Sök:

Sökresultat:

19784 Uppsatser om Rum för alla - Sida 27 av 1319

"Matte Àr sÄ mycket mer Àn bara boken" : En undersökning om matematikundervisning i Äk 1-3

Syftet med detta arbete Àr att undersöka om eleverna i Ärskurs 3 kan nÄmÄlen i matematik enbart genom att rÀkna i matematikboken.UtgÄngspunkt för analysen har varit de nya mÄlen i matematik som finnssom förslag frÄn Skolverket. För att nÄ syftet har en lÀromedelsanalyssamt en intervjustudie pÄ en skola i södra Sverige med lÀrare i Ärskurs 1-3 genomförts.Resultatet av bÄde lÀromedelsanalysen och intervjustudien visar atteleverna inte kan nÄ samtliga mÄl för det tredje skolÄret enbart genom attrÀkna i matematikboken. En individualisering av matematiken behövsför att ge alla elever möjlighet att nÄ mÄlen. Med de nya mÄlen villregeringen ge alla elever en likvÀrdig utbildning. DÄ krÀvs att lÀrarna tarin annat material, för att konkretisera matematiken och inte binda upp sigvid en lÀrobok..

Mentorskap - professionsutveckling i förskolan

Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la?s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande.

Undervisningsstrategier och Skolkultur : En studie om varför lÀrare undervisar som de gör

I denna litteraturstudie har vi Àmnat undersöka vad inkludering innebÀr, med fokus pÄ elever med autism, asperger syndrom och ADHD. Vi har ocksÄ undersökt vad effekten blir av att ha elever med dessa diagnoser i det vanliga klassrummet samt sökt strategier för att hjÀlpa dem. Genom att samla in data frÄn vetenskapliga artiklar har vi nÄtt vÄrt syfte som vi sedan analyserat utifrÄn ett specialpedagogiskt perspektiv. Resultatet visar att inkluderad undervisning innebÀr att alla elever ska undervisas tillsammans och att det Àr skolans uppgift att möta alla elevers olikheter och anpassas efter olikheterna. Effekterna av den inkluderande undervisningen har visat sig vara bÄde positiva och negativa.

Att tala om sex : Sjuksköterskestudenters attityder till samtal kring sexualitet och sexuell hÀlsa

Sexuell hÀlsa definieras som ett tillstÄnd av totalt vÀlbefinnande i relation till ens sexualitet. Ett holistiskt vÄrdperspektiv innefattar alla patientens omvÄrdnadsbehov och stÀller dÀrför krav pÄ sjuksköterskans attityder kring sexualitet. Syftet med studien var att undersöka sjuksköterskestudenters attityder till samtal kring sexualitet och sexuell hÀlsa med patienter. Metoden var en kvantitativ enkÀtundersökning efter deskriptiv modell. Resultatet visade att sjuksköterskestudenternas attityder kunde delas upp i ett flertal barriÀrer och förutsÀttningar inför samtal om sexualitet och sexuell hÀlsa med patienter.

Det franska skolsystemet vs. Det svenska skolsystemet

Syftet med föreliggande studie Àr att utifrÄn ett lÀrarperspektiv försöka tydliggöra nÄgra vÀrderingar och attityder som finns i Frankrikes och Sveriges lÀroplaner. Jag undersöker vilken kunskapssyn lÀraren, lÀrarstudenten och lÀroplanerna ger uttryck för i respektive land, vad lÀroplanen sÀger om kunskap, mÄl, riktlinjer och arbetsmetoder, samt hur lÀrarstudenten och lÀraren stÀller sig till detta. Min studie innefattas ocksÄ av att titta pÄ hur begreppen «en skola för alla» och «en elit av staten» kan tolkas till min undersökning. Bakgrundskapitlet bidrar med en historisk Äterblick om hur skolan har utvecklats och vilka grundlÀggande vÀrderingar Frankrikes och Sveriges skola bygger pÄ. Mitt arbete ger en översikt av litteratur som tar upp begreppen «en skola för alla» och «en elit av staten», kunskap och kompetens.

Framtagning av process för automatisk hantering av uppdatering och generering av dokumentation pÄ Medius AB

Examensarbetet utfördes Ät företaget Medius AB. Arbetet bestod av att designa en ny process för Medius nuvarande och framtida dokumentationsbehov.För att göra detta behövde tre steg slutföras. Först skulle information om dagens dokumenthantering inhÀmtas, vilka dokument skrivs av vem och för vem skrivs de och vilka behov finns det som idag kanske inte fylls. En grov lista över önskad funktionalitet togs ocksÄ fram och dÀrefter designades en process som klarar av att fylla alla dessa krav och behov. Sist skulle en lista över verktyg som behövs för den nya processen tas fram och en undersökning om vad som finns och vad som behöver byggas frÄn grunden skulle genomföras.

KÀra dagbok. Hur gÄr det till nÀr man tar guld? : InnehÄllsanalys av Spendrups reklamkampanj

This is a case study of the advertising campaign ?Guld till alla? (Gold to Everyone) embarked upon by Spendrups Bryggeri AB in a bid to promote Norrlands Guld, during the period 2004. The approach used by Spendrups will be compared with theories about communication planning, communication strategies, target group definition and how to create effective advertising. The main purpose of the comparison is to find which central elements that made the campaign successful. The method we have chosen to use is an explanative content analysis with influences from the dialogue analyse.?Guld till alla? was suppose to be an massive and coherent campaign which was to be integrated with large sports events, such as the Ice Hockey World Championship, UEFA European Championship and the Summer Olympic Games, that all took place the year 2004.

Utvecklingssamtal i skolan ? hur de bör utföras och hur lÀrarna arbetar med utvecklingssamtal i praktiken

Syftet med vÄr undersökning Àr att ta reda pÄ hur utvecklingssamtal sker ute pÄ skolorna, om lÀrarna följer de riktlinjer som finns. Vi har gjort en jÀmförelse med hur utvecklingssamtal genomförs ute pÄ skolorna, vi har anvÀnt oss av enkÀtundersökning som har besvarats av mellanstadielÀrare. VÄr undersökning visade att inte alla lÀrare fullt ut anvÀnder utvecklingssamtal enligt de riktlinjer som finns. Alla anvÀnder sig inte av en mall, dÀrför kan viktiga samtalspunkter om elevens kunskapsmÀssiga och sociala utveckling missas. LÀrarna hade inte den grundliga utbildning inom utvecklingssamtal som vi anser man behöver för att genomföra samtalet enligt de riktlinjer som finns.

Vi lever alla med hiv En undersökning hur en mÄlgrupp tolkar en reklamkampanj

Titel: Vi lever alla med hiv. En undersökning hur en mÄlgrupp tolkar en informationskampanjFörfattare: Anna HalvarssonUppdragsgivare: Hivpreventionen i VÀstra GötalandKurs: Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för Journalistik och Masskommunikation, Göteborgs universitet. (JMG)Termin: VÄrtterminen 2012Handledare: Annika BergströmSidantal: 52 sidor exklusive bilagorSyfte: Att undersöka hur kampanjen ?Vi lever alla med hiv? tolkas av sin mÄlgrupp.Metod: Kvalitativa djupintervjuerMaterial: Intervjuer med 8 personer i kampanjens mÄlgruppenHuvudresultat: Resultatet visar att kampanjen Àr snygg och vÀlarrangerad men nÀr mÄlgruppen ska tolka den uppstÄr förvirringar pÄ grund av textens innehÄll, personers uttryck och symboler de inte kan tolka pÄ rÀtt sÀtt. Texten Àr mÄngtydig vilket skapar den största förvirringen.

Ledarskapsstrategier genom olika kommunikationsvÀgar : Kommunikativt ledarskap, intrycksstyrning och responsarbete ur ett chefsperspektiv

FramvÀxten av informationssamhÀllets möjligheter ger att chefer hanterar kommunikation genom olika kommunikationsvÀgar. Genom en kvalitativ intervjustudie undersöks hur Ätta chefer frÄn större organisationer kommunicerar i sitt dagliga arbete samt hur de agerar som ledare i olika kommunikativa forum. Kommunikativt ledarskap sker muntligt, skriftligt, via uttryck och agerande i bÄde nÀrvarande och distanskommunikation. FrÄgestÀllningarna Àr:Vilka övergripande strategier anvÀnder cheferna i sitt ledarskap genom olika kommunikationsvÀgar i organisationen?Vilka utmaningar uppfattar cheferna med kommunikation och hur hanterar de dessa?Vilka strategier anvÀnder cheferna för att förmedla ett önskat intryck av sig sjÀlva, i relation till medarbetaren? Analysen ger en mÄngfacetterad bild av kommunikation. Cheferna anvÀnder kommunikation stÀndigt, i alla former, i alla kontexter bÄde medvetet och omedvetet för att förmedla önskat intryck till medarbetarna.

De "bortglömda" eleverna : En intervjustudie om grÄzonsbarnen i skolan

Uppsatsen handlar om de sÄ kallade grÄzonsbarnen. Detta innebÀr de elever som ofta inte har nÄgon diagnos men som ÀndÄ har svÄrt att uppnÄ kunskapsmÄlen i skolan. Uppsatsen fokuserar pÄ arbetet med grÄzonsbarnen och hur lÀrarna arbetar för att inkludera alla sina elever i undervisningen och hur de gör för att anpassa undervisningen sÄ att alla elever har en chans att uppnÄ högsta möjliga nivÄ. Undersökningen innefattar Àven de digitala hjÀlpmedel lÀrarna anvÀnder sig av i undervisningen. Dessutom vilka resurser skolorna har till arbetet med dessa elever och vilka svÄrigheter som uppkommer om resurserna inte Àr tillrÀckliga.

NÄgra elevers kÀnslor och tankar i ett möte med en skalbagges livscykelstadier / A couple of pupils? emotions and thoughts when meeting a beetle?s life cycle stages.

Avsikten med detta arbete Àr att undersöka vilka kÀnslor och tankar elever kan ha till djur, samt om de kan Àndras nÀr eleverna blir bekanta med djuren. Vi har valt att utföra en kvalitativ undersökning dÀr vi kombinerar metoderna intervju och observation. Undersökningen genomfördes pÄ tio elever i Ärskurs ett, dÀr alla enskilt fick bekanta sig med en skalbagges alla livcykelstadier under ca 10 minuter. I början och slutet av varje intervju bad vi eleverna att berÀtta vad de kÀnde och tÀnkte nÀr de sÄg djuren, dÀrefter grundade vi vÄr analys och tolkning av vÄrt material med hjÀlp av konstruktivismen. I vÄr undersökning sÄg vi att alla elever hade nÄgon sorts kÀnsla för och tanke om djuren, dock kunde det vara svÄrt att tyda kÀnslorna eftersom vissa elever verbalt kunde uttrycka en kÀnsla medan kroppssprÄket visade en annan.

Design av datornÀtverk för skola

I ett samhÀlle dÀr alla bör förstÄ och kunna anvÀnda sig av IT Àr skolan den plats dÀr unga kanske för första gÄngen fÄr en chans att lÀra sig detta. Med den stundande nya grundskoleplanen ska Àven lÄgstadieelever börja anvÀnda sig av datorer. Det ökar behovet av en fungerande och bra IT miljö som kan anvÀndas och utnyttjas av alla. Men detta Àr ocksÄ mycket resurskrÀvande. Ett sÀtt att undgÄ problem som kan uppstÄ, Àr att utnyttja sig av internet och olika sorters molntjÀnster för att placera delar av IT miljön externt.Detta skapar ocksÄ en ny sorts flexibilitet som inte gör oss lika platsberoende.

Utilitarism i en modalrealistisk kontext

David Lewis heter upphovsmannen till den kontroversiella teorin som kallas modal realism. Den modala realismens syfte Àr att förklara vad det innebÀr för en möjlig sats att vara just möjlig. Teorin sÀger att det mÄste finnas en vÀrld vari sÄdana satser fÄr sin satisfiering. DÀrför Àr alla möjligheter aktualiserade nÄgonstans och allt som kan hÀnda hÀnder i nÄgon av alla möjliga vÀrldar. Lewis menade dessutom att hans teori inte tolererar moralteorier sÄsom en universalistisk utilitarism, eftersom summan av gott och ont i totaliteten av alla vÀrldar med nödvÀndighet mÄste vara fixerad enligt den modala realismen.

Websockets och Long Polling : För nÀtverkskommunikation i situationer med hög trafik och realtidskrav

DÄ webben nu bestÄr av dynamiska hemsidor och kraftfulla applikation blir Àvenkraven pÄ kommunikationshastigheter större. Detta arbe har tittat pÄ den Àldre ochpoppulÀra tekniken Long Polling och stÀllt den i förhÄllande till HTML5s nyawebsocket API. Igenom att bygga ett multiplayer spel för webblÀsaren utan nÄgrapluggins stÀlldes teknikerna mot varandra för att se vilken som presterade bÀst ochvisade sig mest effektiv för anvÀndning i den typen av applikation. WebSockets visadesig klara av alla tester med marginal mot de vÀrden relaterad forskning visat pÄ Àrminimum kraven för att kunna realisera realtidsapplikationer. Long Polling föll kortoch visade sig vara svagare pÄ alla punkter i förhÄllande till WebSockets..

<- FöregÄende sida 27 NÀsta sida ->