Utan riskkapital hade troligen inte företag som Apple Computer, Microsoft, Intel, Federal Express, Sun Microsystems och Compaq Computer sett dagens ljus. Alla dessa företag startades med hjÀlp av riskkapitalbolag som valt att finansiera dessa företagsidéer för att sedan sÀlja dessa företag ut pÄ den publika aktiemarknaden.För att en entreprenör ska fÄ möjlighet att utveckla en idé och/eller en produkt sÄ Àr finansieringen frÄn riskkapitalbolagen helt avgörande och har fÄtt allt större betydelse för samhÀllet i termer av fler arbetstillfÀllen och pÄ marknaden i termer av produkter eller tjÀnster. Denna betydelse för samhÀllet och marknaden gjorde att vÄrt intresse för denna studie byggts upp och detta ledde till vÄr problemformulering:Hur ser investeringsprocessen ut nÀr riskkapitalbolag vÀljer att investera i ett tillvÀxtföretag och vilka problem uppstÄr under vÀgen?För att fÄ en förstÄelse för denna problemformulering tillÀmpade vi kvalitativ metod.
PÄ vÀg mot ett nytt yrke : YrkeslÀrarstudenters VFU och handledning ur ett studentperspektiv
FrĂ„gor om förhĂ„llandet mellan vetenskap, teori och det praktiska kunnandet diskuteras ofta i olika utbildningar. Ăven i yrkesutbildningar som exempelvis lĂ€rarutbildningen, Ă€r motsĂ€ttningen mellan den högskoleförlagda utbildningen och yrkespraxis centrala problem. Dessa frĂ„gestĂ€llningar Ă€r viktiga att belysa och ytterligare kunskap behövs inom omrĂ„det för att medverka till att lĂ€rare som utbildas pĂ„ ett lĂ€mpligt sĂ€tt kan integrera teori och praktik i sitt arbete. Syftet med uppsatsen var att beskriva och analysera hur de studerande pĂ„ yrkeslĂ€rarutbildningen, utan tidigare erfarenhet frĂ„n skolan, upplever handledningen under den verksamhetsförlagda utbildningen. FrĂ„gestĂ€llningarna handlade ocksĂ„ om de studerande anser att handledningssamtalen har bidragit till en integrering av yrkeskunskaper, högskolans teori och skolans praktiska verksamhet. Enligt forskare har de teoretiska Ă€mnenas anseende ökat och de praktiska inslagen i utbildningar har minskat och förlorat i status. I utredningen om lĂ€rarutbildning, SOU 1999:63 stĂ€lls krav att minska skillnaden mellan teori och praktik.
LÀs- och skrivutredningens betydelse: En intervjustudie om elevers uppfattning av lÀs- och skrivutredningar
Det hÀr examensarbetet undersöker hur den engelska fotbollen pÄverkat den svenska fotbollen. Det utreds Àven om den svenska fotbollshistorien har skapat en diskurs som fortfarande lever kvar inom den svenska fotbollsjournalistiken. Fem avsnitt av det svenska TV-programmet Fotbollskanalen Europa har analyserats med hjÀlp av det teoretiska verktyget diskursanalys. Sammanfattningsvis visar forskningsresultaten att det rÄder en diskurs i Fotbollskanalen Europa. Diskursen har starka kopplingar till den engelska fotbollens pÄverkan pÄ svensk fotboll.
Sex förskollÀrares tankar om integration av nyanlÀnda barn
Förskolan Àr ofta den första kontakten som nyanlÀnda barn fÄr med det svenska samhÀllet. DÀrför har förskolan en viktig uppgift att fylla i mottagandet av nyanlÀnda barn och deras familjer. LÀroplanen för förskolan (Lpfö98) betonar vikten av att ge barn med utlÀndsk bakgrund stöd i utvecklandet av en dubbel kulturtillhörighet. Syftet med detta examensarbete Àr att klargöra hur förskollÀrare belyser alla barns kulturtillhörighet. Eftersom förskolan spelar en viktig roll för nyanlÀnda barns första tid i ett nytt samhÀlle, vill vi med examensarbetet visa hur betydelsefull förskollÀrares synsÀtt och bemötande Àr.
"Glöm inte att Àta" En studie om mÄltiden som arena för socialisation
Nyckelord: Förskola, MÄltiden, Regler, Socialisation
MÄltiden pÄ förskolan Àr en social situation, likasÄ mÄltider i samhÀllet. MÄnga individer deltar i en samling som prÀglas av interaktion. Men denna situation innehÄller ocksÄ specifika regler och normer, vad som Àr accepterat vid ett matbord finns det begrÀnsningar för. Till skillnad frÄn mÄnga andra sociala situationer i samhÀllet och pÄ förskolan existerar regler som kan verka omotiverade i sitt sammanhang. MÄnga av samhÀllsmedlemmarna i Sverige har deltagit i förskolan som institution och befunnit sig under dessa regler.