Sökresultat:
327 Uppsatser om Organisatoriskt fält - Sida 7 av 22
Ty det angÄr Àven dig nÀr det brinner i grannens vÀgg : En undersökning av ett teambaserat belöningsystem inom TeliaSonera
Denna uppsats handlar om hur VÀrldsbutiken Globalen kan gÄ till vÀga för att skapa ett starkt corporate brand, det vill sÀga ett organisatoriskt varumÀrke, vid etableringen av en klÀdbutik. Syftet Àr att undersöka hur en organisation kan gÄ till vÀga för att bygga ett corporate brand med begrÀnsade resurser. Information om VÀrldsbutiken som organisation och deras arbete kring rÀttvis handel har vi erhÄllit genom en intervju med Fredrik Pettersson pÄ Globalen. För att finna framgÄngsfaktorer inom varumÀrkesbyggande har nyckelpersoner pÄ mindre företag intervjuats. De empiriska resultaten har sedan analyserats utifrÄn marknadsföringsteorier om varumÀrkesbyggande.
Sexuellt vÄld i krig: Fallet krigen i Jugoslavien och ICTY
ICTY bildades efter krigen i Jugoslavien. I uppsatsen beskrivs tribunalens bakgrund organisatoriskt och historiskt. Jag utreder Àven dels vad som faller under begreppet sexuellt vÄld enligt olika internationella organisationer som arbetar med internationella konflikter av olika slag, dels hur den jugoslaviska konflikten sÄg ut och hur sexuellt vÄld anvÀndes som del av krigföringen under konflikten jÀmfört med hur det har anvÀnts i andra fall. Jag beskriver slutligen de domar som ICTY har fÀllt angÄende sexuellt vÄld. Jag försöker sÄledes att utreda om ICTY har ökat juridisk rÀttvisa för kvinnor som har utsatts för sexuellt vÄld i krig.
Genom tron pÄ evangeliet Àr vi enade : En komparativ studie mellan Franciskus av Assisi och John Wesley samt deras organisationer de grundat
Den hÀr studien belyser likheter och skillnader mellan franciskaner och metodister samt grundarnas budskap och levnad. Studien visar pÄ att det finns mÄnga likheter trots att det skiljer ca 500 Är mellan Ären de grundades. Franciskus av Assisi och John Wesley, organisationernas grundare levde efter samma strÀnga disciplin och hade Jesus som förebild. BÄda ville predika evangeliet och det fredliga budskapet för folket. Utvecklingen av organisationerna bÄde under och efter grundarnas död liknar varandra pÄ flera sÀtt.
Sjuksköterskans smÀrtbedömning - En omvÄrdnadsÄtgÀrd som bidrar till optimal smÀrtbehandling
SmÀrta Àr ett vanligt förekommande symtom som orsakar stort lidande hos patienten. Obehandlad smÀrta Àr fortfarande allt för vanligt förekommande inom hÀlso- och sjukvÄrden. Syftet med studien var att belysa sjuksköterskans smÀrtbedömning och dess betydelse för optimal smÀrtbehandling. Studien utfördes som en litteraturstudie dÀr 18 artiklar analyserades. Resultatet visade att en dokumenterad smÀrtbedömning Àr en grundlÀggande förutsÀttning för smÀrtbehandling.
Servicemedarbetares upplevelser i mo?tet med dysfunktionella kunder
Syftet med studien Àr att undersöka servicemedarbetares upplevelser och effekterna av mötet med dysfunktionella kunder. I dess förlÀngning Àr ocksÄ ett intresse riktat mot hur ett förebyggande arbete sÄvÀl organisatoriskt som arbetsmiljömÀssigt kan ske. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ ansats i studien och samlat in data via Facebook genom en variant av vinjettmetoden. Vi har tagit del av sex berÀttelser frÄn medarbetare. Insamlad data har analyserats med utgÄngspunkt frÄn Directed Content Analysis.
LÀrares syn pÄ resurshantering i skolans verksamhet : En enkÀtstudie med verksamma lÀrare
Föreliggande studie bygger pÄ en enkÀtundersökning som genomfördes med lÀrare i Ärkurs 1 till 6 pÄ sex skolor i tvÄ kommuner. Studien försöker att ge en helhetsbild av organisationen idag, men Àven hur den har förÀndrats över tid samt innebörden av den stora omorganisationen som kommunaliseringen inneburit. Studien presenterar genom en enkÀtundersökning lÀrarnas bild av resurs som begrepp samt hur dessa bÀst bör appliceras till undervisningen. Avslutningsvis innehÄller studien Àven ett avsnitt rörande kommunaliseringens pÄverkan för lÀrarens vardag ur ett organisatoriskt perspektiv. Resultatet visar att begreppet resurs Àr svÄrt att definiera dÄ det förknippas med olika Äsikter och tankar beroende pÄ vem du frÄgar.
FörvÀrv och fusion : ett rationellt beslut?
Sedan början av 1990-talet drar en vÄg av förvÀrv och fusioner fram över Sverige. För att förstÄ de beslut som fattas i samband med förvÀrv och fusioner kan besluten studeras utifrÄn en rationell beslutsmodell. Uppvisas ett beteende som innebÀr en lÄg grad av rationalitet kan Àven mer deskriptiva beslutsmodeller tas till hjÀlp. Undersökningen syftar till att bidra med kunskap om beslutsprocesser i samband med företagsförvÀrv och fusioner inom IT-konsultbranschen. Resultatet visar att IT-konsultföretagen uppvisar en lÄg grad av rationalitet i samband med besluten.
Webbaserade system: faktorer som pÄverkar utvecklingsarbetet
Webbaserade system har tidigare kunnat beskrivas som relativt okomplicerade webbsidor och utvecklingsarbetet har mÄnga gÄnger varit ostrukturerat. Systemen har med tiden blivit mer komplexa och webbmiljön har övergÄtt till att bli en plattform som kan stödja alla aspekter av organisatoriskt arbete. Vi vill i denna uppsats ge en inblick i utvecklingen av webbaserade system. Litteraturen beskriver olika faktorer som pÄverkar utvecklingsprocessen. Vi kommer att belysa ett antal av dessa faktorer samt ÄskÄdliggöra hur utvecklaren arbetar för att ta hÀnsyn till dem.
Kunskapsöverföring inom studentnationer : En kvalitativ studie av Uppsalas studentnationers överlÀmningsarbete
AbstractThis study examines how knowledge transfer works within the student nations of Uppsala. The purpose is to describe and analyze how the knowledge is transferred when the officials are being exchanged within the student nation. Furthermore the purpose is to explore if the student nations work active to preserve the knowledge and how it is done in such case. Eight out of Uppsalas thirteen nations are part of the study and the survey was conducted by qualitative interview. The study mainly assumes from Argotes theories on the organizational memory, Davenport and Prusaks theories on knowledge transfer and Nonaka and Konnos SECI-model. The study reveals that the student nations work in different ways and more and less active with knowledge transfer.
Individers yrkesstolthet ur ett organisatoriskt och socialt perspektiv : En kvantitativ studie
Arbetet spelar en central roll i livet för de flesta mÀnniskor och vi spenderar större delen av vÄr vakna tid pÄ arbetet. I denna uppsats definieras yrkesstolthet som en sjÀlvupplevd kÀnsla som gör att individen kÀnner sig viktig och engagerad i sitt yrkesliv och i en organisation. För att förstÄ individens kÀnsla av yrkesstolthet behöver ett par aspekter tas i beaktning. Undersökningsledarna har genomfört en kvantitativ studie med 122 deltagare, varav 79 kvinnor. EnkÀten innehöll 25 pÄstÄenden angÄende yrkesstolthet, individens arbetsplatstrivsel och sociala relationer med en skala frÄn ett till fem.
VarumÀrkesbyggande med starkt begrÀnsade ekonomiska resurser : En studie av VÀrldsbutiken Globalens möjligheter att bygga och kommunicera ett varumÀrke
Denna uppsats handlar om hur VÀrldsbutiken Globalen kan gÄ till vÀga för att skapa ett starkt corporate brand, det vill sÀga ett organisatoriskt varumÀrke, vid etableringen av en klÀdbutik. Syftet Àr att undersöka hur en organisation kan gÄ till vÀga för att bygga ett corporate brand med begrÀnsade resurser. Information om VÀrldsbutiken som organisation och deras arbete kring rÀttvis handel har vi erhÄllit genom en intervju med Fredrik Pettersson pÄ Globalen. För att finna framgÄngsfaktorer inom varumÀrkesbyggande har nyckelpersoner pÄ mindre företag intervjuats. De empiriska resultaten har sedan analyserats utifrÄn marknadsföringsteorier om varumÀrkesbyggande.
IT, LĂ€raren och LĂ€randet
Mot bakgrund av datorns och ITs historia bÄde i allmÀnhet och i skolan i synnerhet, Àr syftet med detta arbete att ge en bild av hur lÀrare uppfattar IT i skolan. FrÄgestÀllningar som behandlas Àr vilka mÄl lÀrarna har med datorundervisningen och vilka skÀl de har att anvÀnda IT eller inte anvÀnda IT i undervisningen och om detta pÄverkat lÀrarrollen och lÀrandet. I arbetet ingÄr en litteraturstudie och en kvalitativ undersökning i form av intervjuer med sex lÀrare verksamma i Ärskurserna 4-6. Huvudresultaten Àr att det finns tvÄ olika mÄl med datorundervisningen, ett dÀr sjÀlva hanteringen av maskinen Àr det viktigaste och ett dÀr mÄlet Àr att göra datorn till ett hjÀlpmedel för eleven. LÀrarnas huvudskÀl till datoranvÀndning Àr att ge alla elever samma bas att stÄ pÄ och det starkaste skÀlet till att inte anvÀnda datorn Àr att det Àr svÄrt organisatoriskt.
"Det florerar av klyschor" : hur blir en vision organisationens vision?
Klyschor anvĂ€nts flitigt inom olika sammanhang och kan pĂ„ mĂ„nga vis bĂ„de förstĂ€rka sĂ„vĂ€l som förlöjliga en kĂ€nsla. Sett ur ett organisatoriskt perspektiv kan ett överdrivet nyttjande av dessa stjĂ€lpa organisationen. Ă
andra sidan kan en tydlig vision svetsa samman medarbetarna och dĂ€rigenom skapa en vĂ€lmĂ„ende organisation.Denna uppsats skildrar hur en vision blir organisationens vision. Ămnet Ă€r omfattande och vi har dĂ€rför valt att beskriva problematiken utifrĂ„n en fallstudie pĂ„ konsultföretaget HiQ SkĂ„ne AB. Uppsatsen baseras pĂ„ en observation, vilken lade grunden för fem kvalitativa intervjuer.En vision kan spridas pĂ„ en rad olika vis dĂ€r kommunikation fungerar som ett verktyg.
Faktorer som bidrar till psykologisk trygghet i team
Tidigare studier har visat att ett teams prestation bland annat pÄverkas av den psykologiska tryggheten i teamet. NÄgra faktorer som i tidigare forskning har visat sig ha samband med psykologisk trygghet Àr ledarens beteende, organisatoriskt stöd, informell maktfördelning och tillit och respekt inom teamet. Denna studie syftade till att utforska vilka faktorer som bidrar till psykologisk trygghet i team. Tio respondenter i tvÄ olika team intervjuades; ett team med en medelhög psykologisk trygghet och ett team med en hög psykologisk trygghet. I analysen jÀmfördes de tvÄ teamen med varandra och resultatet visade bÄde likheter och skillnader mellan teamen.
Skolutveckling - frÄn att lÀra andra till att lÀra av varandra
Abstrakt
Agneta Szwej Bylin (2015), Skolutveckling ? frÄn att lÀra andra till att lÀra av varandra (School Development ? from Teaching Others to Learning from each Other), Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, LÀrande och SamhÀlle, Malmö Högskola
Bakgrund: Svensk skola Àr enligt skollagen skyldig att kontinuerligt utvecklas i takt med samtiden och det samhÀlle vi lever i för att skapa bÀsta förutsÀttningarna för dess elever.. Skolutveckling sker ofta genom övergripande reformer eller projekt med kommunen eller skolverket som initiativtagare. Specialpedagogens roll enligt examensförordningen Àr att verka för skolutveckling och pedagogiskt lÀrande i syfte att skapa en skola för alla. Forskningen om olika aktörers upplevelser av skolutveckling Àr bristfÀllig varför det finns ett allmÀnintresse att belysa det.