Syfte: Syftet med studien Àr att utifrÄn ett genusperspektiv synliggöra de vÀrderingar som ligger till grund för skolans styrdokument och analysera dess relation till den praktiska verksamheten i skolan.Metod: Studien bestÄr av tvÄ olika metoder. Dels en kvalitativ metod med djupintervjuer som var av formen riktade/öppna. Samt en idéanalys av deduktiv form. Slutsatser: Relationen mellan styrdokumentens avsikter och det praktiska utförandet i skolan Àr svag. Att omsÀtta jÀmstÀlldhet har visats sig vara svÄrt i praktiken för lÀrarna i studien..

Den hÀr uppsatsen undersöker rollspel som metod i socialt arbete. Psykodrama och pedagogiska rollspel undersöks. Det betydelsefulla med rollspel har försökt förstÄs genom att studera litteratur och forskning som beskriver metoden, samt genom att intervjua tre praktiker, vilka alla anvÀnder rollspel i sitt dagliga arbete. Praktikerna beskriver hur de anvÀnder rollspel och varför de gör det. SvÄrigheter med metoden berörs och hur den anses bidra till personlig utveckling.Materialet har sammanförts utefter uppsatsens frÄgestÀllningar och analyserats utifrÄn ett symboliskt interaktionistiskt samt ett dialektiskt perspektiv.

En experimentell ansats till att jÀmföra animeringar för webben utförda med JavaScriptsbiblioteket jQuery och animeringsmetoder för stilmallsverktyget CSS3. Uppsatsen inleds med en litteraturstudie dÀr information angÄende HTML, DOM, CSS, CSS3, JavaScript och jQuery presenteras som stÄr i relation till experimenten. Detta följs av de faktiska experimenten och ett resultat som kategoriseras i tre delar: teknisk, praktisk och visuell analys. Dessa reflekteras med ett resultat som framhÀver CSS styrka i lÀgre prestandakrav Àn jQuery som istÀllet styrks av sin kompatibilitet..

SAMMANFATTNING En bristfÀllig munvÄrd kan leda till olika sjukdomstillstÄnd. En god munvÄrd Àr en viktig del i det fysiska och psykiska vÀlbefinnandet. Allt fler Àldre personer behÄller idag sina egna tÀnder. De som inte kan sköta sin egen munvÄrd p.g.a. sjukdom eller Äldrande behöver dÀrför hjÀlp.

Som examensarbete har vÄr grupp valt att presentera en lösning pÄ ett problem som malmgruvor i allmÀnhet och gruvan i Malmberget i synnerhet har. Detta examensarbete har dock inte nÄgon speciell uppdragsgivare utan har initierats av en gruppmedlem. Problemet bestod i att konstruera en produkt som skulle ersÀtta eller komplettera befintliga upphÀngningsanordningar för rörsystem till luft- och vatten- transport nere i gruvan. Ibland kan brister i planeringen (mÀnskliga faktorn) resultera i att ett för litet antal fÀstpunkter görs, eller i att fÀstpunkterna inte uppfyller stÀllda hÄllfasthetskrav. Detta leder till att maskinen som producerar hÄl för fÀstanordningen mÄste Äterkallas till gruvorten.

Through Shadow and Stone Àr ett projekt dÀr textil och ljus samspelar i en textil utsmyckningsbelysning för att skapa en stÀmning pÄ en offentlig plats och dÀr en personlig upplevelse har varit utgÄngspunkten. Fokus i arbetet ligger pÄ hur skuggbilder kan bidra till stÀmningen i rummet och hur man med hjÀlp av trikÄteknik kan ta fram strukturer som kan framkalla dessa. För att nÄ resultatet har arbete med fÀrg och form Àven varit ett viktigt element..

Abstract Personlig integritet Àr ett viktigt begrepp dÄ en rÄdande uppfattning hos medborgaren Àr att övervakning har till syfte att skydda individen och ge en upplevd trygghetskÀnsla. Samtidigt finns det mÄnga mÀnniskor som finner det mycket integritetskrÀnkande att bli kontrollerade, exempelvis genom kameraövervakning pÄ offentliga platser. Syftet med föreliggande uppsats Àr att belysa samhÀllsexpertisens syn pÄ allmÀn kameraövervakning pÄ offentliga platser. Studien utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar: Hur ter sig relationen mellan personlig integritet och kontroll i förhÄllande till allmÀn kameraövervakning pÄ offentliga platser? Hur Àr kameraövervakning pÄ offentliga förenligt med frihet kontra trygghet? I bakgrundstycket presenteras George Orwells kritiska dystopiska samhÀllsskildring ?1984? som publicerades 1949 och vÀckte omedelbart stor sensation. Det Àr hÀr ifrÄn uttrycket ?Storebror ser dig? kommer.

As more and more people gain access to broadband in their properties, the security threats get bigger. A lot more people also have computers that they carry home from work where they store important information concerning the company. The information stored on theese computers can be very easy to retrieve if you have the will and the skill to do it. Very few people have any knowledge how to protect themselves from theese threats..

År 2003 hade hela 90 procent av Sveriges befolkning i Ă„ldern mellan 16-75 Ă„r, enligt Statistiska Central ByrĂ„n, tillgĂ„ng till mobiltelefon. NĂ€r mobiltelefonanvĂ€ndaren anvĂ€nder mobiltelefonen blir han eller hon automatiskt sĂ„rbar för övervakning i form av bland annat mobil positionering. Mobil positionering Ă€r en teknik som anvĂ€nds för att ta reda pĂ„ var en viss mobiltelefon befinner sig geografiskt vid en viss tidpunkt. Är mobiltelefonen pĂ„slagen Ă€r det ocksĂ„ möjligt att ta reda pĂ„ dess geografiska position. En viktig aspekt med mobil positionering Ă€r skyddandet av den personliga integriteten.

Syfte: Undersökningen syftar till att genom observationer av grupper i Facebook beskriva hurföretag i nulÀget ska anvÀnder sig av denna kommunikationsmöjlighet. Med stöd av teorieroch datamaterial, leder mönster i kommunikationen fram till förslag hur företag kan förbÀttrasin kommunikation och genom detta nÄ fram till bÀttre resultat.Teoretisk referensram: De teorier som ansetts relevanta för undersökningen Àr kundlojalitet,CRM och CIM.Metod: Insamling av primÀrdata sker genom observation av sex företags grupper pÄFacebook. En urvalsdiskussion har lett till valet att undersöka tre större företag och tremindre. För att lÀttare hantera kvantitativa data anvÀnds ett verktyg för att bedöma gruppernasaktivitetsnivÄ. För att strukturera hanteringen av kvalitativ data, har materialet delats in i olikakategorier.

Denna studie karaktÀriseras av ett kvalitativt inifrÄnperspektiv och ger inblick i nÄgra unga kvinnors perspektiv pÄ personlig trygghet i stadsmiljöns offentliga miljöer. Jag tittar hÀr nÀrmare pÄ hur mina informanter resonerar kring att röra sig i dessa miljöer och vad som pÄverkar deras syn..

Bakgrund: Palliativ vÄrd bygger pÄ ett förhÄllningssÀtt dÀr mÄlet Àr att förebygga och lindra lidande samt förbÀttra livskvalité hos patienter och nÀrstÄende. VÄrden tillhandahÄlls utifrÄn ett helhetsperspektiv vilket innefattar andliga och existentiella frÄgor. Dessa frÄgor kan vara komplexa att hantera för sjuksköterskan. Arbetet kan dÀrför kÀnnas slitsamt och pÄfrestande men samtidigt vara berikande och utvecklande. FörmÄga att bemÀstra svÄra situationer underlÀttas av att sjuksköterskan har goda kunskaper om existentialfilosofi och livsfrÄgor samt fÄr stöd i yrkesrollen.

Den hÀr uppsatsen handlar om det som inom vÀsterlÀndsk konstmusik benÀmns interpretation eller tolkning, d.v.s. den process som börjar med artistens studium av musikverkets noterade förlaga och slutar med det klingande resultatet. Uppsatsens fokus Àr det sistnÀmnda ? artistens musikaliska gestaltning av ett verk. Syftet Àr att studera det estetiska spÀnningsfÀlt som finns inom interpretationskonsten: Ä ena sidan hyllas det personliga och unika; Ä andra sidan finns konventioner om vad som Àr rÀtt och fel i en tolkning.

Jag har undersökt Hollywoodfilmernas bild av Voodoon kontra den egentliga religionen. Jag har tittat pÄ religionens grunder, myterna kring till exempel zombies och Voodoodockor samt vilken utbredning Voodoon har idag. Med hjÀlp av litteraturstudier och Internet har jag fÄtt fram mycket intressant material.Voodoo Àr en komplicerad religion som Àr omgiven av mycket mystik och dÀr anhÀngarna har en personlig kontakt med sina gudar. Idag har Voodoon omkring 50-60 miljoner anhÀngare vÀrlden över..

Arbetet utgÄr frÄn Piagets och Vygotskijs lÀrandeteorier, hur barn möter matematiken i förskolor och skolor och vad rörelser och rörelselekar har för möjlig betydelse för matematikinlÀrning. Syftet Àr att undersöka hur barn och pedagoger uppfattar praktisk matematik och rörelselekar tillsammans och hur pedagogerna anvÀnder detta i sin verksamhet. Barnintervjuer i form av en enkÀt tilldelades 23 barn i Äldern fyra och sex Är pÄ en förskola och i en förskoleklass och det utfördes sex intervjuer med pedagoger som arbetar med förskolebarn. Resultatet visade att bÄde barn och pedagoger var positiva till matematik- och rörelselekar, bÄde att arbeta med Àmnena var för sig och att kombinera dem..