Sökresultat:
34973 Uppsatser om Oxidisk rćvara - Sida 8 av 2332
Vad anser gymnasieelever att en ?bra? lÀrare kÀnnetecknas av?
Syftet med detta arbete Àr att undersöka och reflektera över vad nÄgra representanter för dagens gymnasieelever anser kÀnnetecknar en bra lÀrare. Min önskan Àr att fÄ mer kunskap om och större insikt i hur jag sjÀlv kan bli en bra lÀrare, dÄ det Àr viktigt för mig i min roll som lÀrare pÄ en yrkesgymnasieskola.För att undersöka vad gymnasieelever anser att en bra lÀrare kÀnnetecknas av, har kvalitativa intervjuer gjorts med fyra elever i gymnasieskolans Ärskurs tvÄ och tre.Respondenterna tror, att den gemensamma nÀmnaren för att vara en bra lÀrare Àr engagemang och anser, att olika lÀrare kan vara bra fast de undervisar pÄ olika vis. Det Àr svÄrt att kort sammanfatta vad det innebÀr att vara en bra lÀrare, men möjligen kan man sÀga, att en bra lÀrare Àr en sjÀlvstÀndig, inkÀnnande mÀnniska med god Àmneskunskap samt stort engagemang. Det Àr bara att konstatera att lÀrarens uppgift Àr svÄr och komplex. Det Àr en bred uppsÀttning egenskaper som kÀnnetecknar en bra lÀrare..
Hellre fega ur : Att göra om Trafikverkets sÀkerhetsinformation till en berÀttelse för att tilltala ungdomar
Varje Är skadas och dödas ett antal unga personer i olyckor kopplade till jÀrnvÀgen. Att fÄ ungdomar att vilja lÀsa ett informationsmaterial om sÀkerhet Àr en utmaning eftersom de kan ha en negativ attityd till myndigheter, auktoriteter och förbud, eller helt enkelt vara ointresserade. En lösning kan vara att anvÀnda sig av emotionella budskap och skapa ett material som kÀnns personligt.Som examensarbete har jag skapat ett förslag till informationsmaterial Ät Trafikverket. Materialet bestÄr i huvudsak av en skriftlig berÀttelse eftersom jag anser att det kan vara ett bra tillvÀgagÄngssÀtt för att nÄ ungdomar med sÀkerhetsinformation. Jag har frÄgat mig vad som krÀvs för att berÀttelsen ska tilltala mÄlgruppen och hur materialet bör formges för att fÄnga deras uppmÀrksamhet..
Att vara MRSA- bÀrare
Syfte: Att undersöka upplevelsen av att vara MRSA positiv.
Metod: En litteraturöversikt efter anvisningar av Axelsson (2008). De nio artiklar som ingick kvalitetsgranskades efter en modifierad mall av Carlsson & Eiman (2003).
Resultat: Av de granskade artiklarna framkom sex teman som redovisas: Kunskap/ uppfattning, Informationsbehov, Personalens kunskap, RÀdsla för att föra smittan vidare, Information vid isoleringsvÄrd och Psykisk pÄverkan vid isoleringsvÄrd.
Slutsats: Upplevelsen av att vara MRSA positiv varierar bland deltagarna i studierna. Det framkommer att kunskapen om MRSA Àr bristfÀllig.
Ett hantverk som gÄr hand i hand med döden : En studie av vad det innebÀr att vara garvare idag
Studien syftar till att undersöka hur det Ă€r att vara en garvare som arbetar med traditionella tekniker utifrĂ„n ett specifikt fall. Syftet med arbetet Ă€r att undersöka hur det Ă€r att vara yrkesverksam garvare idag och hur garvaren ser pĂ„ sin kunskap och sin verksamhet. Problemformulering:Vad innebĂ€r det att vara garvare och arbeta smĂ„skaligt och med traditionell tekniker?Vilka problem och utmaningar kan en garvare som arbetar smĂ„skaligt med traditionella tekniker mötas av?Hur hanterar garvaren dessa problem och utmaningarna?Arbetet har varit en kvalitativ fallstudie med metodologisk triangulering som kombinerar olika metoder sĂ„ som observation, intervju, en text och film analys för att undersöka en och samma informant. Informanten som har undersöks Ă€r en yrkesverksam garvare i Ăstergötland.
Peer, pirr och pÄverkan - en systematisk litteraturstudie om hur elever pÄverkas av sex- och samlevnadsundervisning
I Sverige Àr sex- och samlevnadsundervisning obligatorisk. Dock sÄ skiljer sig innehÄll, kvalitet och omfattning av undervisningen mycket mellan och inom skolor. Syftet med denna systematiska litteraturstudie Àr att undersöka hur sex- och samlevnadsundervisning genom skolans insatser pÄverkar elever. Nio vetenskapliga artiklar anvÀndes för att finna svar pÄ detta. Resultat visar att elevers kunskap om sexuell och reproduktiv hÀlsa ökar, att attityder i viss mÄn kan pÄverkas men att beteenden Àr svÄra att förÀndra.
Ensamhetens hav : Ăldres upplevelser av ensamhet
Antalet Àldre ökar bÄde nationellt och internationellt. Ensamhet har rapporterats vara vanligare hos den Àldre generationen och kan komma att bli ett vÀxande hÀlsoproblem. Sjuksköterskan bör ha förmÄga att stödja de Àldre sÄ att de kan bilda en meningsfull tillvaro bÄde individuellt och i samspel med andra mÀnniskor. Syftet med studien var att belysa upplevelsen av ensamhet hos Àldre personer över 65 Är. Studien genomfördes som en litteraturstudie med 12 vetenskapliga artiklar.
Imorgon arbetar jag hemma! - En studie om flexibilitet i livspusslets utmaningar
Detta Àr en kvalitativ studie, med hermeneutiskt perspektiv, dÀr syftet Àr att studera hur individer i en kundorienterad verksamhet pÄverkas i arbetslivet och privatlivet av att vara flexibel och tillgÀnglig. Med hjÀlp av halvstrukturerade intervjuer har vi samlat in vÄr empiri, intervjuerna har genomförts med sÀljare eller servicetekniker i en kundorienterad organisation. I studien anvÀnder vi Castells nÀtverksteori och Foucaults maktperspektiv. Castells menar att nÀtverkssamhÀllet bestÄr av tillgÄngen till moderna kommunikationshjÀlpmedel som underlÀttar vardagen. Avancerad högteknologisk utrustning lÄter individen vara uppkopplad dygnet runt.
En undersökning av skolavslutning i kyrkan
Med detta arbetet vill jag undersöka argumenten för och emot skolavslutning i kyrkan. Med hjÀlp av policydokument, rektorer, praxis och debattsidor lyfts argument fram och diskuteras. Svenska skolan och Svenska kyrkan har i mÄnga Är haft starka band till varandra och mÄnga skolor har skolavslutning i kyrkan. I undersökningen framkom det att de som föresprÄkar skolavslutning i kyrkan menar att det Àr nÄgot mysigt, högtidligt och en tradition vi haft i mÄnga Är. De som talar emot menar att man genom att ha skolavslutning i kyrkan utestÀnger elever frÄn en dag som bör vara en gemensam högtidsdag.
Under stÀndig uppsikt : SvÄrigheten med att vara lÀrare pÄ sociala medier.
Detta Àr en kvalitativ uppsats om hur lÀrare ser pÄ sitt anvÀndande av sociala medier utifrÄn sin yrkesroll, samt hur de skiljer mellan rollerna som privatperson och yrkesverksam. Jag har Àven sett pÄ hur relationen mellan lÀrare och elever ser ut pÄ sociala medier, i synnerhet Facebook. Jag har gjort semistrukturerade intervjuer med 5 lÀrare pÄ en skola, utifrÄn dessa samt Goffmans dramaturgiska teori ger jag svar pÄ mitt syfte och problemstÀllning. Det har framgÄtt att informanterna fÄr svÄrare att vara privata i och med anvÀndandet av sociala medier som Facebook samt att de Àr restriktiva i sitt anvÀndande pÄ grund av pressen pÄ att alltid vara bra förebilder. Informanterna har skapat egna tillvÀgagÄngssÀtt för att kunna separera pÄ privatlivet och yrkesrollen..
Att vara eller inte vara delaktig? : Medarbetares delaktighet i en offentlig organisations budgetprocess
Svensk titel: Att vara eller inte vara delaktig? Medarbetares delaktighet i en offentlig organisations budgetprocessFörfattare: Mette Eriksson och Sofia MÄrtenssonFÀrdigstÀlld: 2013-05-21Uppsats nivÄ: Kandidatuppsats i verksamhetsstyrningHandledare: Titti EliassonNyckelord: Delaktighet, Motivation, Kommunikation, ArbetsprestationSyfte: Syfte med vÄr studie Àr att skapa en förstÄelse för vad medarbetares delaktighet kan leda till i en budgetprocess inom en offentlig organisations olika nivÄer. FrÄgestÀllning: Vad kan medarbetares delaktighet i en budgetprocess leda till?Metod: För att besvara frÄgestÀllningen har en kvalitativ undersökning genomförts med en abduktiv ansats. PrimÀrdata har samlats in genom personliga intervjuer med respondenter inom Halmstad kommun.Resultat: Resultatet visar att medarbetares delaktighet i budgetprocessen leder till positiv motivation, god kommunikation och förbÀttrade arbetsprestationer.
SkolgÄrden och klassrummet- en jÀmförande studie av tvÄ lÀrandemiljöer
Vi har undersökt tvÄ olika skolmiljöer, undervisningen ute pÄ skolgÄrden och i klassrummet. Syftet var att jÀmföra skolgÄrdsmiljön med klassrumsmiljön och dess pÄverkan pÄ undervisningen. Vi har Àven undersökt olika undervisningssÀtt för att fÄ veta hur man kan göra lÀrandet lustfylld bÄde i klassrummet samt ute pÄ skolgÄrden. I den hÀr undersökningen har vi observerat en klass i en stor stadsdel i en stor stad i SkÄne. Klassen delades i halvklass dÀr ena halvklassen skulle vara i klassrummet och andra halvklassen ute pÄ skolgÄrden för att se hur undervisningen ser ut i respektive miljö.
Kollektivet som autonom agent
Min slutsats vilken jag lÀgger fram i avsnitt 5 Àr att kollektiv mycket vÀl kan vara autonoma agenter. Jag kommer Àven kortfattat att utveckla ett resonemang kring skillnader i kollektivs och mÀnniskors moral. Skillnaden kan anses vara en förutsÀttning för att kollektivet ska kunna uppnÄ fullstÀndig autonomi eftersom antropocentrisk moral i ett kollektiv krÀver mÀnsklig pÄverkan..
Företagen som goda medborgare : uppfyller de kraven?
Det finns mÄnga teorier kring det sociala ansvar företag bör ta och en av dem Àr Corporate Citizenship. Terminologin inom detta omrÄde tycks tilltala företag och de sÀger sig gÀrna vara ?goda samhÀllsmedborgare?. FrÄgan Àr vad det betyder att vara en medborgare och vad detta i sin tur innebÀr för företagen.Flera författare har stÀllt upp kriterier för vad ett företag bör uppfylla för att rÀknas som god samhÀllsmedborgare, men det saknas till stora delar empirisk forskning. Denna uppsats för fram en analysmodell bestÄende av fem karaktÀrsdrag en god företagsmedborgare bör inneha och applicerar detta pÄ Ätta företag.
NÀrstÄendes upplevelser av att leva med en person med psykisk sjukdom: en litteraturstudie
Upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom Àr kÀnslomÀssigt krÀvande. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom. Litteraturstudien Àr baserad pÄ Ätta stycken vetenskapliga artiklar som Àr analyserade med kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Analysen resulterade i sex kategorier: Att vara arg, rÀdd och skamsen., Att vara hjÀlplös och distansera sig., Att fÄ slitningar i relationer., Att fÄ ansvar och utvecklas men leva med förluster i livet., Att fÄ stöd men bli nonchalerad av sjukvÄrdspersonal., Att lÀra sig leva med den nya livssituationen. Resultatet visar att de nÀrstÄende gÄr igenom omvÀlvande upplevelser dÄ en nÀra person drabbas av en psykisk sjukdom.
NÀrstÄendes upplevelser av att leva med en person med psykisk sjukdom: en litteraturstudie
Upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom Àr
kÀnslomÀssigt krÀvande. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva
upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom.
Litteraturstudien Àr baserad pÄ Ätta stycken vetenskapliga artiklar som Àr
analyserade med kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Analysen resulterade i
sex kategorier: Att vara arg, rÀdd och skamsen., Att vara hjÀlplös och
distansera sig., Att fÄ slitningar i relationer., Att fÄ ansvar och
utvecklas men leva med förluster i livet., Att fÄ stöd men bli nonchalerad
av sjukvÄrdspersonal., Att lÀra sig leva med den nya livssituationen.
Resultatet visar att de nÀrstÄende gÄr igenom omvÀlvande upplevelser dÄ en
nÀra person drabbas av en psykisk sjukdom.