Jag ville undersöka förhÄllandet mellan en fotografs specifika intentioner gÀllande manipulering av bildsprÄkets aspekter och personers tolkningar av dessa aspekter i fotografiska bilder. Jag lÀt fem personer enskilt tolka Ätta manipulerade bilder. Aspekterna i bilderna Àr kopplade till teorier som berÀttar vad de specifika manipuleringarna innebÀr. Jag utgick frÄn Encoding/Decoding-modellen av Stuart Hall som tittar pÄ hur mottagare tolkar ideologiska meningar. Den lÀt mig se att samtliga av de intervjuade tolkade bilderna pÄ sitt egna vis och inte i den riktning jag ville de skulle tolka dem.

I Lpo 94 stÄr det klart och tydligt att ingen elev fÄr utsÀttas för mobbning, men trots det drabbas cirka 100 000 elever varje Är i skolan för mobbning. Vi har valt att skriva om förebyggandet av mobbning för att vi vill öka vÄr förstÄelse, kunskaper och medvetenhet om problematiken kring mobbning. Syftet med vÄrt examensarbete Àr att studera lÀrares syn pÄ skolans och lÀrares förhÄllningssÀtt till Àmnet mobbning. För att fÄ svar pÄ vÄr problemprecisering samt vÄrt syfte har vi valt att anvÀnda oss av den kvalitativa metoden. Vi har gjort intervjuer med högstadielÀrare i en medelstor kommun i södra Sverige.

Föreliggande studies övergripande syfte har varit att undersöka vilka attityder gymnasieelever i den svenska skolan har till religionsÀmnet i skolan och vilka generella attityder de har till andra aspekter av religion och kunskap om religion samt att undersöka vilka samband som rÄder mellan attityderna. Metoden för genomförandet av studien har varit kvantitativ och tillvÀgagÄngssÀttet för insamling av datamaterial har varit gruppenkÀter. Alla gymnasieelever som deltog i studien gick pÄ en och samma mÄngkulturella skola som var belÀgen i en av Stockholms förorter. Sammanlagt deltog 84 gymnasieelever i studien. Statistiskprogrammen Excel och SPSS har fungerat som verktyg för att organisera materialet och stapeldiagram, korstabeller och korrelationsanalyser har anvÀnts för att analysera och tolka resultatet.

The main focus of this study is to explore Swedish soldiers? experiences of the transition back to everyday life after international service missions. This includes the help and support that they have received and also what barriers to care they have experienced during the transition back to everyday life. The theoretical perspectives of this study are social identity and stigma theory. This study was performed using a qualitative method and includes six individual interviews with active duty officers within the Swedish armed forces.

I en militÀr domÀn arbetar underrÀttelseledarna med olika radaruppgifter. De Àr domÀnexperter, det vill sÀga de har en stor kunskap inom sitt yrkesomrÄde. Inom omrÄdet finns Àven andra personer som har andra roller och arbetsuppgifter. Idag arbetar alla vid samma generella grÀnssnitt oavsett roll. Avsikten med detta arbete Àr att undersöka huruvida ett rollbaserat grÀnssnitt Àr att föredra vid arbete i domÀnspecifika och tidskritiska miljöer.

A study by Gulistan Kavak has been done about the therapy school, Liljanschool. The school handles children between the ages seven and twelve who suffer from psychosocial problems. These psychosocial problems may be the children?s? experiences of psychological trauma, attachment-difficulties and anxiety. Therapists, teachers, educators and medical professionals work at Liljanschool. The purpose of this thesis is to see how parents see their children?s? development at the school from there very first day until there last. Three questions have been formulated: How do parents of the children understand the development of the therapy that Liljanschool contributes with? How do the parents think that the school situation has been for their children? Do the school staffŽs views and the parentŽs views differ regarding cooperation between staff, parents and children?I have done a qualitative study.  In-depth interviews were conducted with the staff of the school and the children?s parents. The results show that the majority of respondents were positive about the school. The analysis shows that through the extension-theory, the children and parents have developed together.

Bakgrund: Kommunikation, informationsflöden samt individuella uppfattningar Àr nÄgra av de psykologiska förhÄllanden som pÄverkar beslutsfattanden. SmÄföretagare upplever en hÄrd kreditmarknad med krav pÄ höga sÀkerheter och bankerna Àr medvetna om att de stramat Ät kreditgivningen pÄ grund av konjunkturlÀget. Handelsbanken och SEB Àr tvÄ storbanker som funnits lÀnge pÄ marknaden och bÄda har fÄtt utmÀrkelser för att vara framstÄende banker för smÄföretagare.Syfte: Att studera lÄnesituationen för smÄföretagare genom att angripa de psykologiska aspekter som kan vara av avgörande betydelse utöver hÄrda vÀrden vid en kreditgivningsprocess.Metod: Genom en deduktiv ansats har semistrukturerade frÄgor stÀllts i kvalitativa intervjuer med tvÄ storbanker och tre smÄföretagare i olika branscher i Stockholm stad.Teorier: Behavioral Finance, Asymmetrisk information, Perception, Agentteorin, Imageteorin och Beslutstilsmodellen.Slutsatser: I kreditgivningsprocessen krÀvs en kombination av hÄrda och mjuka vÀrden för att kunna fatta beslut pÄ ett rÀttfÀrdigt sÀtt. Det faststÀlls att psykologiska faktorer sÄsom god kommunikation minskar det asymmetriska informationsflödet och ligger till grund för relationen mellan lÄnehandlÀggare och smÄföretagare..

Rapporten behandlar utvecklingen av en portal som Àr tÀnkt att anvÀndas av alla olika delar av en företagskoncern, bÄde som intranÀt, extranÀt och extern webbplats. Denna rapport undersöker vad som Àr viktigt att uppfylla för att skapa en portal av detta slag dÀr kraven pÄ flexibilitet Àr stora, samtidigt som de olika företagen i koncernen ska ha utrymme att agera bÄde som enskilda företag och som medlemmar i en koncern. Rapporten undersöker Àven om tekniken SharePoint kan vara lÀmplig att anvÀnda i ett sÄdant fall samt tar upp alternativ till SharePoint. Slutsatserna Àr att tvÄ aspekter Àr sÀrskilt viktiga i en portal av slaget som efterfrÄgas. Dels att portalen utformas med en tydlig struktur och vÀl definierade nivÄer med klara uppgifter, dels att tekniken bakom portalen Àr anpassningsbar, öppen för vidareutvecklingar och att tekniken Àr modulbaserad.

Uppsatsen Àr en studie av fjÀrrlÄneverksamheten av Àldre tryck, med digitalisering som en valmöjlighet. Kontexten Àr dels utvecklingen av digitaliseringsprojekt hos bibliotek, dels det anvÀndarcentrerade förslaget hos 2010 Ärs fjÀrrlÄneutredning. Som fallstudier beskrivs tvÄ bibliotek i UmeÄ, universitetsbiblioteket och Sveriges depÄbibliotek. UtvÀrderingens centrala frÄga Àr om digitalisering kan vara ett passande alternativ till fjÀrrlÄn av Àldre tryck, för att stÀrka anvÀndarvÀnligheten. Problembilden utgÄr frÄn en frÄgestÀllning över tre omrÄden: Hur ser fjÀrrlÄnetrafiken av Àldre tryck ut? Vilka problematiska aspekter finns det kring fjÀrrlÄn? Vilka konsekvenser fÄr ett alternativ som digitalisering?FjÀrrlÄn utgör en mycket liten del av den totala lÄnesumman, och det Àldre trycket av det samma en nÀstan obetydlig del.

Den internationella marknaden skapar ett behov för harmoniserade redovisnings och revisionsregler. Sverige har i mÄngt och mycket anpassat sig till internationella standarder och revisionsplikten Àr en i raden av föremÄl som Àr uppmÀrksammat för en debatt med Svenskt NÀringsliv som företrÀdare. Med anledning av detta har det pÄgÄtt en intensiv debatt om revisionspliktens vara eller icke vara för mindre aktiebolag. Genom att studera vad som hÀnt i England efter avskaffandet av revisionsplikten kunde vi göra jÀmförelser mot Sverige och fÄ en förstÄelse för hur revisionsbyrÄer och deras klienter kan pÄverkas. Vi valde att göra en fallstudie med tre olika kategorier av intressenter för att fÄ deras aspekter samt deras förvÀntningar utifrÄn problemet.

Genom vÄr lÀrarutbildning pÄ Högskolan i Skövde har vÄrt intresse för naturvetenskap och lek inom förskola vÀckts. Dessa tvÄ intresseomrÄden ligger till grund för studien som fokuserar pÄ barns fria lekar och biologi, i ett förskoleperspektiv. LÀroplan för förskolan (Skolverket, 1998) menar att barnen i förskolan skall utveckla sin förstÄelse för djur och vÀxter samt utveckla en förstÄelse för uppfattningen om den egna kroppen. Syftet med studien var att undersöka vilka olika aspekter av biologi som kan göras synliga av oss i tre- till femÄringars fria lek. Studien har genomförts med hjÀlp av ostrukturerade observationer pÄ förskolebarnens fria lekar bÄde i utomhus- och inomhusmiljö.

Syftet med rapporten Àr att skapa en förstÄelse om vad BIM Àr och undersöka vad BIM för med sig i projekteringen. Det som kommer behandlas Àr BIM-samordnarens uppgifter, de olika negativa aspekter som pÄtrÀffats vid anvÀndandet av BIM samt en presentation av olika program sÄ kallade verktyg som anvÀnds vid BIM-projektering. .

Denna uppsats Àr en fallstudie av företaget Svenskt Rekonstruktionskapital AB (SRK). Uppsatsens syfte Àr att försöka klargöra hur företaget SRK gÄr tillvÀga vid en företagsrekonstruktion och belysa hur avkastningen pÄ investerat kapital kan förÀndras med en Àndrad kapitalstruktur. Fallstudien bestÄr av en metodtriangulering dÀr en intervju genomfördes med företagets VD samt att Ärsredovisningar och informationsmaterial granskades. För att kunna uppfylla syftet med uppsatsen formulerades en frÄgestÀllning och för att kunna besvara frÄgestÀllningen togs en teoretisk grund fram dÀr element som företagsvÀrdering, kapitalstruktur samt juridiska aspekter behandlas. Uppsatsens kom fram till att en ökad belÄningsgrad Àr nödvÀndig om SRK vill öka avkastningen pÄ eget kapital.

Problem: Förhandlingslitteraturen har under de senaste decennierna haft en sÀregen utveckling, och forskare har debatterat vilka bestÄndsdelar och element som egentligen ska anses bygga upp förhandlingar. Det finns idag dÀrför en risk att förhandlare kan fÄ en snedvriden bild av förhandlingar i verkligheten. Syfte: Studiens syfte Àr att öka förstÄelsen för förhandlingssituationen och belysa de faktorer som kan pÄverka dess utfall. Metod: I denna uppsats har en fyrstegsmodell utvecklats. Denna utgörs av informatonsinsamlingssteg med fyra olika ontologiska status; litteratur, seminarie/intervjuer, semi-realitet och verklighet.

Mobbning kan leda till lÄngvariga psykosociala, psykiatriska och psykosomatiska problem och sker vanligtvis under skoltid. Tidigare studier har visat att elever och lÀrare kan bedöma mobbning olika beroende pÄ mobbningsform. Hur individen bedömer situationer Àr beroende av en mÀngd kognitiva processer och synen pÄ vad som Àr mobbning bidrar till om man ingriper eller inte. En surveyundersökning genomfördes pÄ 268 högstadieelever och 70 lÀrare. En enkÀt beskrivande olika mobbningssituationer utformades i syftet att se om det fanns skillnader i dessa gruppers bedömning av olika former av mobbning.