AbstractTitle: The first thing I do when I wake up is to log on to Facebook. A study regarding how users of Social Networks experiences the User Generated production. (Det första jag gör nÀr jag vaknar Àr att logga in pÄ Facebook. En studie om hur anvÀndare av de sociala nÀtverken upplever den anvÀndargenererande produktionen.)Number of pages: 37 (39 including enclosures) Author: Per MagnussonTutor: Christian ChristensenCourse: Media and Communication Studies CPeriod: Fall semester 2010University: Division of Media and Communication, Department of Information Science, Uppsala UniversityAim: The ambition with this essay is to examine how the online users of social networks experience the development of the Internet towards Web 2.0, and the enormous User Generated Content emerging from it. How do we receive User Generated Content from other people, and particularly what do we think about our own production.Material/Method: In order to obtain a deeper understanding of the attitudes and perceptions amongst people regarding this subject I used qualitative interviews with 9 people.

Abstract The use of electronic media plays an important part in the life of youth and especially Internet and mobile phones are important in the social and cultural networks of youth. The first step of this thesis is to examine the ICT-based activities of upper secondary school students through an online survey. The second step is to examine what didactic implications can be derived from the ICT-based activities in the subject of Swedish. Results from this survey and national and international research show that young people spend the majority of their leisure time on the Internet. The result also shows that media activities displace other school related activities such as traditional reading and writing.

Planerandet för resande i dagens samhÀlle inleds för merparten av vÀrldens turister pÄ internet och andelen som gör det ökar stÀndigt. Informationssökande om platser och dess utbud samt bokning av reserelaterade produkter och tjÀnster utgör en stor del av planeringsfasen. Tidigare studier har visat att webbplatser för turism överlag inte Àr anpassade efter det som turister efterfrÄgar pÄ internet under planeringsfasen av en resa. DÀrför uppstÄr viss problematik.De vÀrmlÀndska kommunernas webbplatser för besöksnÀringen Àr i de allra flesta fall en del av de kommunala webbplatserna. Studier om kommunala webbplatser tillgÀnglighet visar pÄ att mer Àn hÀlften av VÀrmlands kommuner placerar sig vid den nedre halvan av rankingen.

Kompetensutveckling av personalen och internutbildningar har varit ett hett debattÀmne de senaste Ären. Numera Àr Internet/intranÀt och interaktiva sjÀlvstudiekurser ofta ett alternativ till traditionell lÀrarledd utbildning. Vi ville dÀrför undersöka hur lÀrande via intranÀt sker, hur sÄdana internutbildningar upplevs av deltagarna och att försöka ge förslag pÄ hur dessa kan utvecklas ytterligare. För att uppfylla vÄra syften har vi valt att utföra studier hos tre av Volvos ÄterförsÀljare. Volvo har sedan en tid tillbaka en internutbildning som kombinerar lÀrarledda lektioner med sjÀlvstudiekurser via intranÀt.

Differences between groups or individuals in a society with regards to access to information and communication technologies (ICTs) are known as the digital divide. The digital divide pertains to differences in physical access to computers and the Internet as well as knowledgein using technology. Important factors affecting the digital divide are disabilities, age, gender, socioeconomical background, ethnicity and geography. The digital divide appears on several levels: internationally, nationally, regionally and locally. Individuals who, for some reason, have limited or no access to information and communication technologies risk, among other things, to experience social exclusion.

Title: Experiences of Banner advertisement on a specialized homepage Author: Marcus Westerberg Supervisor: Marie Hemming Department: Department of Business Administration, IEM Course: Bachelor thesis in Business Administration, FEC 007 Purpose: Create a understanding for how the users on Internet pages experience the occurrence and the shape of the banners. Method: Methods used are quantitative and qualitative, and the facts and figures are based on a pop up inquiry and some telephoneinterviews. I elected pop up inquiry and telephoneinterview as my data collection. My inquiry had a high grade of standardization and the interviews had a low grade of standardization. Result: On the basis of the question of issue I have drawn the conclusion that the users feels that it is important with information in all advertising.

Talar du LunarStormska? Àr en sociolingvistisk C-uppsats av Alexandra Ohlén vid Karlstads universitets lÀrarprogram med inriktning gymnasiet, höstterminen 2004.Uppsatsen beskriver Internet-fenomenet chattande och dess historiska bakgrund, identifierar och definierar olika typer av chattande och beskriver de forum för chattande som Àr populÀra bland svenska ungdomar Är 2004. Mot bakgrund av de farhÄgor som i mÄnga sammanhang framkommit om att anvÀndande av Internet och chattande kan pÄverka ungdomars skriftsprÄk negativt diskuteras chattsprÄket ur ett lingvistiskt perspektiv.Med hjÀlp av en enkÀtundersökning genomförd i en gymnasieskola under hösten 2004 och en tidigare enkÀt med delvis samma innehÄll frÄn 2002 beskrivs ungdomarnas chattvanor med hÀnseende till omfattning, syfte etc. Genom att jÀmföra elevernas resultat vid de senaste nationella proven i svenska med den tid de uppger sig lÀgga ner pÄ chattande undersöks huruvida chattande pÄverkar elevernas förmÄga att hantera svenska sprÄket..

Denna uppsats undrsöker om skolungdomar har olika attityder nÀr det gÀller rÀttskrivning i skolan jÀmför med pÄ Internet och vilka orsaker som kan ligga bakom dessa eventuella skillnader.Den ena metoden som anvÀnds Àr en enkÀtundersökning som Àr kvantitativ sÄvÀl som kvalitativ för att utröna attityd, samt eventuell motivering. Detta genom att lÄta respondenterna, i detta fallet gymnasieungdomar, gradera frÄn 1-5 hur mycket de anstrÀnger sig för att skriva korrekt i ett flertal olika kontexter. Efter varje graderingsfrÄga hade de möjlighet att med egna ord beskriva anledningen till sina attityder. EnkÀtundersökningen följdes upp av en intervjuundersökning med elevens svensklÀrare. Intervjun sökte att analysera elevernas svar utifrÄn ett peagogiskt perspektiv, samt diskutera genreundrvisning i skolan.

??The aim of this study was to define students? needs and wishes about the content of a health website. A questionnaire was distributed to 531 students at three different Universities studying two different education programs, of which 98 participated. The research was based on relevant articles, studies and literature. The study shows that students are interested in a health website and there seems to be a demand, among students, to improve their health.

Aim: The aim of this study is to understand why people have changed their preferred community over time. What are the main factors when changing to a new one?Method/material: The method has consisted of personal interviews with six different people in the ages between 20-22 and of different gender. The main material that has been used in this essay is the theory of Uses and Gratifications as explained by Denis McQuail, the theory of Convergence culture by Henry Jenkins and the theory about Communites of Practice by Etienne Wenger.Main results: This study shows a heavy affection that the use of communities often centers round the people around the community, rather than the functions that the communities themselves provides. Having people that you know on the community you choose is a vital part for people or at least having the support of other people and changing to another community at the same time.

Konsumtion har i dagens samhÀlle fÄtt en allt större betydelse för mÀnniskan och vissa menar att vi bygger upp hela vÄr identitet kring varumÀrken. Samtidigt fÄr internet allt större inflytande och har blivit ett viktigt socialt forum. Tillsammans skapar detta nya möjligheter för gemenskaper och kulturer baserade i konsumtion att utvecklas pÄ internet. För individer vars identitet skapas i konsumtion kan detta pÄverka sjÀlva identitetsskapandet. DÄ forskning ocksÄ visat att autenticitet, coolhet och exklusivitet i högre utstrÀckning efterfrÄgas idag blir detta centralt att undersöka i ett socialt sammanhang pÄ internet.

I en sjundeklass utfördes ett projekt som gick ut pĂ„ att utföra en HIV/AIDS-kampanj dĂ€r eleverna skulle delta genom produktionen av kortfilmer som sedan skulle lĂ€ggas ut pĂ„ den nĂ€tverksbaserade mötesplatsen, pĂ„ YouTube. Det centrala syftet var att pĂ„ prov anvĂ€nda Internet och film som hjĂ€lpmedel i undervisningen och samtidigt att nĂ„ fram med information gĂ€llande Ă€mnet. Jag ville granska bland annat vilken ny kunskap samt vilka nya tankar och funderingar eleverna kan fĂ„ kring HIV/AIDS-Ă€mne genom detta projekt och som metod anvĂ€nde jag bland annat en kort nĂ€tverkbaserad enkĂ€t. Eleverna tyckte att projektet var underhĂ„llande och svarade att man lĂ€r sig pĂ„ ett bĂ€ttre och roligare sĂ€tt nĂ€r man arbetar med datorn. Även om projektet var kort kan man summera att genom sitt aktiva deltagande i projektet vĂ€cktes det hos eleverna kĂ€nslor och funderingar och de fick en hel del ny kunskap om HIV/AIDS-Ă€mnet..

AnvÀndandet av strömmande medier har ökat explosionsartat under de senaste Ären. Oavsett om det sker mÀrkbart för anvÀndaren eller inte anvÀnder sig gemene man i princip dagligen av nÄgon form av tjÀnst som distribueras via strömmande medier över Internet. Det kan röra sig om allt frÄn att lyssna pÄ webbradio till att titta pÄ videoklipp frÄn nyhetsportaler eller sportsidor pÄ Internet. I denna rapports första del görs en kartlÀggning över strömmande medier rent generellt. Den lÀsekrets som inte Àr sÀrskilt insatt i Àmnet fÄr reda pÄ vad strömmande medier Àr, vilka aktörer som finns pÄ marknaden, möjliga distributionssÀtt, historik med mera.

Sedan nÀtets begynnelse har regleringen och styrningen av Internet prÀglats av en vÀstcentrisk och teknomeritokratisk diskurs som i mÄngt och mycket har exkluderat en stor del av vÀrlden frÄn att aktivt delta i informationssamhÀllets utformning. I denna ordning har den amerikanska staten haft en priviligierad stÀllning genom dess indirekta kontroll över de s.k. strategiska resurserna, dvs. IP-adresser och ?roten? i domÀnnamnsystemet, via kontraktet mellan "Department of Commerce" och organisationen "Internet Corporation for Assigned Names and Numbers" (ICANN).

In the years 1996-2001 the European Union`s copyright-directive was drawn up. This directive led to much lobbying activities from both copyright holders and library organisations like EBLIDA and IFLA. The Internet and filesharing networks like Napster had led to strong reactions among some copyright holders. Internet gave people an easy opportunity of accessing copyright protected material. Some researchers of copyright have written books where they state that the copyright holders utilize authors fear of illegal copying to strengthen the copyright laws, and by that benefit economical.