Sök:

Sökresultat:

361 Uppsatser om Planerad utomhusmiljö - Sida 7 av 25

Hur ser förskolepedagoger pÄ utomhuspedagogik?

Abstract Anna HÀrstedt och Anna Johansson (2012) Hur ser förskolepedagoger pÄ utomhuspedagogik? Malmö: LÀrarutbildningen Malmö högskola. VÄr studie handlar om pedagogers kunskaper i utomhuspedagogik pÄ en utvald förskola och hur detta kommer till uttryck i barnens utveckling och lÀrande. Studiens syfte Àr att fÄ en djupare inblick i hur pedagogerna pÄ just den utvalda förskolan förhÄller sig till utemiljön och om det ligger en pedagogisk tanke bakom utevistelsen. VÄr teoretiska utgÄngspunkt Àr Szczepanskis teorier om utomhuspedagogik. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod för vÄr studie.

Börsnotering, drömmen som aldrig blev av!

Under 1997 ville mĂ„nga bolag in pĂ„ börsen, hĂ€lften av bolagen genomförde aldrig börs-introduktionen. UtifrĂ„n uppsatsen kan följande bakomliggande orsaker till detta konstateras: börsklimat och vĂ€rderingen av exitalternativen Ă€r faktorer vilka spelar en avgörande roll för beslut att inte genomföra en notering, vilket stĂ„r i motsats till teorin om en effektiv marknad. Ökningen av antalet riskkapital-bolag har reducerat det finansiella gapet och minskat börsens betydelse för företag. En planerad notering innebĂ€r att bolaget sĂ€nder ut signalen, att Ă€garna söker en exit, till marknaden. Vanligtvis fĂ„r bolaget dĂ€rmed större massmedial uppmĂ€rksamhet.

Möten i grÀnslandet : St Elena, Venedig

Projektet undersöker det lokala landskapet som potentiell vÀrdeskapare i en tid av ekonomisk nedgÄng. Projektet utgÄr ifrÄn staden Venedigs planer pÄ stadsförnyelse pÄ den tidigare bÄtvarvstomten pÄ ön St Elena. Metoden har varit att studera det befintliga och utifrÄn det försöka finna nya rumsliga lösningar pÄ dagens och framtidens krav. Förslaget innefattar gestaltning av en planerad park och de tvÄ nÀrmast angrÀnsande kvarteren. Det bestÄr av en inplanterad biotop i form av en salt vÄtmark som Àr en viktig livsmiljö för djur och vÀxter ute i lagunen.Det byggda tillÀgget Àr en trÀkonstruktion som fungerar som en lÀnk mellan de tÀtare planerade kvarteren och det nya grönomrÄdet.

Kunskapande genom bildintegrering i gymnasieskolan : LÀrare och elevers uppfattningar om Àmnessamverkan

PÄ grund av en av oss upplevd marginalisering av bildÀmnet i den moderna skolan har vi undersökt hur Àmnesintegrering med bild kan frÀmja kreativitet och förstÄelse. Som ett led i processen har vi undersökt begreppet Àmnesintegrering och formulerat en definition av detta. Vi har utifrÄn ett hermeneutiskt förfarande, genom litteraturstudier av tidigare forskning samt kvalitativa intervjuer, undersökt attityder och erfarenheter av Àmnesintegrering i allmÀnhet och dess praktiska genomförande med bild i synnerhet. Parallellt med undersökningen har vi skapat bildintegrationsövningar som en gestaltande del av arbetet. Resultatet visar att Àmnesintegrering med bild har potentialen att bredda kunskapsutbudet och Àr ett roligt och intressant arbetssÀtt som kan innebÀra ett djupare meningsskapande för eleverna samt ett djupare engagemang hos lÀrarna.

Vilken betydelse kan barns vistelsetid ha för ett lÀrande i förskolan?

I denna studie belyser vi vilka möjligheter barn har till ett lÀrande pÄ förskolan oavsett barnens vistelsetid. Det har ocksÄ undersökts om och hur barns lÀrande i relation till barns vistelsetid kan skilja sig mellan tvÄ olika kommuner. Vilka likheter finns det i hur lÀrarna arbetar och erbjuder barnen att fÄ vara pÄ förskolan? Undersökningen genomfördes genom en kvalitativ studie dÀr vi intervjuade Ätta lÀrare om deras arbetssÀtt och tankar kring barns vistelsetid och vilken betydelse det kan ha för den pedagogiska verksamheten. Resultatet visar att det finns bÄde skillnader och likheter mellan de tvÄ kommuner som ingÄr i undersökningen.

Hur orkar man? En litteraturstudie om sjuksköterskors copingstrategier vid omvÄrdnad av döende patienter.

Inom sjukvÄrden förekommer patienter som befinner sig vid livets slut inom de flesta omrÄden. För att underlÀtta mötet med dessa patienter Àr det viktigt att sjuksköterskan tar eget ansvar i att reflektera över sina kÀnslor inför döden. Syftet Àr att studera vilka copingstrategier som sjuksköterskor anvÀnder sig av vid vÄrd av patienter som befinner sig i livets slutskede. Metoden som anvÀnds för att svara pÄ syftet Àr en litteraturstudie över elva vetenskapliga artiklar. Resultatet frÄn analysen visar tjugofyra olika copingstrategier varav de tre mest frekvent förekommande Àr Förberedelse/Planering/Planerad problemlösning, OmvÀrdering/Positiv omvÀrdering, och Dela med sig av upplevelser/Söka stöd hos kollegor.

Att implementera förÀndring : En fallstudie om mellanchefens roll i en organisationsförÀndring

I den hÀr uppsatsen undersöks mellanchefens roll under en organisationsförÀndring. Inom organisationsförÀndringsforskningen har omfattande forskning genomförts om företagsledningen och den anstÀlldas upplevelse av ett förÀndringsarbete medan den roll som mellancheferna spelar inte fÄtt lika stor uppmÀrksamhet. Forskare menar att mellanchefen fungerar som en viktig lÀnk mellan företags operationella och strategiska nivÄ och dÀrmed pÄverkar utfallet av ett förÀndringsarbete. Forskning har ocksÄ visat att mellanchefens roll i en organisationsförÀndring Àr sÀrskilt komplex dÄ de ska svara pÄ förvÀntningar bÄde ovan- och underifrÄn. Av den anledningen har syftet med denna studie varit att undersöka hur mellanchefer uppfattar sin roll vid en planerad organisationsförÀndring.

Kvinnors upplevelse av planerad hemförlossning i Skandinavien : WomenŽs experience of planned home birth in the Scandinavian countries

Background: In Sweden and Norway planned home birth is not included in the health care system. In Denmark women with expected low risk birth have the right to choose home birth. Registrations of home births in the Nordic countries are not completed and women?s experiences of planned home birth in Scandinavian context are not earlier described.Objective: The aim of this study was to describe women?s experiences of planned home birth in the Scandinavian countries.Design: Inductive content analysis. Fifty-three Scandinavian women who have experienced planned home birth have replied an open question in a questionnaire.

GrÀnsland : var gÄr grÀnsen mellan mig och en fysisk plats?

I have investigated the interaction between man and environment, between my inner reality and a physical place, using a camera as my primary tool. What conceptions do I have and how do they affect how I relate to the outer world? I am not a passive receiver of the surrounding world. Instead I actively (but usually unconsciously) choose what to take in and how I experience it. If we as landscape architects do not reflect upon our conceptions, they will unconsciously affect our decisions. Only when we accept our experiences as subjective, can honest communication take place. By means of literature studies I have connected my own conceptions with different definitions of place: place as enclosure (location, space), place as inner meaning (genius loci) and place as action (the place-creating process).

Barns hantering av postoperativ smÀrta

Bakgrund: Underbehandlad smÀrta hos barn har lÀnge varit ett problem inom pediatriken och inte minst postoperativ smÀrta. Trots att kunskapen om barn och smÀrta har ökat lider fortfarande onödigt mÄnga barn av postoperativ smÀrta. Barn upplever smÀrta som nÄgot obehagligt och det Àr ofta förknippat med rÀdsla. Hur barn hanterar smÀrta pÄverkar deras emotionella tillstÄnd och vÀlbefinnande flera dagar efter en operation. Syfte: Att belysa barns sÀtt att hantera postoperativ smÀrta.

LÀsstunden i förskolan : pedagogers syn pÄ lÀsstunden i förskolan

LĂ€sstunden Ă€r nĂ„got som författaren till denna uppsats, ser som en sjĂ€lvklarhet i förskolan, men finns det en tanke bakom lĂ€sstunden och har lĂ€sstunden och pedagogernas syn pĂ„ den förĂ€ndrats genom Ă„ren? Är lĂ€sstunden nĂ„got planerat eller spontant? Detta Ă€r nĂ„got som vi vill undersöka dĂ„ vi mött sĂ„ mĂ„nga olika svar pĂ„ denna frĂ„ga under vĂ„r utbildning. Vi valde att intervjua fem pedagoger om hur de ser pĂ„ lĂ€sstunden idag och nĂ€r de började sitt yrkesverksamma liv. Samt om de har ett syfte bakom lĂ€sstunden. Resultatet visar att de flestahar en tanke bakom lĂ€sstunden men att det oftast sker vid spontana tillfĂ€llen.

Webbutveckling Företagspresentationer

Som mitt examensarbete har jag utvecklat en produkt kallad företagspresentationer pÄ http://www.metrojobb.se/ en svensk hemsida för jobbrekrytering, Àgd av MetroNordicSwedenAB. En företagspresentation Àr en plats dÀr företag kan presentera sig och sina jobbannonser för framtida arbetstagare. MÄlsÀttningen med examensarbetet har varit att produkten ska sÀttas i skarpt lÀge nÀr de Àr fÀrdigutvecklad.Examensarbetet var planerat till tio veckor,varav sammanlagt fyra veckor skulle Àgnas Ätr apportskrivning och resterande veckor Ät utveckling.Utvecklingstiden har anvÀnts till studier av de befintliga webbapplikationen samt produktutveckling i samrÄd med Metros produktutvecklare.Utvecklingsarbetet har inkluderat utveckling inom alla lager Àven modern webbapplikation ?frÄn en ytlig utveckling, medHTML, JavaScript och CSS, till en djupare,med sökmotorindexering och relationsdatabasdesign.Arbetet har fortskridit enligt plan och har resulterat i en fÀrdig produkt som motsvarar Metros kravspecifikationer. För framtiden finns det en mÀngd möjligheter för produkten.

Att vara ute ger sÄ mycket mer Àn bara frisk luft: en
studie kring fritidspedagogers uppfattningar om friluftsliv

Vi vill med vÄr studie beskriva, tolka och ge en förstÄelse för fritidshemmens verksamhet i friluftsliv. För att göra denna studie möjlig har vi utgÄtt frÄn tre frÄgestÀllningar, vad Àr fritidspedagogernas uppfattning kring friluftsliv? Hur utformas verksamheten, med dessa uppfattningar som grund? Vilka yttre förutsÀttningar finns det som styr fritidshemmens verksamhet? Dessa frÄgestÀllningar har undersökts genom en kvalitativ intervju av Ätta verksamma fritidspedagoger, i PiteÄ kommun. VÄr undersökning resulterade i att vi sÄg en tÀmligen gemensam uppfattning om friluftsliv hos fritidspedagogerna men att verksamhetens utformning gÀllande friluftsliv inte Àr sÄ omfattande. Vidare framkommer det i vÄr studie att en planerad och mÄlstyrd friluftsverksamhet sÀllan Àr förekommande ute i verksamheterna.

Utomhuspedagogik i förskolan möjligheter och hinder

Titel: Utomhuspedagogik i förskolan ? möjligheter och hinder Författare: Annika Ivarsson och Ida Holmbro Syftet med detta arbete var att se hur pedagogerna förhÄller sig till utomhuspedagogik. Vad har de för uppfattning om utomhuspedagogik? Vad ser de för möjligheter och hinder med att bedriva utomhuspedagogik? Vi ville Àven fÄ en bild av hur de upplevde sin miljö pÄ gÄrden och utemiljön i nÀromrÄdet. I lÀroplanen för förskolan (Skolverket, 98 reviderad 2010) kan vi lÀsa att barnen bör ha möjlighet till att leka bÄde inomhus och utomhus.

Justerbar serveringsmodul

Examensarbetet Justerbar serveringsmodul utfördes under vintern 06-07 pÄ Coffee Queen AB i Arvika. Uppdraget var att lösa problemet med att olika stora koppar anvÀnds i kaffe maskiner. Problemet krÀvde nÄgon form av justerbar anordning för att undvika spill och liknande. Efter konkurrentanalys och en del funderande genererades tvÄ principlösningar flytta koppen eller kaffeutloppet. En kopphylla steglöst justerbar med hjÀlp av magneter valdes ut att gÄ vidare med.

<- FöregÄende sida 7 NÀsta sida ->