Sökresultat:
11277 Uppsatser om Speciallärarens roll - Sida 51 av 752
Religionens plats i skolan. : Debatter kring kristendomsundervisning, morgonandakter och kyrkliga skolavslutningar.
Denna undersökning studerar synen pÄ religionens plats i skolan genom att analysera debatterkring detta. Den frÄgestÀllning som leder analysen Àr: Vilken syn pÄ religion Äterfinns istÀllningstagandena i debatter kring religionens plats i skolan? Materialet utgörs av tvÄ av tidÄtskilda debatter, den Àldre Äterfinns i SOU 1948:27 och rör kristendomsundervisningen samtmorgonandakter och den modernare tar plats pÄ webbforumet Newsmill. Analysen görs i tvÄdelar, först en deskriptiv argumentationsanalys följt av en analys som anvÀnder sig av PeterBergers samt Grace Davies olika tolkningar av sekulariseringsbegreppet. Resultatet avundersökningen Àr att de argument som anvÀnds i debatterna har stora likheter med varandratrots tidsskillnaden, och dÀrmed frÀmst kan bindas till varandra genom olika syn pÄreligionens roll i ett sekulÀrt samhÀlle.
LĂ€rarens roll i klassrummet
Inom skolans vÀrld innefattar lÀrarprofessionen en lÄng rad av olika uppgifter. Att leda och organisera skolklasser, att hantera frÄgor om disciplin och att ha omsorg om eleverna. Dessa uppgifter krÀver planering, kontroll och motivering (Stensmo, 2000:9). Dock menar Bergem (2000:83) att respekten för lÀraren som offentlig person har minskat. Detta pekar pÄ att bemötandet mot lÀraren som profession har förÀndrats.
LÀromedelsval i gymnasieskolan : PÄverkansfaktorer och implikationer pÄ undervisningen i naturkunskap
Studien syftar till att undersöka hur lÀrare idag ser pÄ lÀromedel samt att identifiera och avgöra betydelsen av de faktorer som styr valet av lÀromedel samt eventuella implikationer pÄ undervisningen i gymnasieskolan inom Àmnet naturkunskap. För att empiriskt undersöka dessa förhÄllanden har kvalitativa intervjuer genomförts med Ätta lÀrare och resultatet analyserats med en diskursanalytisk ansats och kvalitativ textanalys. Vi fann att lÀroboken fortfarande har en stark stÀllning som det ledande lÀromedlet. Dessutom fann vi att faktorer som ekonomiska resurser, kollegial kompromiss, lÀromedlens innehÄll, individuella förestÀllningar samt elevens behov och förutsÀttningar har betydelse för lÀrarens val av lÀromedel. LÀromedelsvalets konsekvenser för undervisningen kan vara negativa utifrÄn de styrdokument som föreligger.
Arbetslivsinriktad rehabilitering via arbetsgivarringar - kejsarens nya klÀder eller framgÄngssaga?
Antalet lÄngtidssjukskrivna i samhÀllet har ökat kraftigt under det senaste Ärtiondet och aktuell forskning visar att sannolikheten att komma tillbaka i arbete efter en lÄng sjukskrivning Àr lÄg. Mot bakgrund av detta Àr det av stor vikt, sÄvÀl ur ett samhÀlleligt perspektiv, ur ett organisationsperspektiv som ur ett individperspektiv, att nya vÀgar tillbaka till arbete utforskas. Syftet med föreliggande studie Àr att undersöka lÄngtidssjukskrivnas upplevelser av att komma tillbaka i arbete med hjÀlp av rehabilitering genom en sÄ kallad arbetsgivarring. Mer konkret innebÀr det att undersöka vilken roll respondenterna upplever att arbetsgivarringen haft i deras vÀg tillbaka till arbetslivet. Metodansatsen Àr kvalitativ och elva djupintervjuer har genomförts med personer som genomgÄtt arbetslivsinriktad rehabilitering via en arbetsgivarring.
Var sÄ god och sitt! : stolar i VÀstra Storsjöbygdens församlingskyrkor
Stolen var historiskt en statusmarkör i bÄde kyrklig och profan miljö, dÀr utseende och material talade sitt tydliga sprÄk. Idag Àr situationen annorlunda och stolens stÀllning förÀndrad. Som kyrklig föremÄlsgrupp Àr den relativt outforskad vilket var en bidragande faktor till det hÀr arbetet. För att öka förstÄelsen har dess historiska status och anvÀndningsomrÄden belysts, vilket kan pÄverka stolens bevarande. Studien bygger pÄ resultaten frÄn genomförda inventeringar i de fem sockenkyrkorna i VÀstra Storsjöbygdens församling, JÀmtland.
Hur ser vi pÄ, och planerar vi för, kyrkogÄrden som offentligt rum?
VÄra svenska stÀder förtÀtas i allt snabbare takt och centralt belÀgen mark blir allt viktigare att ta tillvara. KyrkogÄrdar utgör i mÄnga stÀder centrala ytor vars roll i ett allt mer sekulariserat och urbaniserat sammanhang inte Àr sjÀlvklar. Samtidigt gÄr det mode i gravskick och detta har lett till att mÄnga av vÄra kyrkogÄrdar, som ursprungligen anlades i en tid dÄ kistbegravning var kutym, blivit allt glesare och antagit en övergiven karaktÀr. Hur ser kyrkogÄrdsförvaltning, lÀnsstyrelse och kommunala planerare pÄ denna utveckling? Hur kommer vi att hantera frÄgan om kyrkogÄrdens vara, eller inte vara, i framtiden? I arbetet med uppsatsen har Malmö fÄtt fungera som exempel pÄ hur diskussionen kring, och arbetet med, kyrkogÄrdar ser ut idag.
Genom litteraturstudier och intervjuer med representanter för KyrkogÄrdsförvaltningen i Malmö, LÀnsstyrelsen samt Malmö Stad mÄlas en bild av kyrkogÄrdens historia, dess roll idag och dess potentiella framtid, upp.
I uppsatsen konstateras att kyrkogÄrdens kulturhistoriska vÀrde visserligen Àr viktigt men att utvecklingen pÄ omrÄdet inte har kunnat hÄlla jÀmna steg med det moderna samhÀllets, och i synnerhet dÄ stadens, framvÀxt.
Hemligheter : NÀr det bÀsta Àr det vÀrsta som kan hÀnda
Syftet med denna uppsats Àr att undersöka Godtemplarlogen 109 Kalmars roll i demokratiseringsprocessen. För att genomföra detta har en huvudfrÄgestÀllning formulerats: Kan den verksamhet som Godtemplarlogen 109 bedrev mellan 1882-84 sÀgas ha varit bidragande till demokratiseringsprocessen vid denna tid? För att operationalisera denna har tre specifika frÄgestÀllningar formulerats: 1. Kan en demokratisk ideologi belÀggas i logen? 2.
Barns utveckling och lÀrande i utemiljön : Pedagogers uppfattningar av fenomenet utemiljö i förskolan
Utemiljön har stor betydelse för barns utveckling och lÀrande dÄ den engagerar flersinnen samtidigt. Syftet med vÄr studie var att undersöka vad pedagoger i förskolan harför uppfattningar om utemiljöns betydelse för barns utveckling och lÀrande samt hur deuppfattar sin egen roll i relation till barns utveckling och lÀrande i utemiljön. I studienanvÀnde vi oss av en kvalitativ metod i form av intervjuer utifrÄn en fenomenografiskansats. I resultatet framkom det att pedagogerna anser att utemiljön har stor betydelseför barns utveckling och lÀrande dÄ barnen ges möjlighet att trÀna sin motorik, fantasioch kreativitet, olika lÀrande innehÄll samt att den frÀmjar barns hÀlsa. Pedagogernauppfattar sin egen roll som medupptÀckare och observatör.
En studie om mervÀrde i revisor-klientrelationen
Bakgrund: Revisorns roll gÄr idag lÀngre Àn vad den traditionella granskande rolleninnebÀr. Detta innebÀr bland annat att revisorn i samband med revision kan bidra medvÀrde till revisionen i syfte att skapa ett mervÀrde och hÄlla sig konkurrenskraftig pÄmarknaden . Sedan revisionsplikten slopades för de mindre bolagen blir revisorns rollsom mervÀrdeskapare Ànnu viktigare om Àn avgörande i de fall vid klienten stÄr inför ettval av att behÄlla en revisor eller ej. För de bolag som genom lag mÄste ha en revisorblir revisorns roll som mervÀrdeskapare viktig dÄ det annars finns risk för att klientenbyter revisor och revisionsbyrÄ.Syfte: Med bakgrund till att det Àr viktigt att revisorn genererar ett mervÀrde för attbehÄlla sina klienter Àr syftet med vÄr studie att identifiera och förklara vad revisorerupplever Àr mervÀrde och vad de gör för att skapa mervÀrde för klienten. Vi kom Àvenatt undersöka hur klienten uppfattar vad mervÀrde Àr och hur det skapas för att kartlÀggaom det fanns skillnader mellan vad revisorerna och klienterna uppfattar som mervÀrde.Metod: Studien utgÄr ifrÄn ett abduktivt tillvÀgagÄngssÀtt dÀr vi valde att göra enkvalitativ studie i from av intervjuer med revisorer och företagare samt en kvantitativundersökning med hjÀlp av en enkÀtstudie riktad mot revisorer och företagare.Resultat: Studiens resultat visar indikationer pÄ att revisorn kan bidra med flera olikaaktiviteter som upplevs som mervÀrde av de reviderade företagen i samband medrevisionen.
Sjuksköterskors erfarenheter av att vÄrda patienter i livets slutskede pÄ vÄrdavdelningar utan palliativ specialisering.
Syfte: Att beskriva sjuksköterskans roll och upplevelser vid vÄrd i livets slutskede. Syftet var Àven att vÀrdera vilken betydelse datainsamlingsmetoden har för de inkluderade artiklarna.Metod: Beskrivande litteraturstudie baserad pÄ 13 vetenskapliga artiklar som söktes i databaserna Cinahl och PubMed via Högskolan i GÀvle. En metodologisk granskning av de ingÄende artiklarnas datainsamlingsmetod genomfördes.Resultat: VÄrd i livets slutskede krÀvde teamarbete dÀr bÄde vÄrdpersonal, patient och nÀrstÄende ingÄr. Sjuksköterskans roll innefattade ett professionellt förhÄllningssÀtt dÀr patient och nÀrstÄende inkluderades som en helhet. Resultatet visade betydelsen av sjuksköterskans nÀrvaro och lyhördhet i omvÄrdnaden men beskrev Àven vikten av att bevara en balans mellan nÀrvaro och distans.
Kvinnors och mÀns upplevelser av abort
Bakgrund: Den svenska abortlagen frÄn 1 januari 1975, ger den gravida kvinnan rÀtt att sjÀlv bestÀmma om hon vill avbryta graviditeten. Mannens roll och behov nÀmns inte alls.Syfte: Att belysa kvinnors och mÀns upplevelser och behov av stöd under abortprocessen.Metod: En systematisk litteraturstudie med 16 vetenskapliga artiklar analyserades och kvalitetsgranskades.Resultat: Litteraturstudien visade pÄ abortupplevelsen som en jobbig period i livet men det resulterade Àven i en beslutsamhet och mognad.Diskussion: Resultatet tyder pÄ att det Àr nödvÀndigt att fÄ en ökad förstÄelse för den individuella vÄrdtagarens behov och förvÀntningar av vÄrden och behandlingen. För att fÄ en förstÄelse för mÄngsidigheten i abortsituationen bör man synliggöra bÄde mannens och kvinnans delaktighet.Konklusion: MÀnnens upplevelser av abortprocessen Àr föga outforskade. Sjuksköterskans roll i processen Àr betydelsefull och dÀrför Àr det oerhört viktigt att personalen innehar kunskap och intresse att kunna bemöta dessa patienter..
Regional transportutveckling och lokal pÄverkan : En studie av ideal kopplade till jÀrnvÀgen, stationsplacering samt regional tillhörighet i Hamar, Norge.
Studien syftar till att undersöka regionaliseringsprocesser som innehÄller infrastrukturutbyggnader, och se hur dessa pÄverkar mindre stÀder. Studien utgÄr frÄn teorier om stadsbyggnadsideal, utarbetade av Krister Olsson och Tigran Haas (2013), teorier om regional utveckling (dromoregioner), platsidentitet, post-politik samt David Harveys indelning i absoluta, relativa och relationella rum. Genom att frÀmst studera kommunala planer och arkitekters visioner, söker jag svar pÄ frÄgor om hur det sÄ kallade InterCity-projektet i Osloregionen hanterat frÄgan om stationslokalisering i Hamar, vilka ideal man kopplar till jÀrnvÀgen, hur Hamars roll i olika regioner pÄverkas, samt om man kan dra nÄgra generella slutsatser om regionaliseringsprocessers pÄverkan pÄ mindre stÀder. Resultatet visar att det saknas entydiga stadsplaneringsideal i visionerna, och att Hamar behöver definiera sin roll i de olika regioner dÀr staden ingÄr..
Akutpsykologiskt stöd efter en hÀndelse : En studie kring hur stödet bedrivs under insats och plutonchefens roll
Efter en traumatisk hÀndelse Àr det viktigt att kunna ta hand om dem som pÄverkas av situationen, bÄde fysiskt och psykiskt. Detta förutsÀtter att det finns en fungerande stödorganisation, med chefer som vet vad deras uppgift Àr i efterarbetet.Syftet med denna uppsats har varit att ta reda pÄ hur det akutpsykologiska stödet Àr utformat inom den svenska Försvarsmakten och hur det har tillÀmpats under FS19, samt vilken roll plutonchefen har i den. Vidare har studien fokuserat pÄ vilken utbildning plutonchefen har och bör ha. Studien har skett genom kvalitativ textanalys och genom intervjuer.De viktigaste slutsatserna som kan dras av resultaten, Àr att synen pÄ hur det akutpsykologiska stödet ska bedrivas varierar. Studien har ocksÄ visat att tillÀmpningen av det akutpsykologiska stödet har skiljt sig mellan enheterna och att utbildningsnivÄn inom akutpsykologiskt stöd, varie-rade mellan plutoncheferna..
SödertÀlje som regional stadskÀrna : Del-regional utveckling i en kommunal verklighet
Syftet med den hÀr uppsatsen Àr belysa i vilken utstrÀckning planeringsprocessens kommunala och regional aktörer samverkar vid implementeringen av en del-regionalt syftande insats, samt vilken roll strategin om den regionala stadskÀrnan har i utvecklandet av del-regionen. En fallstudie har gjorts i SödertÀlje, dÀr uppsatsen med hjÀlp av teorier kring polycentricitet och regional utveckling, samt en dokumentanalys och en intervjustudie undersöker vilka hinder och möjligheter som finns att arbeta i del-regionala omrÄden, samt hur detta kan utveckla arbetet med regionala stadskÀrnor. Följande frÄgestÀllningar har formulerats:Vilken roll har samverkan spelat och spelar i utvecklingen av den regionala stadskÀrna?Har strategin stÀrkt aktörernas intresse för utvecklingen av del-regionen?PÄ vilket sÀtt kan strategin stÀrka den framtida utvecklingen i del-regionen?Vilka lÀrdomar kan den hÀr studien ge strategin om regionala stadskÀrnor i Stockholm?Slutsatsen som sedan har dragits Àr att samverkan haft liten roll i implementeringen av den regionala stadskÀrnan. Vad gÀller strategins möjlighet att stÀrka del-regionen har ett flertal aspekter lyfts fram som tillsammans och var för sig pÄverkar intresset för och utvecklingen; del-regionens varierande rumsliga indelning, synen pÄ strategin, synen pÄ planeringsprocessen och synen pÄ SödertÀlje som kommun, har alla pÄ olika sÀtt inverkat negativt pÄ intresset för den regionala stadskÀrnan och del-regionen.
Genusperspektiv : analys av ett lÀromedel i engelska för grundskolans senare Är
I examensarbetet analyseras lÀromedlet Wings (2003, 2005) ur ett genusperspektiv. De frÄgestÀllningar som ligger till grund för undersökningen Àr hur mÄnga gÄnger kvinnor/flickor och mÀn/pojkar förekommer i texter och övningar, vem som har en aktiv respektive passiv roll, samt vilka yrken, handlingar och attribut som Àr kopplade till personerna.LÀromedlet Wings för Är 7-9 har gÄtts igenom och varje gÄng texter eller övningar har handlat om kvinnor/flickor och/eller mÀn/pojkar har detta antecknats. Den person som har en framtrÀdande roll, en aktiv roll, i en text eller övning har benÀmnts som ?huvudroll? i undersökningen. För ?huvudrollerna? har antecknats vilka yrken de har eller hur de presenteras för lÀsaren.