Sökresultat:
2520 Uppsatser om Miljömedvetenhet - Sida 40 av 168
Hà RDROCKSSà NG: Soundet, tekniken, medvetenheten : En kvalitativ studie av professionella hÄrdrockssÄngares röstanvÀndning
Detta examensarbete handlar om hÄrdrockssÄngares medvetenhet nÀr det gÀller sÄngteknik. Syftet med arbetet Àr att fÄ kunskap om vilka tillvÀgagÄngssÀtt de har anvÀnt sig av nÀr de skapat sitt sound och hittat sin teknik. Den teoretiska utgÄngspunkten för studien Àr det sociokulturella perspektivet. Tidigare forskning inom omrÄdet behandlar traditionell röstlÀra, mer moderna sÄngskolor och socialkulturella normer gÀllande inlÀrning. Jag har anvÀnt mig av den kvalitativa forskningsintervjun som metod och mina informanter Àr verksamma inom omrÄdet.
Det svenska modeundret : En empirisk studie om svenska modeföretags internationaliseringsprocess
Modebranschen har kommit att bli en uppmÀrksammad bransch och de senaste Ären har svenskt mode visat sig starkt pÄ den internationella scenen. Samtidigt Àr det en konkurrensutsatt bransch dÀr mindre modeföretag trÀngs tillsammans med klÀdkedjor. För dessa aktörer blir det dÀrmed allt viktigare att söka sig till utlÀndska marknader för att kunna vÀxa. Det krÀver i sin tur resurser som mÄnga av de mindre modeföretagen idag saknar; kunskap om marknaden, exportkunskap och affÀrsmÀssig kunskap.Detta gör det intressant att se vilka faktorer som Àr viktiga för att mindre svenska modeföretag ska lyckas etablera sig pÄ den internationella marknaden. Syftet med uppsatsen Àr att utvÀrdera och analysera förutsÀttningarna för fem mindre svenska modeföretags internationaliseringsprocess.
Styrd norm eller lÀrandeverktyg? : NÄgra lÀrares förhÄllningssÀtt till mÄngfald i klassrummet
Dagens samhÀlle prÀglas av en mÄngfald som sjÀlvklart avspeglar sig i skolan. Syftet med vÄr undersökning Àr att skaffa oss kunskap om lÀrares förhÄllningssÀtt gentemot denna mÄngfald. Vi Àr Àven intresserade av att se vilka eventuella möjligheter och begrÀnsningar lÀrare ser i undervisningen ur ett mÄngfaldsperspektiv. Undersökningen grundar sig pÄ en kvalitativ forskning dÀr intervjuer med nÄgra lÀrare i samhÀllsorienterande Àmnen i grundskolans senare Är samt gymnasiet har gjorts. Vid sammanstÀllningen av dessa intervjuer som genomförts med lÀrare frÄn de senare skolÄren uppkom en stor variation av uppfattningar kring vad mÄngfald Àr och vad det fÄr för betydelse för lÀraryrket.
Direkt och indirekt mobbning pÄ högstadiet och gymnasiet : könsskillnader och tillvÀgagÄngsstrategier
D. J. Pepler et al. (2006) fann en högre benÀgenhet att utsÀtta andra för mobbning pÄ gymnasiet Àn pÄ högstadiet till skillnad frÄn T. R.
Social Engineering : En fallstudie i informationssÀkerhet och sÀkerhetsmedvetande i en stor offentlig organisation
Social engineering handlar om metoder för att infiltrera organisationers datorsystemgenom att manipulera eller utnyttja anvÀndarna för att komma över information. Det Àr idag ett betydande sÀkerhetsproblem eftersom fÄ organisationer utbildar sin personal i att hantera den hÀr typen av angrepp. Med den hÀr uppsatsen vill vi undersöka fenomenet. Intervjuer har utförts inom en stor organisation för att fÄ inblick i hur stor medvetenheten om fenomenet Àr och vad som görs för att skydda sig emot det. Det finns tydliga tecken pÄ att social engineering fortfarande Àr ett relativt okÀnt omrÄde som inte har spenderats tillrÀckligt med resurser pÄ.
Lustfyllt och erfarenhetsbaserat lÀrande
Syftet med undersökningen Àr att undersöka om sprÄkförstÄelsen i svenska pÄverkar elevers förmÄga att lösa matematiska textuppgifter. StrÀvan Àr att undersöka om det Àr sprÄkförstÄelsen eller matematikförstÄelsen som brister i utförandet av dessa uppgifter. Syftet Àr Àven att undersöka nÄgra pedagogers medvetenhet om detta och ta reda pÄ hur de utformar sin undervisning med dessa elever. Metoden vi anvÀnde oss av för att komma fram till ett resultat var en fallstudie i form av en enkÀt och kvalitativa intervjuer. I enkÀtundersökningen deltog 40 elever frÄn Är 3 och i de kvalitativa intervjuerna medverkade fyra pedagoger.
"Man kan ju alltid stÀnga av...": ett försök att öka
förstÄelsen hos en grupp flickor i tonÄren kring risker med
Internet
Jag hade frÀmst en förhoppning med detta arbete och det var att försöka öka medvetenheten hos en grupp flickor i tonÄren kring risker med Internet. Dessa flickor, 15 till antalet, var mellan 13 och 14 Är. Med risker menar jag allt sÄdant som kan skada en mÀnniska psykiskt, fysiskt eller emotionellt. Vi arbetade med olika uppgifter sÄsom gruppdiskussioner och olika vÀrderingsövningar. Till min glÀdje fann jag att de flesta i försöksgruppen var rÀtt upplysta i detta Àmne och framförallt intresserade.
LĂ€rares medvetenhet om mobbningsplaner
(Tiden, minnet, kriget och dess följder. Studier i Eyvind Johnsons verk, sÀrskilt noveller. Fredrik Smeds, D-uppsats i Litteraturvetenskap, Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, vt 2004.) Författaren undersöker berÀttartekniken i fyra av Eyvind Johnsons noveller om nutida krig och deras följder. Det indirekta skrivsÀttet om kriget studeras sÀrskilt. Minnet och tiden uppmÀrksammas.
Odödlig? : det ökande hotet av meticillinresistenta Staphylococcus aureus inom hÀstsjukvÄrden
Detta arbete Àr inriktat pÄ hur frekvensen av MRSA eller metecillinresistenta Staphylococcus aureus ser ut inom hÀstsjukvÄrden runt om i vÀrlden och speciellt i Sverige idag. Arbetet behandlar frÄgor kring hygien och smittspridning, vad som behövs för att djuromvÄrdnaden ska bli sÀker och effektiv för bÄde djuren och mÀnniskorna som arbetar i djursjukvÄrden. En av de viktigaste metoderna för att minska smittspridningen Àr att klinikerna har handfasta hygienrutiner och en plan för hur hÀstar med misstÀnkt eller verifierad MRSA ska hanteras pÄ kliniken. EnkÀtundersökningen i arbetet syftar pÄ att fÄ en inblick i arbetsÀtt och medvetenhet om MRSA vid olika hÀstkliniker i Sverige. Arbetet belyser hygien och skötsel av patienter med MRSA infektion.
Grammatik och sprĂ„kriktighet i svenskĂ€mnet pĂ„ gymnasiet : Intervjustudier av fyra lĂ€rares arbete Â
Syftet med denna studie Àr att undersöka de Äsikter som finns hos dagens lÀrare vad gÀller grammatik och sprÄkriktighet inom svensk-Àmnet pÄ de svenska gymnasieskolorna. Inför detta kvalitativa arbete intervjuades fyra gymnasielÀrare frÄn tvÄ olika skolor, dÀr de fick svara fritt pÄ ett antal frÄgor. Det resultat som framkom frÄn denna undersökning Àr att det pÄ dessa skolor inte lÀggs mycket vikt pÄ grammatik i undervisningen och att man inte har regelrÀtta grammatiklektioner lÀngre. Informanterna uttrycker en medvetenhet om att ungdomarnas förkunskaper frÄn grundskolan har försvagats. Alla Àr de överens om att elevernas anvÀndning av sprÄket Àr det som mest hjÀlper dem att utvecklas och det Àr detta som fokuseras i deras undervisning. .
Könsstruktur & lönesamtal
SAMMANFATTNING
Titel: Könsstruktur & lönesamtal
Författare: Anna Carlbrant, Erica Jönsson och Lisa Nilsson
Handledare: Marie Aurell och Marie Hemming, BTH
Institution: Institutionen för Ekonomi och Management
Kurs: Kandidatarbete i företagsekonomi, FEC007
Syfte: Syftet med vÄr uppsats Àr att förstÄ om och i sÄ fall hur könsstrukturen
förÀndras eller upprÀtthÄlls med tillÀmpning av lönesamtal som en del av
individuell lönesÀttning.
Metod: För att kunna uppnÄ syftet med vÄr uppsats valde vi att göra en
kvalitativ undersökning dÀr vi intervjuade kvinnorna i den organisation vi
besökte.
Slutsats: Vi har kommit fram till att lönesamtalet kan ses som bÄde möjlighet
och hinder för kvinnorna beroende pÄ yttre faktorer och individens beteende.
Den faktor vi ser som avgörande för att förÀndring av könsstrukturen ska kunna
ske Àr graden av medvetenhet om könens betydelse i organisationen hos bÄde
ledning och anstÀllda..
"Det Àr inte bara det man lÀr sig, att leka" : En studie om pedagogers syn pÄ lek och lÀrande
Studien behandlar barns lek i förhÄllande till lÀrande utifrÄn pedagogers perspektiv. Syftet Àr att undersöka pedagogers syn pÄ lek i förhÄllande till lÀrande. I forskningsbakgrunden lyfts tidigare forskning kring lek och lÀrande, samt den relation som finns emellan de. Den kvalitativa undersökningen genomfördes med hjÀlp av metoden fokusgruppsintervju, Àven kallad fokusgrupp, som innebÀr att en grupp mÀnniskor samlas och fÄr under begrÀnsad tid diskutera ett givet Àmne med varandra. Ur ett postmodernt perspektiv bearbetades sedan det insamlade materialet.
Specialsortiment pÄ den svenska rundvirkesmarknaden : en kartlÀggning av virkeshandel och -mÀtning
Rundvirkesmarknaden i Sverige domineras av det som kallas standardsortiment. Med standardsortiment avses i princip barrsÄgtimmer och massaved. För dessa sortiment finns branschgemensamma kvalitetsklassningsregler som framtagits av branschens arbetsgrupper och som alla aktörer pÄ virkesmarknaden följer. Det Àr av avgörande betydelse för en effektiv virkesmarknad att virkesmÀtningen fungerar vÀl. Vid sidan av standardsortimenten finns specialsortiment.
Informationsdesign i utstÀllningen
Detta examensarbete omfattar ett förslag pÄ utformning av en utstÀllning med Interactive Institute som uppdragsgivare.Syftet med examensarbetet har varit att utforma en utstÀllning till ett antal prototyper som utvecklats i projektet ?Static!?. Prototyperna visualiserar energi pÄ olika sÀtt dÀr tanken Àr att uppmÀrksamma anvÀndandet av energi. Vi har arbetat med att skapa ett utstÀllningsförslag med god informationsdesign som ger medvetenhet om energianvÀndning hos mÄlgruppen.Vi har undersökt hur man skapar uppmÀrksamhet hos besökare, hur man kan göra utstÀllningen informativ utan att nÄgon stÄr och berÀttar om den samt hur man undviker att besökare vidrör prototyperna i utstÀllningen. För att skaffa oss de kunskaper som behövts för att genomföra examensarbetet har vi gjort litteraturstudier, genomfört flera intervjuer, gjort en enkÀtundersökning samt gjort fÀltstudier.Examensarbetet har resulterat i ett idéförslag som visualiseras med hjÀlp av datorskisser.
Att ge eller fÄ utskÀllning i klassrummet
Syftet med detta examensarbete har varit att fÄ kÀnnedom om hur pedagoger och elever kÀnner för skÀll i skolan. Vi har dÄ sett till kollektiva respektive individuella utskÀllningar, betydelsen av vem som skÀller och vad som hÀnder nÀr parterna blir arga och tar till skÀll.
Vi har genom kvalitativa intervjuer kommit fram till likheter och skillnader mellan pedagoger och elever. Dessutom har vi valt att intervjua en psykolog vars svar kan kopplas samman med nÄgra av de teorier vi uppmÀrksammat i vÄr kunskapsbakgrund.
Det har visat sig att sÄvÀl elever som pedagoger har ett gemensamt synsÀtt pÄ vad skÀll innebÀr för dem.