Sök:

Sökresultat:

12865 Uppsatser om Röst Handikapp Index barn (RHI-b) - Sida 20 av 858

Kvinnors upplevelse av att leva med övervikt

Syftet med litteraturstudien var att beskriva kvinnors upplevelse av att leva med övervikt. Samtliga artiklar som analyserades kom frÄn vÀstvÀrlden. Analysen resulterade i 5 kategorier som svarar mot syftet: Att stÀndigt kÀmpa mot fetman och kÀnna maktlöshet, Att hantera kÀnslor med hjÀlp av mat och vara beroende, Att kÀnna sig misslyckad och skamsen över sin kropp, Att kÀnna sig förödmjukad och trakasserad och Att stöd ökar sjÀlvförtroendet och minskar ensamhet. Författarna diskuterar likheter och olikheter i resultatet i litteraturstudien mot andra grupper, sÄsom mÀnniskor som lever med kronisk sjukdom, mÀnniskor som lever med handikapp och kvinnor med alkoholberoende. TÀnkbara omvÄrdnadsinterventioner i mötet med kvinnor med övervikt ges för att tydliggöra vikten av individuellt bemötande..

Kvinnlig urininkontinens, dolt handikapp - PÄverkan pÄ livskvalitet, Transkulturell omvÄrdnad

Aim with this literature review is to acqurie knowledge in medical, psychical, psychological and social problems evolving urine incontinence and itÂŽs treatment metods, current legislations and the nurseÂŽs approach towards the patient and transcultural care if the patient comes from another cultural.The results show that this problem affects the womenÂŽs life situation enormously above all it brings them a increased social isolation, helpless, sheme, psychological and sexual problems.the nurse should recognise demands and resource with the.by support of diagnostic care, patients can achive good health when there is enough resource patient to be able to support her in her efforts to achive balance i her daily life..

Stadsdelen som varumÀrke : InvÄnares uppfattningar om GÀvles stadsdelar

Titel: Stadsdelen som varumÀrke - InvÄnares uppfattningar om GÀvles stadsdelar NivÄ: Kandidatuppsats i Àmnet företagsekonomi Författare: Martina Engebretzen Jonsson & Josefin Lundström Handledare: Jonas KÄgström Datum: 2013 - Augusti Syfte: Syftet med detta examensarbete Àr att analysera hur varumÀrket för en stadsdel uppfattas i en medelstor stad och om undersökningar som tidigare gjorts pÄ lÀnder och stÀder kan appliceras och tas ned till stadsdelsnivÄ. Metod: I den hÀr studien kommer en kvantitativ metod med en deduktiv ansats att anvÀndas. Vidare kommer det positivistiska synsÀttet att ligga till grund för utformandet av studien. En enkÀt har utformats, utifrÄn en modifiering av City Brands Index, anpassad för stadsdelar. Resultatet pÄ enkÀten har sedan sammanstÀllts och analyserat i statistikprogrammet Minitab samt Excel dÀr ett nytt index tagits fram.Resultat och slutsats: Vi kan se att det föreligger uppfattningar som gör stadsdelarna till ett varumÀrke.

UtvÀrdering av Ocular Protection Index

Syfte: Syftet med denna studie Àr att utvÀrdera Ocular Protection Index (OPI) för att se om det Àr en anvÀndbar metod vid diagnosticering av torra ögon. En del i utvÀrderingen Àr att undersöka korrelationen mellan OPI och resultatet pÄ en symtomenkÀt, Texas Eye Research and Technology Center Dry Eye Questionnaire (TERTC-DEQ).Metod: Försökspersonerna fick i början av undersökningen fylla i TERTC-DEQ. DÀrefter observerades försökspersonerna vid lÀsning pÄ avstÄnd och nÀra hÄll för att mÀta deras blinkintervall. Försökspersonernas ögon undersöktes med spaltlampa och Tear Break-Up Time uppmÀttes för att dÀrefter rÀkna fram OPI för varje försöksperon.Resultat: Totalt undersöktes 34 personer varav 4 personer exkluderades pÄ grund av att de ej uppfyllde urvalskriterierna. Endast mÀtningar pÄ höger öga redovisas i resultatet.

Hur upplevs parrelationen hos kvinnliga samkönade förstagÄngsförÀldrar? En pilotstudie

Det saknas statistik för hur mÄnga kvinnliga samkönade par som lever med barn iSverige idag. Att bli förstagÄngsförÀlder Àr omvÀlvande och kan beskrivas som en avde största utmaningarna i livet. Den rÄdande heteronormativiteten och problematikenmed att nÀrstÄende kan ha svÄrt att ta till sig familjekonstellationen kan skapaproblem utöver de svÄrigheter för parrelationen som det innebÀr att bli förÀlder i sig.Att ha en kÀnsla av sammanhang kan vara en pÄverkande faktor i hur man uppleverövergÄenden till förÀldraskap. Syftet med denna pilotstudie var att undersöka hurkvinnliga samkönade förstagÄngsförÀldrar upplever sin parrelation samt attundersöka mÀtinstrumentets QDR36s reliabilitet pÄ kvinnliga samkönade par.Genom en kvantitativ mÀtning med QDR36 pÄ sex kvinnliga samkönadeförstagÄngsförÀldrar framkom ett högt QDR-index. PÄ grund av litet urval kan ingagenerella slutsatser dras ifrÄn denna pilotstudie, men det öppnar upp för intressantastudier i framtiden.

Barn i behov av sÀrskilt stöd i förskolan

VÄrt syfte med detta arbete Àr att genom intervjuer med personal i förskolan undersöka hur pedagoger talar om sitt arbetar med barn i behov av sÀrskilt stöd. Arbetet ger en översikt över tidigare forskning om barn i behov av sÀrskilt stöd i förskolan med hjÀlp av kvalitativa intervjuer ville vi se följande; Hur talar/definierar pedagoger om barn i behov av sÀrskilt stöd? Vilken hjÀlp beskriver pedagogerna att barn i behov av sÀrskilt stöd kan fÄ i förskolan? Vilka resurser beskriver pedagogerna att de kan fÄ för att hjÀlpa barn med sÀrskilda behov?Sammanfattningsvis pekar resultatet pÄ att alla barn pÄ nÄgot vis Àr i behov av sÀrskilt stöd. Pedagogerna i förskolan ska bemöta barnen utifrÄn varje enskilt barns behov. Det Àr pedagogerna som ska anpassa sig efter barnen, inte tvÀrtom detta menar vÄr specialpedagog om vi intervjuade..

Barn i behov av stöd : Pedagogers uppfattningar om att ge barn i förskoleÄldern en diagnos

Syftet med examensarbetet Àr att undersöka pedagogernas uppfattning om förekomsten av diagnoser i förskolan och vad pedagoger har för syn om att barn i förskoleÄldern har diagnoser, vÄra forskningsfrÄgor blev dÀrför följande, vilka diagnoser Àr vanliga i förskolan? Vilka uppfattningar har pedagogerna pÄ att barn i tidig Älder fÄr en diagnos? Hur arbetar pedagogerna med barn i behov av stöd och hur fungerar samarberbetet med förÀldrar till barn i behov av stöd? Metodisk ansats har varit kvalitativ och data har hÀmtats genom kvalitativa intervjuer med tio pedagoger i tvÄ olika kommuner. Det vi fÄtt fram Àr bland annat att alla vÄra informanter nÄgon gÄng under sin karriÀr stött pÄ barn i behov av stöd. Vi har Àven fÄtt en inblick i hur de bemöter dessa barn. För pedagogernas skull Àr en diagnos inte viktig, men den behövs för att sÀtta in de resurser som Àr viktiga i verksamheten för att barnet ska kunna utvecklas pÄ bÀsta möjliga sÀtt..

Att inte vara med i leken

Arbetet behandlar sex förskolepedagogers tankar om lek, varför vissa barn har svÄrt att komma med i den gemensamma leken och vilka förutsÀttningar som bidrar till dessa barns deltagande i leken. Arbetet bygger pÄ sex kvalitativt genomförda intervjuer av förskolepedagoger, pÄ 3-5Ärsavdelningar, pÄ tvÄ skÄnska förskolor. Syftet med detta examensarbete Àr att ge utökad kunskap om hur man kan fÄ med leksvaga barn i den gemensamma leken i verksamheten pÄ en förskola. De frÄgor som arbetet bygger pÄ Àr: Hur definierar pedagogerna lek? Hur kan man som pedagog upptÀcka barn som hamnat utanför den gemensamma leken? Vilka orsaker kan ligga bakom att ett barn inte kommer med i den gemensamma leken? Hur kan man som pedagog arbeta för att alla barn kommer med i den gemensamma leken? Hur pÄverkar förskolans resurser ett leksvagt barn? Resultatet visar att: trygghet Àr en förutsÀttning för att barn ska kunna leka, det Àr vÀsentligt att barn fÄr gott om tid pÄ sig att leka i den dagliga verksamheten, mindre barngrupper verkar ha positiv inverkan pÄ barns lek och att pedagoger kan hjÀlpa leksvaga barn genom att sjÀlva delta i leken tillsammans med barnen. Nyckelord: Leksvaga barn, lek, förskola, trygghet, samspel, gemenskap.

Prevalensen av hyperopi och astigmatism hos barn med ospecifika lÀs- och skrivsvÄrigheter respektive barn med dyslexi.

Syfte:MÄlet med studien var att undersöka om prevalensen av hyperopi (och inducerad hyperopi) och astigmatism skiljer sig mellan barn med dyslexi och barn med ospecifika lÀs- och skrivsvÄrigheter. Blir de hjÀlpta av eventuell korrektion?Metod:Skolpedagoger i Kalmar, Nybro och MörbylÄnga lÀmnade ut inbjudan för synundersökning till barn med lÀs-och skrivsvÄrigheter.Synundersökninanra genomfördes pÄ C-optik synklinik i Kalmar.Tjugofyra barn med ospecefika lÀs- och skrivsvÄrigheter och nio barn med dyslexi deltog i undersökningen . En tid efter synundersökningen kontaktades förÀdrar för en uppföljningsintervju.Resultat: JÀmförelse mellan grupperna visade ingen skillnad med avseende refraktion. Alla barn som deltog förutom ett, ordinerades korrektion för hyperopi.

Picea mariana ((P. Mill.) B.P.S), P. abies (L.), Pinus contorta (Dougl.) och P. sylvestris (L.) : en jÀmförelse av produktion och potentiell kvalitet hos försöksbestÄnd i JÀmtlands lÀn

Swedish forests are dominated by just two conifer species Norway spruce and Scotch pine. They are not able to achieve the highest possible production or fulfill industry demands for raw materials. The introduction of exotic conifers can potentially meet these shortcomings and present a relevant solution. This study was conducted in a block experiment with ten blocks planted in 1987 by SCA in North Sweden. The objective of the block experiment was to study if Black spruce is an appropriate alternative to Lodgepole pine, Norway spruce and Scotch pine on different site classes.

Barns syn pÄ lek i relation till genus

Syftet med min undersökning Àr att studera sydafrikanska pedagogers perspektiv pÄ barn i behov av sÀrskilt stöd i förskolan och förskoleklassen. I syftet ingÄr ocksÄ att undersöka pedagogers syn pÄ vilka resurser som finns för dessa barn. Jag har anvÀnt mig av metoden kvalitativa intervjuer för att fÄ öppna och detaljerade beskrivningar frÄn pedagogerna. Pedagogerna menade att barn i behov av sÀrskilt stöd Àr barn som avviker frÄn kamraterna i kunskaps- och mognadsnivÄ samt barn med funktionsnedsÀttningar, sjukdomar eller sociala problem. De sydafrikanska pedagogerna hade tvÄ perspektiv pÄ barn i behov av sÀrskilt stöd.

Pedagogers syn pÄ bemötande av barn i förskolan

Detta examensarbete handlar om pedagogers syn pÄ hur de bemöter barn. Vi ville ta reda pÄ om pedagoger bemöter alla barn lika. Vi ville Àven se om pedagogerna bemöter barnen i den dagliga verksamheten som de sÀger att de gör. VÄr förhoppning var att pedagogerna bemöter barnen pÄ det sÀtt som de sÀger att de gör. Vi har anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer och gjort observationer vid ett flertal tillfÀllen.

Att mÀta ankeltryck i primÀrvÄrden : Distriktssköterskors och distriktslÀkares uppfattningar om en undersökningsmetod och dess anvÀndning

Background: Peripheral arterial disease (PAD), as a consequence of atherosclerosis in the arteria of the limbs, affects one of ten Swedes older than 65. PAD can develop slowly and silently, and involves an increased risk for cardiac infarction and stroke. Measurement of the patientÂŽs ankle blood pressure and calculation of the ankle-brachial index is an evidence-based method to discover PAD. Objective: To investigate how district nurses and general practitioners perceive this method of examination and experience possible obstacles to why it is not more commonly applied at primary health care centres. Method: Data collected by semi-structured interviews have been processed by qualitative content analysis with a manifest onset.

Barns positioner i domar om umgÀngesstöd : - om hur barn konstrueras och delaktiggörs

Forskning visar att barn ofta har lite att sÀga till om vid insatsen umgÀngesstöd. Barns instÀllning till umgÀnget efterfrÄgas sÀllan, vilket motiveras med att de Àr för unga, att de pÄ grund av omognad inte förmÄr uttala sig pÄ ett tillförlitligt sÀtt och att de ska slippa vÀlja mellan sina förÀldrar. Barnkonventionens ambivalenta syn pÄ barn som bÄde subjekt med rÀttigheter och skyddsbehövande objekt, avspeglas i den svenska lagstiftningen och kan förklara den passiva roll som barn ofta tilldelas i sammanhanget. Samtidigt visar forskning att barn efterlyser mer delaktighet i frÄgan om umgÀngesstöd. Den hÀr studien undersöker hur bilder av barn konstrueras och hur barn delaktiggörs i domar om umgÀngesstöd, samt hur bilder av barn kan relateras till hur barn delaktiggörs.

Digitalt pedagogiskt hjÀlpmedel för barn med autism

Spelutbudet för barn med autism Àr litet. Eftersom varje barn med autism har individuella svÄrigheter och funktionsnedsÀttningar Àr det svÄrt att göra ett spel som generellt passar alla barn. Dagens teknik har förutsÀttningarna för att göra det möjligt och enklare för dessa barn att trÀna upp sina nedsatta förmÄgor. Syftet med examensarbetet var att framstÀlla en prototyp av ett interaktivt spel för barn med autism till surfplatta och/eller telefon. Spelmomenten skulle kunna backas upp med medicinsk fakta för att hÄlla en kvalitativ nivÄ.

<- FöregÄende sida 20 NÀsta sida ->