Sök:

Sökresultat:

3427 Uppsatser om Modersmćl och identitet - Sida 66 av 229

Förskolepersonalens tal om barns modersmÄls-, andrasprÄks- och identitetsutveckling

I lÀroplanen betonas vikten av att förskolan ska strÀva efter att barn med annat modersmÄl ska ges möjlighet att utveckla sin förmÄga att kommunicera pÄ bÄde modersmÄlet och det svenska sprÄket, de ska utveckla en kÀnsla för andra kulturer och kÀnna delaktighet i den egna samt ska de utveckla sin kulturella identitet och uppleva en trygghet i den (Utbildningsdepartementet, 2010).VÄrt syfte med denna studie var att undersöka förskolepersonalens tal och perspektiv angÄende barns modersmÄls-, andrasprÄks- och identitetsutveckling. Dessa tre omrÄden Àr viktiga eftersom vi lever i ett mÄngkulturellt samhÀlle dÀr det stÀlls ökande krav pÄ hur förskolelÀrarna bemöter barn med olika bakgrund. Detta Àr en kvalitativ studie dÀr vi genomförde fem fokusgruppsintervjuer med personalen pÄ tre olika förskolor för att fÄ svar pÄ vÄra tre frÄgestÀllningar. Urvalet av de medverkande förskolorna gjorde vi medvetet med utgÄngspunkt att de skulle arbeta aktivt med flersprÄkiga barn.Resultatet av fokusgruppsintervjuerna visade att all personal betonar vikten av interaktion och samspel för att barnet ska utveckla modersmÄlet och andrasprÄket. ModersmÄlet bidrar till ökad sjÀlvkÀnsla och sjÀlvförtroende och den vanligaste situationen Àr att hemmet stÄr för utveckling av modersmÄlet.

Arbetsterapeutiska ÄtgÀrder för personer med schizofreni: en litteraturöversikt

Syftet med studien var att beskriva arbetsterapeutiska ÄtgÀrder för personer med schizofreni. För att besvara studiens syfte gjorde författarna en litteraturöversikt för att skapa en översikt inom det valda omrÄdet och sammanstÀlla tidigare forskning till en helhet. En manifest kvalitativ innehÄllsanalys valdes till studien dÀr 14 artiklar inkluderades och analyserades. Dataanalysen resulterade i 3 kategorier: ?arbetsterapeutiska ÄtgÀrder för att frÀmja roller och identitet?, ?ÄtgÀrder för att skapa balans för att frÀmja utförandet av dagliga aktiviteter? och ?ÄtgÀrder som frÀmjar sjÀlvstÀndighet i det dagliga livet?.

Kvinnors upplevelser av hjÀrtinfarkt

Forskningen gÀllande hjÀrt-kÀrlsjukdom har tidigare utgÄtt frÄn mÀn och överförts till kvinnor trots att det finns skillnader i sjukdomsförlopp och pÄverkan pÄ livssituationen mellan kvinnor och mÀn. Studiens syfte var att beskriva kvinnors upplevelser av hjÀrtinfarkt utifrÄn ett transitionperspektiv. Metoden var en deskriptiv litteraturstudie dÀr tio artiklar med kvalitativ metod ingick. Fyra rubriker med tillhörande kategorier togs fram. Första rubriken HÀlsa omfattar kategorierna Diffusa fysiska symptom före den akuta fasen, Sjukdomsupplevelse i den akuta fasen och Fysisk försÀmring i ÄterhÀmtningsfasen.

Stadsrum istÀllet för trafikrum: Strukturella och rumsliga förutsÀttningar för en hÄllbar stadsmiljö i de centrala delarna av Teg i UmeÄ

Att leva med flera kulturella identiteter kan vara en rikedom för en mÀnniska men kan ocksÄ skapa en inre konflikt nÀr det inte genomsyrar alla delar i dennes liv. Syftet med detta arbete Àr att studera sÀtt att skriva lÄtar och sjunga i mötet mellan min amerikanska musikidentitet och min samisk/svenska kulturtillhörighet. Jag vill undersöka vad som hÀnder om jag i mitt musikskapande försöker anvÀnda mig av mina identiteter, eller rÀttare sagt, hela min identitet pÄ olika sÀtt. Projektet bestÄr av lÄtskrivande som resulterat i sju lÄtar vilka i samarbete med en producent arrangerats, gjorts demoinspelningar pÄ och slutligen spelats live vid en konsert. Under processens gÄng har jag analyserat huruvida och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt det hörs att jag försökt att ta med hela identiteten i lÄtskrivandet och arrangemangen.

Den exklusiva "svenskheten" : En kritisk diskussion om ursprungets diskurs och villkoren för kulturellt identitetsskapande pÄ grÀnsen mellan "vi" och "dom"

Temat för denna uppsats Àr att i en svensk kontext undersöka kulturella identiteter som befinner sig pÄ grÀnsen mellan olika nationella och kulturella kategorier. Bakgrunden till att belysa denna typ av grÀnsposition Àr att i den korsas uppfattningar om svenskhet och frÀmlingskap, tillhörighet och utanförskap, inkludering och exkludering.Uppsatsens syfte Àr att föra en teoretisk diskussion med empiriska illustrationer bestÄende av intervjumaterial frÄn en ung kvinna som adopterats till Sverige frÄn Indien och en ung man som migrerat till Sverige frÄn Nicaragua. Genom sin hudfÀrg Àr dessa personer bÀrare av en annorlundaskapets markör i förhÄllande till den vita normen.Problemformuleringen gÀller hur ursprungets diskurs upprÀttar villkor för kulturellt identitetsskapande pÄ grÀnsen samt vilka möjligheter som finns att gÄ bortom dessa villkor. Det teoretiska ramverket bygger pÄ konstruktivistisk forskning kring nation(alism), rasifiering, kulturella identiteter, representation och makt/kunskap.Uttryck för ursprungets diskurs hÀmtas i intervjupersonernas berÀttelser samt i en granskning av dominerande vetenskapliga och massmediala framstÀllningar av "invandrarkillar" och "utlandsadopterade" i Sverige. I diskussionen kring bÄde "invandrarkillar" och "utlandsadopterade", spelar metaforer om "rötter" och "rotlöshet" en speciell roll.

Feelgood Networking : En uppsats om varför att blogga kan fÄ dig att mÄ bra

Denna uppsats handlar om kopplingen mellan vÀlmÄende och socialt nÀtverk, mera konkret bloggande. Internet och bloggande har gett möjligheten till att mÀnniskor internationellt kan interagera ?pÄ sekunder? och detta har inneburit en förÀndring i mÀnniskors sÀtt att kommunicera med varandra. FrÄgan Àr nu om bloggande kan fÄ oss att mÄ bra och i detta syfte analyseras hur unga kvinnor i Sverige resonerar kring att mÄ bra och sitt eget bloggande. Detta Àr ett ganska ny outforskat omrÄde frÄn ett socialpsykologiskt perspektiv. Enligt tidigare forskning kan bloggande vara mycket bra för vÄra hjÀrnor dÄ det rymmer ett enorm potential till utbildning samt kreativt utbyte inom kommunikation.

Identitetsskapande i det lokala rummet ? Bostadssociologiska perspektiv pÄ livsvillkor och identitet

Allt sedan mÀnniskan övergick till fasta bosÀttningar frÄn ett jÀgar- och samlarsamhÀlle har den fasta boendemiljön pÄverkat individen, dess livsvillkor och i de identitetsskapande processerna. Idag stÀlls stora krav pÄ en flexibel identitetsprocess och det innebÀr att den sociala miljön Àr mer förÀnderlig och osÀkrare Àn tidigare. Den fysiska miljön dÀremot, utgör en trygghet i att den Àr stabil för var dag som gÄr.VÄr presentation kommer att handla om hur det lokala rummet, bÄde ur ett socialt och fysiskt perspektiv, pÄverkar identitetsskapandet för den enskilde individen. Genom de studier vi presenterar hoppas vi kunna ge svar pÄ vilka effekter som det lokala rummet, i form av bÄde fysisk och social miljö, har för de identitetsskapande processer som vi lever med.VÄra studier samverkar till hur vi kan betrakta det lokala rummet som en helhet. En av studierna visar pÄ kombinationen av de externa och interna faktorerna och deras ömsesidiga inverkan och pÄverkan av varandra medan de tre övriga frÀmst har visat pÄ betydelsen och meningen av de interna faktorerna.

HerrgÄrd eller anstalt, olika bilders pÄverkan pÄ Stigby 

Studien syftar till att undersöka SIS ungdomshem Stigbys organisationskultur och hur Stigby presenteras i Jönköpingsposten och Jnytt. Detta jÀmförs Àven med hur SIS ungdomshem Fagared presenterats i Göteborgsposten och Göteborgstidningen, SIS Àr Statens Institutionsstyrelse. Studien tar avstamp i kritisk realism och undersöker SIS Stigbys organisationskultur kopplat till CSR. Studien problematiserar Àven mediernas makt i samhÀllet och medialiseringens pÄverkan för organisationer som Stigby. Studien berör Àven mediediskurser och har en diskussion kring stereotyper i medietexter.

"Man vÀntar inte pÄ nÄgot lÀngre..."

Titel ?Man vĂ€ntar inte pĂ„ nĂ„got lĂ€ngre? ?I huvudet pĂ„ framtidens mediekonsumenter - hur tĂ€nker,kĂ€nner och agerar de?Författare Cornelia Andersson och Emma AskKurs Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap vidInstitutionen för journalistik och masskommunikation,Göteborgs universitetTermin Höstterminen 2010Handledare Ingela WadbringUppdragsgivare Sveriges Radio. Kontaktperson: Ingrid Östlund, Chef Publik& OmvĂ€rld.Sidantal 52, inklusive bilagorAntal ord 15 346 st.Syfte Att analysera mediernas roll i unga vuxnas liv.Metod och material Samtalsintervjuer med Ă„tta unga vuxna inom Ă„lderspannet20-25 Ă„r gamla, som har flyttat frĂ„n förĂ€ldrahemmen.HuvudresultatStudiens huvudresultat var fem teman som visade sig ha betydelse för de unga vuxnasmedieanvĂ€ndning. Dessa var: tid, ekonomi, tillgĂ€nglighet, pĂ„verkan och status.Detta Ă€r sĂ„dana faktorer som i olika utstrĂ€ckning har inverkan pĂ„ respondenternas medieanvĂ€ndning. Dessa teman hittades inom ramen för de teoretiskautgĂ„ngspunkterna identitet, livsstil och sociala strukturer som studien utgĂ„tt ifrĂ„n.Studiens har visat att medier upptar en stor del utav unga vuxnas liv, och Ă€rbetydande för den personliga och sociala identiteten.

OS-hockey som TV-sÀndning, dokumentÀr och fiktionsfilm : Sportens betydelse för den nationella identiteten

Syftet med denna uppsats var att studera sportfilmen som genre och se hur denna genre konstruerar nationell identitet pÄ nationell och lokal nivÄ. Ytterligare ett syfte var att undersöka hur en sporthÀndelse televiseras, dokumenteras respektive fiktionaliseras. Jag har genomfört en jÀmförande analys av likheter och skillnader mellan mer dokumenterande genrer och fiktion. Jag har analyserat skillnaderna mellan den TV-sÀnda hockeymatchen vid OS 1980 mellan USA och Sovjet (Àven kallad ?Miracle on Ice? eftersom USA vann matchen mot de pÄ förhand tippade som helt överlÀgsna Sovjet), dokumentÀren om matchen, Do You Believe in Miracles frÄn 2001, och fiktionsfilmen Miracle frÄn 2004 som bygger pÄ nÀmnda match. Det resultat jag kommit fram till Àr att bÄde dokumentÀren och filmen om matchen Àr uppbyggda för att förstÀrka den amerikanska patriotismen.

Dömd att bli bedömd - om kunskapsbedömning och dess betydelse för barns identitetsutveckling

Betyg och bedömning Àr en frÄga i tiden. Det finns mycket forskning i och om kunskapsbedömning, men lite mindre om barns tankar, kÀnslor och erfarenheter av att bli bedömda i skolan. Centralt för syftet Àr att beskriva hur barn upplever att bli bedömda i en skolkontext. En annan viktig del Àr att nÀrmare studera hur barns identitet konstitueras i relation till kunskapsbedömning. Forskningsansatsen Àr kvalitativ.

ADHD med andra - en kvalitativ studie om ensamhet och tillhörighet

Syftet med denna uppsats Àr att skapa en socialpsykologisk studie om hur det kan vara att leva och vÀxa upp med ADHD som ung. Sociala processer och interaktionens betydelse lyfts fram för att diskutera upplevelser av ensamhet, stigmatisering och tillhörighet. Studien undersöker unga mÀns upplevelser i retrospektiv av att ha vÀxt upp med ADHD och hur deras erfarenheter av omgivningens bemötande har pÄverkat deras sjÀlvuppfattning och identitet. Studien avser Àven undersöka vilken betydelse det kan ha för unga med ADHD att umgÄs med varandra inom ramen för en organiserad gruppverksamhet. Studien har en fenomenologisk ansats och bygger pÄ kvalitativa semistrukturerade djupintervjuer av fyra personer med ADHD.MÀnniskor med ADHD löper risk att stigmatiseras med följder av utanförskap och ensamhet.

ETT GEMENSAMT EUROPEISKT F?RSVAR? En kvantitativ analys av attityder till gemensam s?kerhets- och f?rsvarspolitik i EU

Given the current geopolitical situation in Europe and the upcoming election for the European Parliament, it is important to further analyse individuals? attitudes towards European integration, specifically the Common Security and Defence Policy (CSDP). This analysis aims to gain a deeper understanding of individuals attitude towards CSDP. Therefore, the objective of this study is to analyse which factors that plays a leading role in influencing individuals? attitude towards CSDP.

En omtyckt kamrat och samtidigt en sjÀlvstÀndig fri individ? : En kvalitativ undersökning om identitet och relationsskapande ur ett barns perspektiv

Denna studie intresserar sig för barn i förskolan och hur dessa kommunicerar och samspelar med varandra i samtalet kring sociala fenomen och syftar till att studera barns perspektiv pÄ vardagliga sociala processer utifrÄn teorier om identitet, relationer och social interaktion. Begreppen identitetsformering, relationsarbete och barns perspektiv anvÀnds som en röd trÄd genom arbetet och Àr grundlÀggande för uppsatsens olika avsnitt. För att undersöka detta har parintervjuer med barn genomförts, med barn i Älder fyra till fem Är. HÀlften av dessa par har bestÄtt av barn som leker mer frekvent med varandra och de resterande av barn som leker mindre frekvent med varandra. Under samtalen framkommer mönster som kan diskuteras i relation till teorier kring identitetsformering och relationsarbete samt hur barns barns sociala interaktion kan förstÄs, dels utifrÄn det barnen sjÀlva sÀger och dels utifrÄn sÀttet de sÀger det pÄ.

Anorexia nervosa en svÀltsjukdom : Fem kvinnors livsberÀttelser

Bakgrund: För de med diagnosen anorexia nervosa Àr orsaken till sjukdomen ofta svÄr att identifiera, mÄnga vet inte nÀr eller hur sjukdomen började. Sjukdomen drabbar fler kvinnor Àn mÀn och har oftast sin debut i tonÄren. Den yttrar sig genom en förvrÀngd kroppsuppfattning och en viljestyrd strÀvan efter viktnedgÄng.Syfte: Syftet med litteraturstudien var att fÄ en ökad förstÄelse för hur kvinnor med anorexia nervosa upplever sin sjukdom.Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats baserad pÄ fem kvinnors sjÀlvbiografier. SjÀlvbiografierna analyserades utifrÄn en kvalitativ innehÄllsanalys.Resultat: Det framkom tvÄ huvudkategorier, en utav dem var; Upplevelser av att leva med anorexia nervosa följt av underkategorierna; tvÄ delar, rÀdsla och ensamhet, kroppsuppfattning och skam- och skuldkÀnslor. Andra huvudkategorin var; Anorexia nervosa, dess betydelse för upplevelsen av en identitet med underkategorierna; kontroll, personlighet och bekrÀftelse.Slutsats: Kvinnorna upplevde bÄde vÀlbefinnande och lidande i sin sjukdom.

<- FöregÄende sida 66 NÀsta sida ->