In this paper we examine how young women present themselves on their weblogs. The main purpose of this study is to get their own opinions and thoughts about their own blogging, to see if we can find norms for how they present themselves and how the presentation online matches themselves offline. We put this in relation to information technologies, social software and Computer mediated communication, CMC. ItŽs also in our interest to see how the phenomenon of blogs, its role and methods of communication have changed and developed in the last few years, and whether there are differences in the way people use it according to age. The major finding is that, unlike previous research, the women in our study tend to be themselves in their weblogs and they do not manipulate their identities.

Syftet med denna studie Àr att skapa kunskap om hur dans kan ta plats i estetiska lÀrprocesser igrundskolan. Vidare Àr syftet att undersöka hur danspedagoger/danslÀrare talar om dans som potential i ett sammanhang av elevers utveckling och lÀrande. En empirisk undersökning i kvalitativintervjuform har genomförts med tre danspedagoger, en Àr danslÀrare och en fritidspedagog. Tre av danspedagogerna och en danslÀrare Àr anstÀllda via Kulturskolan och arbetar med dans i grundskolan. Danspedagogerna, DanslÀraren och Fritidspedagogen har alla en högre utbildning inom dans.

Due to the interest of starting a preschool with a scout profile in my circle of acquaintances I chose to write my report about how the scout method would work in a preschool. I did this by comparing the origin of scouting and preschool. I based my report on the following questions:Are there any similarities or differences with curriculum, education act and the scout method that can make it easier/harder to work with the scout method in the preschool?There are many theorists that have had influence on the preschool. Give some examples of their theories that could affect the scout preschool?What is the difference between a teacher and a scout leader?What would a preschool look like if you included the scout method in the daily activity?With the help of my literature studies I compared the scout method against the laws and rules to make sure that the scout method doesn?t contradict them.

SOA (Service Oriented Architecture) Àr ett koncept för hur affÀrsverksamheten och informationsteknologin i en organisation ska organiseras med ÄteranvÀndbara tjÀnster som skapas utifrÄn verksamhetens processer. Att införa en SOA stÀller höga krav pÄ hela verksamheten dÄ det innebÀr bÄde ett teknik- och kulturskifte. DÀrför krÀvs det att organisationen Àr vÀl insatt i det Ätagande de har och att förÀndringsviljan Àr vÀl förankrad i alla nivÄer och enheter. Genom litteraturgranskning och med stöd av sex kvalitativa intervjuer har i denna uppsats ett organisationsförberedande ramverk arbetats fram med en rad riskfaktorer att beakta inför en SOA-implementering. Ramverket formades slutligen till att innehÄlla tretton faktorer dÀr samtliga mÄste fungera i en organisation som ska införa en SOA. Av dessa faktorer kunde fem lyftas fram ytterligare, dÄ de utgör en extra stor risk att bli förbisedda..

Under hösten 2008 gjordes ett examensarbete om utvecklingen av luftrenare pĂ„ ett företag vidnamn AD Air Design AB (AD) belĂ€get i Åkersberga utanför Stockholm. Examensarbetetdelades i tvĂ„ delar dĂ€r den första delen behandlade dokumentation av en existerande modell.Bakgrunden för det var en licensförsĂ€ljning frĂ„n AD till Humanscale i USA för nyttjandet avDEP (Disposable Electrostatical Precipitators) luftreningsteknik, men Humanscalemisslyckades i sin produktutveckling med tekniken. AD tog dĂ€rför fram en fungerande modellĂ„t dem men ritningsunderlag saknades. Syftet med att ta fram ritningsunderlaget var förprojektgruppen att fördjupa kunskapen om hur luftreningen fungerade för AD:s maskinerinför examensarbetets del 2.AD:s företagsidĂ© Ă€r utveckling av luftrenare med en speciell elektrofilterteknik kallad DEP.Tekniken bygger pĂ„ det revolutionerade sĂ€ttet att tillverka en filterkassett av papper till ettelektrofilter dĂ€r partiklar fĂ„ngas i filtret nĂ€r de laddas med hjĂ€lp av en coronaström frĂ„n enborste. Den existerande modellen innehöll denna teknik och dess delar mĂ„ttades upp.

Syfte: Syftet med undersökningen var att undersöka hur det sÄg ut för vuxna med kognitiv funktionsnedsÀttning vad gÀllde mediekompetens. Jag ville se pÄ vilket sÀtt it-verktyg anvÀndes och ville försöka förstÄ om det fanns nÄgot som kulle kunna pÄverka mediekompetensen i positiv riktning.Teori: Det fanns stora brister kring kunskap om hur mÀnniskor med funktionsnedsÀttning anvÀnde it-teknik samt vad anvÀndarna sjÀlva upplevde som hinder och hur de sjÀlva tyckte att de pÄverkades av it-politiken. Uppföljningen av hur it-teknik anvÀndes av mÀnniskor med funktionsnedsÀttning var nÀstan obefintlig.Arbete och utbildning spelade stor roll för graden av mediekompetens. AnvÀndning av internet ökade. 2011 hade 88% av Sveriges invÄnare över 16 Är tillgÄng till internet och 69% anvÀnde internet varje dag.

Detta arbete undersöker möjligheterna med att simulera mikrovÄgor i ett slutet system. Systemet implementeras med en redan befintlig teknik kallad ray tracing. Ray tracing Àr en ljussÀttningsteknik som gÄr ut pÄ att simulera fotoners rörelse mellan ljuskÀlla och betraktare i en miljö man önskar ljussÀtta, och sedan belysa de omrÄden som blir trÀffade för att pÄ detta vis rendera en bild. Fotoner och mikrovÄgor har egenskaper som liknar varandra dÄ de bÄda Àr elektromagnetism med olika vÄglÀngder. Ray tracing Àr en krÀvande algoritm dÄ mÄnga utrÀkningar för varje foton mÄste utföras varje uppdatering.

För att kunna rekonstruera en tredimensionell volym av en hjÀrna avbildad med hjÀlp av magnetresonanstomografi (MRI) behöver man korrigera varje snittbild i förhÄllande till varandra, beroende pÄ oundvikliga rörelser hos den röntgade patienten. Detta förfarande kallas bildregistrering och idag anvÀnder man sig primÀrt av en metod dÀr en bild utses till referensbild och dÀrefter anpassas nÀrliggande bilder, som antas ha en minimal avvikelse, till referensen.Syftet med detta examensarbete Àr att anvÀnda en annan metod vanligen utnyttjad inom datorseende för att estimera ett rörelsefÀlt utifrÄn en vanlig videosekvens, genom att följa markörer som indikerar rörelse. MÄlet Àr att skapa en robust estimering av huvudets rörelse, som dÄ kan anvÀndas för att skapa en mer noggrann korrigering och dÀrmed ocksÄ en bÀttre rekonstruktion..

Bakgrund: SprÄkets utveckling Àr det mest betydelsefulla i ett barns liv, vilket ger identitet och tillhörighet i en gemenskap. Detta kan i dagens samhÀlle vara ett problem för barn med grav sprÄkstörning. Eleverna i studien har börjat sin skolgÄng i en tal- och sprÄkklass dÀr mÄlet Àr att de sÄ smÄningom skall inkluderas i en ordinarie klass i grundskolan. Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka vilka förutsÀttningar elever med grav sprÄkstörning har att inkluderas i en ordinarie klass i grundskolan. Undersöknngen har genomförts med utgÄngspunkt i hur det pedagogiska arbetet bedrivs med elvernas fortsatta tal- och sprÄkutveckling och kunskapsutveckling, samt hur pedagoger och elever beskriver den sociala utvecklingen, dvs interaktionen mellan eleverna och deras lÀrare/klasskamrater.

Under senare Är har den privata och offentliga sektorn blivit allt mer intresserad av att investera i museum och science centres för att öka kunskap kring vetenskap hos allmÀnheten (Heath & vom Lehn, 2008). Den hÀr uppsatsen handlar om kamerans och mobiltelefonens anvÀndning vid besök pÄ ett museum och science centre. Syftet med denna studie, som en del i ett större forskningsprojekt var att kartlÀgga hur unga mÀnniskors teknikanvÀndning ser ut under ett besök pÄ ett science centre. Studiens tvÄ frÄgestÀllningar var: Hur anvÀnds video och foto i samband med besök pÄ Universeum av unga mÀnniskor? Vilken roll har denna anvÀndning under och efter besöket för unga mÀnniskor? Undersökningsgruppen för studien var barn och skolungdomar i Äldrarna 6-19 Är.Studien har anvÀnt sig av ansatsen Grounded theory med ett etnografiskt forskningsperspektiv, dÀr observation, enkÀter och innehÄllsanalys pÄ befintligt videomaterial frÄn YouTube (www.youtube.com) har gjorts.

Studiens syfte var att öka kunskapen kring hur nÄgra studie- och yrkesvÀgledare pÄ grundskolan arbetar med vÀgledning av elever med ADHD och vilka kompetenser och resurser de kunde tÀnkas ha för att stötta vÀl underbyggda studie- och yrkesval. Kvalitativa intervjuer genomfördes och resultatet visar att respondenterna individanpassar vÀgledningen i hög grad, för elever med ADHD frÀmst genom mer tid, studiebesök, medföljare, visualisering och empowerment. De anvÀnder ingen speciellt utarbetad vÀgledningsmetod för dessa elever men det visar sig att det vore vÀlkommet med metodutveckling, vidareutbildning och utökat samarbete..

Denna litteraturstudie har genomförts med syftet att redogöra för hur den svenska grundskolan har arbetat med att inkludera romska barn. Fokus har legat pÄ de problem som funnits, sett ur majoritetssamhÀllets perspektiv, hur arbetet skett för att komma tillrÀtta med problemen samt vad detta arbete har gett för resultat. Studien söker vidare svar pÄ hur detta arbete har tagits emot i de romska grupperna.Inledningsvis ges en kort överblick över romernas historia med betoning pÄ Sverige och sedan presenteras studiens resultat som svarar pÄ frÄgorna:? Vilka problem har det enligt majoritetssamhÀllet funnits i samband med romska barns inkludering i den svenska grundskolan?? Vilka metoder har föresprÄkats som lösningar pÄ dessa problem?? Har det gÄtt att se nÄgot resultat av metoderna som anvÀnts?? Hur beskrivs mottagandet av de olika metoderna i de romska grupperna?Resultatet presenteras kronologiskt uppdelat i tidsperioderna 1930-1956, 195 -1980, 1980-2000 samt Efter Är 2000. För varje tidsperiod redovisas resultatet under fyra rubriker som svarar mot de fyra frÄgorna ovan.

Mitt syfte med uppsatsen Àr att studera M/P-programmet som ett verktyg i matematikundervisningen. Samtidigt vill jag ta reda pÄ hur lÀrare som anvÀnt/anvÀnder programmet uppfattar verktyget. Jag vill Àven fÄ en inblick i hur matematikundervisning kan bedrivas utan lÀrobok. M/P-programmet riktar sig till lÀrare i grundskolan och omfattar 17 matematikmoment. Det matematikmaterial som finns i programmet utgör en bas som lÀraren kan bygga sin matematikundervisning pÄ.

Syftet med det hÀr arbetet var att undersöka om och hur barnen pÄ förskolan kan utvecklas genom utomhuspedagogik. Det lÄg ocksÄ i mitt intresse att undersöka i vilken utstrÀckning förÀldrar uppfattar utomhuspedagogikens eventuella fördelar. Mina frÄgestÀllningar var dÀrför: Vad kan utomhuspedagogik medföra för barns utveckling pÄ förskolan? Vilken uppfattning har förÀldrarna pÄ den aktuella förskolan om utomhuspedagogikens inverkan? För att fÄ svar pÄ mina frÄgor har jag gjort en litteraturstudie pÄ tidigare forskning och en enkÀtundersökning bland förÀldrarna pÄ den förskola dÀr jag jobbar. Jag har sen jÀmfört svaren för att fÄ fram en bild av förÀldrarnas uppfattning.

Syfte: Syftet med undersökningen var att undersöka hur det sÄg ut för vuxna med kognitiv funktionsnedsÀttning vad gÀllde mediekompetens. Jag ville se pÄ vilket sÀtt it-verktyg anvÀndes och ville försöka förstÄ om det fanns nÄgot som kulle kunna pÄverka mediekompetensen i positiv riktning.Teori: Det fanns stora brister kring kunskap om hur mÀnniskor med funktionsnedsÀttning anvÀnde it-teknik samt vad anvÀndarna sjÀlva upplevde som hinder och hur de sjÀlva tyckte att de pÄverkades av it-politiken. Uppföljningen av hur it-teknik anvÀndes av mÀnniskor med funktionsnedsÀttning var nÀstan obefintlig.Arbete och utbildning spelade stor roll för graden av mediekompetens. AnvÀndning av internet ökade. 2011 hade 88% av Sveriges invÄnare över 16 Är tillgÄng till internet och 69% anvÀnde internet varje dag.