I 4D CAD kombineras 3D CAD modeller med planeringsdata. DÀrmed Àr det möjligt att spela upp produktionsskedet sekventiellt, och produktionen kan simuleras i förvÀg. Genom simulering av olika produktionsstrategier kan produktionsplaneringen optimeras. I ett fÄtal projekt har anvÀndningen av 4D CAD för byggprocess av platsgjutna betongstommar studerats. För att göra ytterligare studier av 4D CAD relaterad till platsgjuten betong har detta examensarbete inriktats pÄ att studera hur ytor innanför fasaden kan utnyttjas för att visa arbetsflödet under produktionen av byggnadsprojekt med platsgjuten betong samt att utarbeta arbetsmanualer för framtagande av 4D CAD modeller.

Detta examensarbete utfördes pÄ Saab AB, Support & Service, i Tannefors, Linköping, samt vid Institutionen för datavetenskap pÄ Linköpings universitet. Ett moment i kvalitetsarbetet för komplexa industriprodukter, som till exempel flygplan, Àr att skifta frÄn tvÄdimensionellt konstruktionsunderlag till tredimensionellt. Tredimensionella modeller har funnits i flera Är. Nackdelen med dessa modeller Àr att de inte kunnat bÀra nÄgon extra information, förutom den information som krÀvs för att de ska vara uppritade. Tekniken har gÄtt framÄt och nu gÄr det att lagra teknikinformation i modellerna samt göra simuleringar som inte gÄtt att göra förut.

RiskvÀrdering har under 90-talet blivit ett allt mer medvetet begrepp. Ett populÀrt instrument vid riskvÀrdering Àr Value at Risk dÄ denna modell skapar ett gemensamt riskmÄtt för olika typer av portföljer och derivat. VaR mÀter den maximala vÀrdeförÀndringen för en portfölj dÀr sannolikheten och tidshorisonten Àr förutbestÀmd. I uppsatsen har en konfidensnivÄ pÄ 95 procent antagits vilket medför att de verkliga förlusterna ska överstiga VaR en gÄng av tjugo.Icke-linjÀra instrument, sÄsom optioner, Àr svÄra att riskvÀrdera dÄ dess pris förÀndras oproportionerligt gentemot dess underliggande. För att berÀkna VaR kan flertalet modeller appliceras och dessa har olika egenskaper.Det Àr dÀrför av intresse att ta reda pÄ om Delta-Normal metoden, Monte Carlo simulering och Historisk simulering ger samma svar vid riskvÀrdering av optioner.

Uppsatsen har sitt ursprung i den aktuella diskussion i media som hÀvdat att svenska bolag inte anvÀnder sig av en tillrÀckligt hög skuldsÀttning. Författarna har avsett att testa om sÄ verkligen Àr fallet, bÄde utifrÄn antagandet att en optimal kapitalstruktur existerar och genom jÀmförelse med branschsnitt i USA. Vad betrÀffar framrÀknandet av den optimala kapitalstrukturen har tvÄ modeller anvÀnts, bÄda framtagna i enlighet med Aswath Damodarans teorier i Àmnet. Den ena tar sin utgÄngspunkt i att minimera företagets WACC medan den andra utnyttjar en APV för att maximera bolagsvÀrdet. JÀmförbara amerikanska branschsnitt har tagits frÄn Aswath Damodarans hemsida.

Syftet med studien Àr att fÄ en förstÄelse för hur nÄgra elever i grundskolan uppfattar det engelska sprÄket och engelskundervisningen. För att kunna besvara dessa frÄgor har vi valt att anvÀnda en kvalitativ metod, och intervjuat fem stycken elever i vardera av grundskolans Är 1, 3 och 5. FrÄgestÀllningarna vi utgÄtt ifrÄn Àr följande;Hur ser nÄgra elevers attityder ut till det engelska sprÄket i grundskolan, förÀndras de och i sÄdana fall hur?Hur ser nÄgra elevers förvÀntningar ut, finns det skillnader och eller likheter mellan grundskolans Är 1, 3 och 5?Vi har kommit fram till att 14 av de 15 intervjuade eleverna stÀller sig positiva till Àmnet engelska och dess anvÀndningsomrÄden. De anser att det Àr viktigt att kunna engelska om man ska arbeta och eller Äka utomlands men ocksÄ för att kunna kommunicera med mÀnniskor med ett annat modersmÄl.

Artificiell intelligens integreras idag i alltfler tekniska system. Trots det, ?r det fortfarande sv?rt att i praktiken implementera modeller fr?n grunden p? grund av h?ga resurskrav i form av data och ber?kningskraft. Detta motiverar s?kandet efter effektivare modeller. I denna artikel unders?ks Kolmogorov Arnold Networks (KANs), en alternativ arkitektur av neurala n?tverk och j?mf?rs med traditionella arkitekturer som multilayer perceptrons (MLPs) och faltningsn?tverk.

English is an international and global language that students, regardless of mother tongue, encounter in their everyday lives. In Sweden, students are introduced to English teaching in year 1, 2 or 3, and in some cases, year 4. English teaching can sometimes be problematic when the language of instruction often consists of Swedish, which for second language students becomes a challenge to acquire new skills in a week language.The study aims to examine, with a qualitative study, how pedagogues plan and implements English teaching in first grade with students whose mother tongue are other than Swedish. Further, the aim was to examine how pedagogues say they relate to the fact that second language pupils participating in English lessons and if they think it affects their English teaching.The conclusions is that the pedagogues has probably not been problematized the phenomenon examined and say they do not adapt their teaching. In the interviews reveals information about the teaching method which, in my opinion, indicates that, unconsciously, adapting their teaching when they have second language students.

Syfte - Syftet med den hÀr uppsatsen var att via befintlig litteratur undersöka vilka modeller som finns för att vÀlja systemutvecklingsmetod. Vidare syftade uppsatsen till att testa modellerna pÄ nÄgra av de vanligast förekommande utvecklingsmetoderna. Detta skedde med hjÀlp av ett förenklat exempelprojekt.Metod ? Metoden till den hÀr uppsatsen var en litteraturstudie. En litteraturstudie sammanstÀller tidigare forskning kring ett Àmne för att skapa nya perspektiv.

Denna rapport beskriver processen som projektledare/bildkoordinator pa? fo?retaget The Chimney Pot genom hela processen inom postproduktion av en la?ngfilm. Rapporten a?r utfo?rd i kursen Praktiskt examensarbete inom programmet IT, medier och design pa? So?derto?rns ho?gskola under VT 2012. Rapporten beskriver olika faser inom projektledning och hur man anva?nder modeller och verktyg fo?r planering, informationshantering, kommunikation och hur man tilla?mpar la?mpliga modeller fo?r olika projekt.

Det finns ingen enhetlig definition pÄ risk. Innebörden av risk skiljer sig Ät beroende pÄ vem man frÄgar. Risk Àr allmÀnt nÄgot som inte Àr önskvÀrt och nÄgot företagen vill undvika. Att kunna se möjligheterna med risk Àr en nyare syn pÄ omrÄdet som skiljer sig mot traditionell riskhanterings inriktning pÄ att minimera skadeverkningar. Hur mycket resurser företagen spenderar pÄ riskhanteringsfunktioner skiljer sig Ät mÀrkbart.

Matematiskproblemlösning blir en större och viktigare del av matematikundervisningen nÀrtekniska hjÀlpmedel, som minirÀknare och datorer, kan utföra mÄnga berÀkningar.Undersökningens syfte Àr att se hur gymnasieelever löser matematiska problem. Vilka faktorer som pÄverkar vid problemlösning samt vilka moment eleverna har svÄrt för. Undersökningen genomfördes pÄ en gymnasieskola I Halmstad dÀr atta elever med varierande matematikkunskaper löste fyra problem och ingÄende redogjorde för hur de tÀnkte och gick tillvÀga. Teorikapitlet tar upp olika matematikdidaktikers syn pÄ problemlösning, modeller för hur problemlösning gÄr till och faktorer elever besitter som pÄverkar möjligheten att lösa problem. Jag har med hjÀlp av dessa modeller och pÄverkansfaktorer analyserat elevernalösningar enligt en modell bestÄende av tre delar: Identifiering, genomförande och kontroll av uppgiften.

The purpose of this study is to chart and describe which content and different models that teachers use when teaching English as a foreign language at upper secondary school in Sweden. The study was performed through a phenomenonographic point of view, where the aim is to present and compare different understandings within a certain area. Our study emanates in Lars-Göran Malmberg?s theories about different teaching models used when teaching Swedish, which have been transferred and modified by Bo Lundahl into teaching English as foreign language. On the basis of this theory, six individual interviews with different teachers at upper secondary school were carried out with concern of discussing the content and aim of English teaching.

Det Àr av vikt att professioner har en teoretisk grund att luta sig mot och att teorin införlivas i praktiken. Inom arbetsterapin försvÄras detta av att professionen har brottats med paradigmskiften, vilket i sin tur har bidragit till en stor mÀngd av tyst kunskap inom yrket. Syftet med denna studie var att beskriva hur arbetsterapeuter i den kliniska verksamheten resonerar kring anvÀndandet av arbetsterapeutisk teori, frÀmst vid anvÀndandet av processer och modeller. Sju arbetsterapeuter intervjuades i denna kvalitativa studie. De delgav sina tankar och resonemang angÄende anvÀndandet av arbetsterapeutisk teori i arbetet.

Som nÀmns i titeln till examensarbetet Àr mÄlet att integrera olika knowledge-based engineering (KBE) -applikationer till ett nytt IT-stöd. Med mÄl i examensarbetets kontext avses att skapa en begreppsmodell genom att tillÀmpa ontologi och taxonomi som en teknik i en begreppsmodellering. PÄ detta sÀtt kan ett gemensamt vokabulÀr skapas. Syftet med vokabulÀret Àr att presentera en samstÀmmig förklaring till olika begrepp samt relationerna dem emellan. DÀrav kan tolkningen av ett begrepps betydelse minimeras och pÄ sÄ sÀtt undvika "sprÄkförbistring".

Optimering Àr ett stÀndigt problem att brottas med som inom spelbranschen. Endatorgrafiker som arbetar med spel ska inte bara skapa sÄ estetiskt tilltalandemodeller som möjligt utan mÄste Àven fÄ dessa att fungera tillsammans med detekniska krav som stÀlls utav industrins spelmotorer och hÄrdvara.Tesselering och displacement mapping Àr ett exempel pÄ industrins olikatekniker för att ge spel en mer realistisk rendering genom att förbÀttra siluetter,ge mer korrekta detaljer och samtidigt avbelasta tunga berÀkningar frÄn CPU tillGPU genom att utföra geometrins polygonhantering pÄ grafikkortet.Tesselering och Displacement Mapping har börjat öppna upp nya möjligheterför hur moderna spel kan se ut och som datorgrafiker sÄ mÄste du kunnaidentifiera nÀr, var och hur dessa tekniker bör anvÀndas.Detta examensarbete gÄr igenom modellering, bakning och anvÀndning avdisplacement mapping pÄ tesselerade geometrier inom en rad av grafiskaanvÀndningsomrÄden med hjÀlp av ett par enkla tester i hopp om att göra digsom lÀsare redo för att skapa realistiska modeller..