Skollagens framskrivna disciplinÀra ÄtgÀrder Àr tÀnkta att vara en hjÀlp för skolan i arbetet med att garantera elever studiero. Men dÄ forskning pekar pÄ att elevers störande beteende Àr relaterat till lÄga prestationer i skolan, föreligger risken att disciplinÀra ÄtgÀrder sÀtts in istÀllet för att eleven erbjuds stödÄtgÀrder. Syftet med studien Àr mot bakgrund av detta dilemma att undersöka och beskriva hur lÀrare och rektorer förklarar och arbetar med elevers störande beteende.Studien Àr baserad pÄ kvalitativa intervjuer av fem lÀrare och tre rektorer pÄ sammanlagt fyra 7-9 skolor. Resultatet av studien visar att lÀrarnas och rektorernas förklaringar av orsaker till elevers störande beteende i hög grad relateras till skolan eller till gruppen. Detta interaktionsperspektiv tolkar författaren som att lÀrare och rektorer menar att det finns möjligheter för skolan att förebygga och hantera elevers störande beteende, ett arbete som studien ocksÄ visar sker.

Tidigare studier har visat pÄ sambandet mellan orÀddhet, psykopati,aggressivitet och antisocialt beteende. Denna studie undersöktefenotypiska och genetiska relationer mellan komponenter i the skinconductance fear conditioning task och i psykopatiskapersonlighetsdrag. Data hÀmtades frÄn den longitudinella studien;Tvillingstudie om riskfaktorer för antisocialt beteende (RFAB) vidUniversity of Southern California och data frÄn pÄgÄende tillfÀlle 5inkluderades i studien. Resultatet visade pÄ betydelsen av bÄdegenetiska och icke-gemensamma miljö influenser förklarade varianseni obetingad respons. I överensstÀmmelse med tidigare forskningvisade resultaten att individer som visade pÄ högre nivÄer avmanipulativt och svekfullt beteende ocksÄ uppvisade större brister irÀdslobetingelser..

Den hÀr fallstudien syftar till öka kunskapen om hur Stena Line kan förbÀttra service genom lÀrandet frÄn en e-learning utbildning samt om personalen har ett behov av uppföljning, och i sÄ fall hur den ska utformas. Vi ville Àven öka vÄr kunskap om hur Stena Line kan förÀndra de anstÀlldas beteenden med hjÀlp av e-learning och vilka förutsÀttningar som krÀvs för att personalen ska bli motiverade till att förÀndra sitt beteende.Fallstudien har genomförts genom metodkombination. TillvÀgagÄngssÀttet har varit att inledningsvis dela ut en enkÀt, kvantitativ metod, för att skapa oss en uppfattning om arbetsplatsen. DÀrefter genomfördes semistrukturerade person-, och gruppintervjuer med ett strategiskt urval, kvalitativ metod, med en intervjuguide som utformats med hÀnsyn tagen till enkÀtens resultat. Det kvalitativa tillvÀgagÄngssÀttet har varit vÄr huvudsakliga metod.Vi har kommit fram till att hur utbildningen presenteras Àr viktigt för hur den mottas hos anstÀllda, vilket i sin tur pÄverkar resultatet av utbildningen.

OmvÄrdnad av en person med demenssjukdom stÀller andra krav pÄ vÄrdaren Àn omvÄrdnad av en kognitivt frisk person. En person med demenssjukdom drabbas av personlighets förÀndring vilket medför ett förÀndrat beteende bland annat i form av bristande sjÀlvinsikt, oro och brister i förmÄgan att förstÄ konsekvenser av sitt handlande. Syftet med kunskapsöversikten var att sammanstÀlla kunskap om olika ÄtgÀrder som kan tillÀmpas för att minska oro hos personer med demenssjukdom. Resultatet visade att sÀttet att kommunicera och personcentrerad vÄrd Àr faktorer som pÄverkar agitationsbeteende hos en person med demenssjukdom. För att bemöta en person med demenssjukdom Àr det av betydelse hur vÄrdpersonal kommunicerar med den demenssjuke för att inte förhöja agitations beteende.

Under det senaste decenniet har media och forskare talat om att ett stillasittande beteende inte Àr bra för dig, och att du dÀrför mÄste du trÀna regelbundet för att hÄlla upp en god hÀlsa. Nyligen publicerade rapporter visar nu att ett stillasittande beteende, definierat som muskulÀr inaktivitet ökar risken för de flesta av dagens folksjukdomar och förtida död. Dessa risker Àr oberoende av fysisk aktivitet mellan dina stillasittande perioder. Stillasittande tid bör betraktas som en separat hÀlsorisk och livsstilsvariabel.Vissa Àr mycket stillasittande pÄ sin fritid och andra har ett mycket stillasittande jobb. Men det finns en grupp mÀnniskor som inte kan pÄverka sin egen stillasittande tid under vardagar, nÀmligen barnen och ungdomarna i skolan.

Bakgrund: NÀr en person drabbas av svÄr demens innebÀr det problem med varseblivning, aktivitet, minne, tÀnkande och kommunikation. Det Àr vanligt att betrakta en person med demens som en icke-person och detta bidrar till att de upplever vÄrdlidande. Agitation Àr en övergripande term som ofta anvÀnds som benÀmning för beteenden som oro, aggressivitet, vandringsbeteende, rop och skrik. Agiterat beteende kan uppstÄ pÄ grund av vÄrdpersonalens beteende. Detta kan vara till exempel prealistiska förvÀntningar och krav, maktkamper, inte avpassande och motsÀgande handlingar, aggressiva och förödmjukande reaktioner, okunskap om vÄrdtagarens behov och utmattning hos vÄrdpersonal.

UtifrĂ„n Ă„kermarkens lĂ€ge och utbredning i olika tider avgörs var i landskapet det bör förekomma fornlĂ€mningar. Uppsatsen utgör en metodutveckling för undvikande av dolda fornlĂ€mningar. Åkermarken i olika kartor extraheras med hjĂ€lp av bildhantering och GIS, tillsammans med jordartskartor, uppgifter om kĂ€nda fornlĂ€mningar och 3D analyser identifieras parametrar för riskomrĂ„den för pĂ„trĂ€ffande av nya fornlĂ€mningar.Sedan vĂ€rderas dessa tillsammans med andra vĂ€rden att ta hĂ€nsyn till i en viktad sammanvĂ€gning av landskapets kulturhistoriska vĂ€rden. MĂ„let Ă€r optimering av strĂ€ckning för gasledning..

Background: Previously research shows that people treated conservatively can have reduced foot function after Achilles tendon rupture. However, there are few qualitative studies in the subject, so this essay is written to provide a deeper understanding of how these people feel about their foot function one to two years after the injury.Purpose: Investigate how people perceive their foot function after conservative treatment one to two year after Achilles tendon rupture and if they have an avoidance behavior in their everyday lives.Method: Four people who suffered from Achilles tendon rupture participated in this qualitative study. The study was conducted with semi-structured interviews, which in turn were processed using qualitative content analysis.Results: The perceived foot function is today varied in terms of mobility, strength and pain according to the participants. They feel difference in their everyday life in comparison with before the injury. It appears that participants have avoidance behavior when it comes to the situation of injury.

Etiskt beteende inom företag Àr ett Àmne som har kommit att fÄ stor fokus. Det finns parter som anser att det inte Àr företagens uppgift att arbeta för ett bÀttre samhÀlle samtidigt som andra anser att företagen bör anvÀnda sin makt i samhÀllet pÄ ett sÄdant sÀtt att de har en positiv inverkan pÄ samhÀllets vÀlfÀrd sÄvÀl som pÄ miljön. Efter skandaler inom organisationer har de flesta företag insett att etiskt beteende Àr viktigt för företagets rykte och framgÄng. Syftet med denna studie Àr att undersöka försÀkringsbolags och bankers etiska beteende samt hur vÀl de nÄr ut med detta budskap till sina kunder.Studien bestÄr av en enkÀtstudie kring konsumentbeteende, företagsinformation frÄn försÀkringsbolagens samt bankernas hemsidor och slutligen intervjuer med anstÀllda inom denna typ av företag. Studien bestÄr av bÄde kvantitativ sÄvÀl som kvalitativ forskning.

Under senare Är har intresset för etik ökat. Etiska regler och riktlinjer blir allt vanligare inom nÀringslivet, bÄde inom företag och i olika yrkesgrupper. VÄra syften med uppsatsen var att undersöka orsakerna till uppkomsten av FAR:s etikregler, hur de Àr skrivna samt vilken syn revisorer har pÄ dem. Vi vill ocksÄ undersöka vilka faktorer utöver FAR:s etikregler som pÄverkar det etiska beteendet hos revisorer samt pÄ vilket sÀtt revisionsbyrÄerna arbetar för att frÀmja etiskt beteende bland sina anstÀllda. Den empiriska undersökningen genomfördes som personliga intervjuer med fem revisorer vid olika revisionsbyrÄer i LuleÄ.

Denna studie har som syfte att ge underlag för beslut om hur Ätervinningsföretag borde gÄ tillvÀga i sina försök att höja Ätervinningsgraden. För att kunna utrÀtta detta, kommer jag att undersöka Tonglets och Barrs teorier och rekommendationer. Jag kommer Àven att leta efter bevis som stödjer att det finns en bristande överensstÀmmelse mellan individers avsikter och deras beteende..

Det hÀr examensarbetet behandlar lÀrares rÀdslor. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka vilka rÀdslor som pÄverkar lÀrare. Jag har dÀrför undersökt vilka rÀdslor lÀrare har i olika situationer i skolan, samt hur dessa hanteras. Undersökningen bygger pÄ sju kvalitativa intervjuer, varav en Àr en fokusgrupp. Totalt deltog nio lÀrare som undervisar pÄ gymnasiets Individuella program. Resultatet visar att de situationer som kan vÀcka rÀdslor hos lÀrare i skolmiljön har mycket varierande karaktÀr.

Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka nÄgra lÀrares tankar kring huruvida feminiseringen av svensk skola förÀndrat elevers beteende och lÀrares undervisningsformer, hur insatta lÀrarna Àr i biologiska och hormonella skillnader mellan könen samt hur lÀrarna uppfattar, bemöter och hanterar tvÄ olika kön i samma klass. Med hjÀlp av intervjuer med fyra lÀrare har jag sökt svar pÄ dessa frÄgestÀllningar. Resultaten visar att lÀrarna har en enhetlig bild av pojkar och flickor: pojkar Àr "brÄkstakar" och flickor Àr "hjÀlpfröknar". Det har Àven visat sig att kunskapen om medfödda könsskillnader Àr lÄg bland lÀrarna. NÄgra slutsatser Àr att elevers beteende och studieresultat Àr följder av den feminisering som de senaste decennierna Àgt rum i svensk skola, pojkar missgynnas men lÀrarna tycks inte vara medvetna om varför och pojkars beteende och trivsel skiljer sig Ät beroende om de undervisas av en manlig eller kvinnlig lÀrare..

Sammanfattning Uppsatsens titel: HjĂ€lpa eller StjĂ€lpa? - Konsumentens förhĂ„llningssĂ€tt gentemot ekologiska klĂ€der och informationens betydelse för skapande av ett beteende. Universitet: Lunds Universitet, Service Management, Campus Helsingborg. Ämne/NivĂ„: SMTX06, Kandidatuppsats 15 p Seminariedatum: 29 maj, 2008 Författare: Olivia Borsos, StĂ©phanie Carlström och Malin Engblom Handledare: Stefan Gössling och Pia Valentin Rehncrona Nyckelord: Ekologiska klĂ€der, konsumtion, information och beteende Syfte: Syftet med denna undersökning var att studera hur konsumenter förhĂ„ller sig till ekologiska klĂ€der inom konfektionsbranschen med utgĂ„ngspunkt i konsumenternas attityd och beteende. Vidare ville vi Ă€ven undersöka om och hur en attityd inverkar pĂ„ konsumenters mottagande av information om ekologiska klĂ€der.

I denna studie beskriver sex gymnasieelever sina erfarenheter av och uppfattningar om matematikundervisningen i grundskolan i relation till deras matematiksvÄrigheter. Studien Àr kvalitativ med fenomenologisk hermeneutisk metodansats eftersom den undersöker subjektiva upplevelser och hur eleverna tolkar dessa för att skapa en förstÄelse av sin situation. Metodvalet föll pÄ semistrukturerade intervjuer för att det gav eleverna möjligheten att uttrycka sina upplevelser mer fritt.Ur litteraturstudien och resultatet framkommer en tydlig bild av att elevers uppfattningar och affektiva reaktioner kan bli en begrÀnsningsfaktor för matematikinlÀrningen. Efter att ha misslyckats med matematiken under flera Är skildrar alla eleverna i denna studie en uppgivenhet som ledde till en negativ sjÀlvuppfattning om den akademiska förmÄgan och affektiva reaktioner som matematikÄngest och ett undvikande beteende. Kontexten inom vilket lÀrandet sker har stor betydelse för inlÀrningen och omgivningen bidrar till elevers uppfattningar och reaktioner.