Sökresultat:
2092 Uppsatser om Pedagogisk pćverkan - Sida 41 av 140
Att nÄ vÀxandets punkt : en studie om lÀrprocessen och dess pÄverkan av yttre faktorer
Minnets tematiska och berÀttartekniska funktion i Eyvind Johnsons roman StrÀndernas svall (Fredrik Smeds, C-uppsats i Litteraturvetenskap, Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, vt 2003). Författaren redogör först för romanens handling och jÀmför kompositionen med den i Odysséen. Vidare studeras berÀttare och synvinkel. DÀrefter följer en genomgÄng av minnena och berÀttelserna, frÀmst Odyssevs?, men Àven Nestors och Menelaos?.
Utbildningsinsats mot arbetsplatsvĂ„ld : Ăr all kunskap bra kunskap?
ArbetsplatsvÄld Àr ett vanligt fenomen i Sverige idag, ÀndÄ finns det en stor kunskapslucka i hur förebyggande sÀkerhetsÄtgÀrder och strategierhar avsedd verkan dÄ det handlar om att utbilda anstÀllda i att motverka och hantera situationer som innefattar hot och vÄld pÄ arbetsplatsen. I denna studie har det genomförts en utvÀrdering av en utbildningsinsats vid ett av Sveriges universitet. MÄlet med utbildningen var att öka de medverkandes sÀkerhet och upplevda trygghet vid arbetsplatsen. Syftet med utvÀrderingen var att undersöka om utbildningsmÄlet uppnÄddes,och förstÄ vad resultatet berodde pÄ. För att samla in data till studien, har det genomförts kvalitativa intervjuer med fem respondenter.
FörÀndringar utförda av konsulter : En studie om hur LotsŸ utför organisatoriska förÀndringar
FörÀndringar i organisationer Àr komplexa processer. Ofta tasutomstÄende konsulter in för att hjÀlpa till att utföra förÀndringar.I detta arbete har konsultföretaget LotscentersŸ hantering av demotstÄnd som uppstÄr vid organisatorisk förÀndring studeratsoch Àven vilka motstÄnd som metoderna reducerar.En teoretisk modell som frÀmst bygger pÄ Kotters ochSchlesingersŸ teorier har anvÀnts. Den empiriska informationenhar hÀmtats frÄn intervjuer med konsulter frÄn LotsŸ och Àvenmed en person frÄn Arla foods, kund till företaget.Enligt resultatet av undersökningen trÀnar LotsŸ ledningen ochvissa utvalda personer i organisationen till att effektivt utföraförÀndringen. De inför ocksÄ mÄlstyrning som system iorganisationen. TrÀningen och mÄlstyrningen har en indirektverkan pÄ motstÄnden.
Pedagogisk dokumentation pÄ förskolan
Individer med kronisk obstruktiv lungsjukdom (KOL) kÀmpar varje dag att undvika andfÄddhet och andnöd. Syftet med denna litteraturstudie Àr att undersöka kroniskt obstruktiva lungsjuka patienters upplevelse av livskvalitet, med sÀrskilt fokus pÄ andfÄddhet och social isolering. Metodavsnittet beskrivs genom Goodmans sju steg (1996). Resultatet presenteras i fyra huvudteman: AndfÄddhet och andnöd, livskvalitet och det dagliga livet, social isolering och miljön och stigmatisering och samhÀllet. I resultatet framkommer det att andfÄddhet Àr det mest besvÀrande symtomen, vÀdret och miljön pÄverkar individernas förmÄga att röra sig utomhus.
En fallstudie om hushÄllens kÀllsortering i Augustenborg (A Case Study on Waste Management in Augustenborg)
HÄllbar utveckling Àr en vision som hela vÀrlden efterstrÀvar att uppnÄ. HushÄllsavfallshanter-ing Àr ett sÀtt för att uppnÄ en hÄllbar samhÀllsutveckling. Bra kunskap, information och sam-verkan mellan olika aktörer Àr ytterst nödvÀndigt för att kunna uppnÄ en hÄllbar samhÀllsut-veckling. Syftet med fallstudiet Àr att kartlÀgga en del av stadsdelen Augustenborg i Malmö för att se över hur hushÄllsavfallshantering fortskrider. Det Àr Àven vÄrt syfte att identifiera möjligheter och hinder för en ökad kÀllsortering i omrÄdet.
Hur pÄverkar lÀrare elevers mÄluppfyllelse
Mitt syfte med denna studie Àr att beskriva, tolka och förstÄ hur elever upplever att lÀrare kommunicerar de mÄl eleverna ska strÀva mot och dem de ska uppnÄ, vÀgen mot mÄlen, samt hur lÀraren har för avsikt att bedöma nÀr eleven nÄtt mÄlen. Jag anvÀnder mig av en gruppintervjumetod: fokusgrupper. Jag anvÀnder mig av en analysmodell i tre steg vid analysen och tolkningen av fokusgruppernas utsagor. Resultatet presenterar jag i de beskrivningssekvenser som jag fick fram i analysen. Resultatet visar att det finns skillnader i huruvida lÀrarna kommunicerar mÄlen och hur de i sÄ fall gör det.
Fysik genom musik : en introduktion av fysikaliska fenomen i förskolans vardag med stöd av ett arbetsmaterial och en lÀrarhandledning
Följande studie undersöker hur grundskolan bemöter elever med diagnosen Autism Spectrum Disorder (ASD). HÀr visas det vilka möjligheter det kan finnas för barnet med autism att bli rumsligt inkluderade i skolans verksamhet. Perspektivet Àr utifrÄn sju pedagogers erfarenheter och synsÀtt pÄ inkluderingen av elever med autism. TvÄ av pedagogerna har elever med autism inkluderade i klasserna medan pedagogerna i tvÄ andra verksamheter arbetar utifrÄn sÀrskilda undervisningsgrupper som Àr knutna till skolan. Undersökningen fokuserar pÄ pedagogernas erfarenheter av och synsÀtt pÄ tvÄ olika typer av inkludering, pedagogisk respektive social inkludering.
Nej, tack! Varför vissa ungdomar vÀljer att inte dricka alkohol : En litteraturstudie.
Syftet med föreliggande litteraturstudie var att kartlÀgga vilka faktorer som har betydelse för att ungdomar vÀljer att inte dricka alkohol. Metoden som anvÀndes för studien var en litteraturstudie som byggde pÄ tio vetenskapliga artiklar. Dessa artiklar söktes i sju databaser. De viktigaste slutsatserna var att de mest framtrÀdande faktorerna för att ungdomar ska avstÄ frÄn alkohol Àr de har en bra kontakt med förÀldrarna och nÀtverk med vÀnner som ocksÄ tar avstÄnd frÄn alkohol. Dessutom visar sig lÀgre socioekonomiska förhÄllanden och psykologiska faktorer som locus of control och self-efficacy ha betydelse för en lÀgre alkoholkonsumtion.
Som att laga mat! : designprocessen + pedagogisk teori = pedagogiskt verktyg
Design beskrivs ofta som form och funktion med utgÄngspunkt i givna förutsÀttningar. Jag benÀmner dessa förutsÀttningar begrÀnsningar som ger ett motstÄnd. En parallell till matlagning kan dras för att beskriva designprocessen. RÄvarorna Àr det givna materialet som av kocken med hjÀlp av kokkÀrl och verktyg kombinerar ihop till en rÀtt. Resultatet Àr förhoppningsvis men inte alltid gott dÀremot ofta överraskande.
Utomhuspedagogik i förskolan : Utevistelse eller en medveten pedagogisk tanke?
Den hÀr undersökningen har som syfte att undersöka hur pedagoger pÄ förskolan tolkar begreppet utomhuspedagogik och om det Àr ett arbetssÀtt som frekvent anvÀnds pÄ förskolan. Vid genomförandet har kvalitativa intervjuer gjorts med nio pedagoger vid tre förskolor. Resultatet visar att pedagogerna pÄ förskolorna har ytterst lite planerade aktivteter utomhus. Barnen fÄr till största del leka fritt pÄ den egna gÄrden. De utflykter som sker Àr oftast spontana Àven om undantag sker.
TeknikÀmnet ur ett utomhusperspektiv
Utomhuspedagogik och teknikÀmnet har gemensamt att de bÄda ser ett konstruktivistiskt undervisningssÀtt som ett medel för att bedriva undervisning samt att praktisk kunskap Àr av vikt. I utomhusmiljön sÄ tillgodoses frÀmst teknikÀmnets önskan att praktiskt pröva, undersöka och konstruera samt att försöka se hur tekniken pÄverkar vÄr natur och miljö. Med hjÀlp av detta arbetes motivgrund och exemplifieringar Àr det meningen att det ska bli lÀttare att verkligen gÄ ut och pröva pÄ. Syftet med arbetet har varit att finna en teorianknytning och pedagogisk förankring till att bedriva teknikundervisning utomhus. I en vidareutveckling Àven att exemplifiera vad man kan göra utomhus inom teknikÀmnet pÄ och i anslutning till en skolgÄrd.
Kommunikationsmönster ? hur fungerar det? : Och hur kan det förbÀttras?
Sjöminan har sÀnkt och skadat mer tonnage Àn alla andra vapensystem till sjöss. DÄ medel föder motmedel har sjöminan och minröjningen följt varandra i en lÄng duell.Huvudsyftet med denna uppsats Àr att undersöka hur de svenska minröjningsförbanden utvecklas inom taktik och teknik och hur dessa komponenter förhÄller sig till varandra. Uppsatsen söker Àven svaret pÄ hur utvecklingen frÄn minröjningsklass Landsort till minröjningsklass Koster skett.Med hjÀlp av deskriptiv metod kommer MilitÀrstrategisk doktrin, Doktrin för marina operationer samt Försvarsmaktens lÀroböcker i MineringstjÀnst, MinmotmedelstjÀnst och MinröjningstjÀnst att anvÀndas för att redogöra hur den marina taktiken och tekniken utvecklas som ett medel i duellen mot sjöminan.De svenska minröjningsfartygens taktiska och tekniska utveckling grundar sig pÄ de militÀra basfunktionerna, ledning, verkan, skydd, rörelse, underrÀttelse samt uthÄllighet. Samtidigt utvecklas minröjningsförbanden i Försvarsmakten mot ett, bÄde för personal och materiel, sÀkrare och effektivare förband..
Kvinnors upplevelser av sexualitet vid gynekologisk cancer : En litteraturstudie
Sexualitet kan uppfattas som obekvÀmt och dÀrmed undviks det ofta att prata om det inom vÄrd och omvÄrdnad. Gynekologisk cancer kan ha en stark pÄ-verkan pÄ kvinnors sexualitet. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva kvinnors upplevelser av sexualitet vid gynekologisk cancer. En litteratursökning genomfördes och 15 vetenskapliga artiklar analyserades med en kvalitativ innehÄllsanalys med manifest ansats. Detta resulterade i sex kategorier: Oro och rÀdsla för samlagssmÀrta; förÀndrad kroppsuppfattning och förlust av kvinnlighet; oro och sorg över risken att vara infertil; försÀmrade parrelationer eller oro över framtida parrelationer; oförÀndrad eller stÀrkt relation samt lÀttnad över att vara besvÀrsfri.
Visioner, praktik och effekter : Fyra verksamhetsansvariga vid Reggio Emilia inspirerade förskolor intervjuas om sin verksamhet
Denna kvalitativa intervjustudie har som syfte att fÄnga innebörder i vad Reggio Emilia kan vara genom att intervjua fyra stycken verksamhetsansvariga inom Reggio Emilia inspirerade förskolor. Jag har anvÀnt mig av ett postmodernt och socialkonstruktionistiskt perspektiv samt ett poststrukturellt perspektiv för att belysa hur man ser pÄ barn, lÀrande och verksamheten inom Reggio Emilia. I resultatet gÄr det att konstatera att det finns stora variationer i hur de arbetar, men ocksÄ vissa likheter. Anledningen till detta tycks vara att Reggio Emilia inte Àr en pedagogik med en metodbeskrivning utan en filosofi att inspireras av..
Produktion av pedagogisk undervisningsfilm om handlÀggning av utdrivningsskedet under normal förlossning
Ett av lÀrandemÄlen för utbildningen inom barnmorskeprogrammet vid Göteborgs universitet (GU) Àr att sjÀlvstÀndigt handlÀgga en normal förlossning. Kliniskt trÀningscenter vid institutionen för vÄrdvetenskap och hÀlsa ger studenter möjlighet att trÀna praktiska moment i handlÀggning av förlossning utan att involvera patienter. DÄ dessa trÀningstillfÀllen Àr begrÀnsade finns behov av andra inlÀrningsformer. Film som undervisningsmetod vid inlÀrning av praktiska moment har visat goda resultat. Utbudet av pedagogiska filmer för blivande barnmorskor Àr emellertid litet eller obefintligt.