Sökresultat:
8015 Uppsatser om Miljökrav - Sida 12 av 535
K?nsrelaterat v?ld bland kvinnor i g?ngkriminella milj?er
Although gang violence has gained much attention in Swedish media in recent years, women
in gang environments remain unexplored. Recently the Swedish Gender Equality Agency
(J?mst?lldhetsmyndigheten) published a report in March 2024 showing that women are being
sexually exploited in gang environments, and the report has brought attention to women in
gangs. This study examines gender-based violence in gang environments in Sweden. The aim
of this study is to examine how intimate relationships with men in gang environments affect
womens? agency to enter and leave gangs.
MÄste vi lÀsa böcker? : En analys av gymnasieskolans styrdokument avseende lÀsning i skolan
Undersökningens syfte Àr att undersöka hur styrdokumenten stÀller sig till lÀsning av hela böcker och om det finns ett krav pÄ elever att lÀsa minst en hel skönlitterÀr bok för att bli godkÀnda i Àmnet svenska pÄ gymnasiet. För att undersöka detta har jag analyserat Àmnesplanen för svenska samt kursplanerna för svenska 1, svenska 2 och svenska 3 pÄ gymnasiet. I analysen kommer jag fram till att nÄgot krav pÄ lÀsning av hela skönlitterÀra verk för att bli godkÀnd inte finns men att styrdokumenten framhÄller skönlitteraturens status framför de andra typer av texter som nÀmns samt att varje enskild lÀrares tolkning av styrdokumenten styr undervisningens utformning och ifall lÀsning av hela skönlitterÀra verk Àr ett krav eller inte..
Trygga v?rdnadshavare f?r trygga barn
Enligt l?roplanen ?r det arbetslagets ansvar att se till att en god introduktion erbjuds till barn och familj. V?rdnadshavarna ska ?ven f? m?jlighet till delaktighet i verksamheten samt att ett gott samarbete m?jligg?rs mellan parterna. Syftet med unders?kningen ?r att genom v?rdnadshavares erfarenheter och uppfattningar bidra med ?kad kunskap och f?rst?else f?r hur trygghet skapas under barnets introduktion tillsammans med v?rdnadshavare och pedagoger.
Extern validering i CASE-verktyg
I denna rapport behandlas frÄgor som rör extern validering och datorstöd (CASE) för detta. Rapporten redogör för en undersökning vars syfte Àr att ta reda pÄ vilka krav som tekniker för extern validering stÀller pÄ CASE-verktyg och hur verktygen svarar upp till dessa krav. Olika metoder finns för att skapa ett informationssystem och varje metod har sina beskrivningstekniker som underlag för extern validering.De beskrivningstekniker som föreskrivs i en metod Àr ofta mycket detaljerade. En metods notationen stÀller dÀrför stora krav pÄ CASE-verktyg som uttalar stöd för denna metod.Arbetet som beskrivs i denna rapport identifierar krav pÄ datorstöd utifrÄn en viss metods beskrivningstekniker samt ytterligare valideringstekniker som beskrivs i litteraturen. DÀrefter undersöks CASE-verktygs förmÄga att svara upp till dessa krav.SjÀlva undersökningen av verktygen genomförs via ett testförfarande dÀr samtliga utvalda verktyg implementerar tvÄ olika testfall.Resultatet frÄn genomförandet av tester visar att det existerar stora skillnader mellan verktygens pÄstÄdda stöd för en viss metod och vad de faktiskt klarar av.
Vad innebÀr det att vara lÀrare? : LÀrarstudenters reflektioner kring sin utbildning och sin blivande yrkesroll
Syftet med denna studie Ă€r att studera varför nĂ„gra lĂ€rarstudenter vill bli lĂ€rare och att undersöka om de Ă€r beredda pĂ„ de olika krav som stĂ€lls pĂ„ lĂ€rare idag. Studien inleds med en litteraturgenomgĂ„ng dĂ€r olika teorier, vilka bland annat behandlar vilka krav och förvĂ€ntningar som finns pĂ„ lĂ€rare idag, presenteras. DĂ€refter följer en redovisning av Ă„tta intervjuer vilka genomförts med studerande vid lĂ€rarutbildningen i Linköping. I den efterföljande diskussionen har frĂ„gestĂ€llningarna nedan utgjort grund för jĂ€mförelsen mellan de empiriska resultaten och teorin. - Varför vĂ€ljer studenter att studera pĂ„ lĂ€rarutbildningen och vilka förvĂ€ntningar har de pĂ„ den? - Vad tror studenterna att det innebĂ€r att vara lĂ€rare? - ĂverensstĂ€mmer studenternas förvĂ€ntningar pĂ„ lĂ€raryrket med de krav frĂ„n samhĂ€lle och förĂ€ldrar som stĂ€lls pĂ„ lĂ€rare idag?I det avslutande kapitlet gĂ„r att lĂ€sa vilka slutsatser som kan dras av studien.
HPM som luftvÀrnsvapen mot kryssningsmissiler, en möjlighet?
I denna uppsats undersöks huruvida HPM (High Power Microwaves) kan anvÀndas som enverkansform i framtida luftvÀrnssystem för att bekÀmpa kryssningsmissiler. Studien undersökervilket hot kryssningsmissiler kan utgöra, hur de Àr konstruerade och hur HPM kan pÄverka dem.Uppsatsen redogör för hur det nya luftvÀrnskonceptet Àr uppbyggt och vilka krav pÄ förmÄgor somstÀlls pÄ framtida luftvÀrnssystem. Den undersöker Àven hur ett HPM-system Àr uppbyggt ochvilken verkan det kan ha pÄ elektriska system i en kryssningsmissil. Vidare diskuteras vilkeneffekt tre olika HPM-system kan ha mot kryssningsmissiler kopplat till de krav som stÀlls iluftvÀrnskonceptet.Huvudslutsatsen indikerar att HPM-system kan ha verkan mot kryssningsmissiler. HPM-systemkan nyttjas frÀmst i scenarier dÀr det stÀlls höga krav pÄ eldhastigheten mot kryssningsmissiler pÄkorta avstÄnd.
Högpresterande arbetstagare : En empirisk studie med syfte att undersöka upplevelser av högprestation och arbetstillfredsstÀllelse.
 Ett nytt ?grÀnslöst arbetsliv? med fokus pÄ och bedömning av prestation har idag vÀxt fram. Individen har större eget ansvar över sitt arbete och förvÀntas leva upp till höga krav. Syftet med denna studie Àr att i det prestationsinriktade arbetslivet undersöka upplevelser av högprestation och arbetstillfredsstÀllelse inom ett företag som anvÀnder ett högpresterande system, omrÄden som berörs Àr motivation och ledarskap. Undersökningens frÄgestÀllning som besvaras Àr: Hur upplever chefer och medarbetare högpresterande system och arbetstillfredsstÀllelse? Undersökningen tar utgÄngspunkt i kvalitativ metod.
Use Case : en teknik för att representera krav i RE-processen
Detta examensarbete ger en introduktion till Requirements Engineering (RE), kravprocessen i informationssystemutveckling. Det slutliga informationssystemet Àr i stor utstrÀckning beroende av en effektiv RE-process. Ett framgÄngsrikt informationssystem beror pÄ hur vÀl det fÀrdiga systemet stÀmmer överens med anvÀndarens och andra intressenters behov och förvÀntningar. Use Case Àr en teknik som kan anvÀndas i RE-processen för att representera krav. Arbetets syfte Àr att finna de för- och nackdelar som finns med Use Case för att representera krav.
JÀmförelse av off-the-shelf-hÄrdvara för realtidsapplikationer
Vid implementering av realtidsapplikationer krĂ€vs det att man kan anvĂ€nda hĂ„rdvaran pĂ„ ett deterministiskt vis. En realtidsapplikation stĂ€ller stora krav pĂ„ körtider och hur applikationen schemalĂ€ggs. Det Ă€r dĂ€rför av största vikt att kontrollera om de uppfyller dessa krav. I detta examensarbete har tre system för realtidsapplikationer jĂ€mförts och en analys av framförallt sina berĂ€kningsförmĂ„gor och hur pass deterministiskt de uppför sig gĂ€llande körtider har gjorts. Ăven andra aspekter sĂ„ som utvecklingsmiljöer för mjukvara, tillbehör och effektförbrukning har jĂ€mförts. .
Strategier vid enstaka och upprepade Ultimatumspel
All förhandling kan delas upp i enstaka eller upprepad förhandling. Vid en upprepad förhandling stÀlls större krav pÄ att alla parter Àr nöjda. Ultimatumspelet Àr ett viktigt verktyg för forskare som vill studera beslutsfattande vid förhandling. Syftet med studien var att undersöka om deltagarnas agerande skiljde sig Ät vid ett enstaka samt upprepat ultimatumspel. 26 försökspersoner deltog i tvÄ ultimatumspel, ett dÀr samma tilldelare och mottagare förhandlade hela spelet och ett annat med randomiserad matchning.
Locko - Det smarta lÄset
MÄnga lÀrosÀten anvÀnder idag fler Àn en lÀrplattform, ibland inom en och samma institution, program eller kurs. Uppsatsens syfte var dÀrför att ta fram riktlinjer för vad som bör beaktas vid val av lÀrplattform för att fylla organisationens behov och passa dess förutsÀttningar. Undersökningen genomfördes med en kvalitativ datainsamlingsmetod dÀr vi genom intervjuer med fem lÀrare vid Linnéuniversitetet samlade in deras krav. Resultatet blev en checklista som listar lÀrarnas krav och genom att kritiskt granskat litteratur kan vi rekommendera organisationer vad de bör övervÀga inför implementationen av en lÀrplattform..
KRAV-mÀrkning ur ett varumÀrkesperspektiv
Titel: KRAV-mĂ€rkning ur ett varumĂ€rkesperspektiv Författare: Sandra Gustafsson, Lina Ăhrstedt Handledare: HelĂ©ne TjĂ€rnemo Bakgrund: Intresset för och diskussioner kring miljöfrĂ„gor har ökat markant i samhĂ€llet, vilket har lett till att allt fler konsumenter och producenter idag vĂ€nder sig mot miljövĂ€nligare alternativ av produkter. I samband med det vĂ€xer marknaden för ekologiskt producerade livsmedel och vi kan se allt fler KRAV-mĂ€rkta produkter i butikerna. Trots det har vi inte sett nĂ„gon markant ökning av reklam för KRAV-mĂ€rkta produkter, vilket fĂ„r oss att undra varför företag vĂ€ljer att KRAV-mĂ€rka sina produkter. Syfte: Syftet med denna uppsats Ă€r att studera huruvida en KRAV-mĂ€rkning kan ha en stĂ€rkande effekt pĂ„ varumĂ€rken, samt att se om företag med KRAV-mĂ€rkta produkter arbetar med miljö i varumĂ€rkesstĂ€rkande syfte. Teori: För att förstĂ„ vilka underliggande faktorer som ligger till grund för ökningen av KRAV-mĂ€rkta varor, och för att se om företag anvĂ€nder KRAV i varumĂ€rkesstĂ€rkande syfte, har vi sökt teoribildningar kring varumĂ€rkesstrategier samt viss miljöanknuten litteratur.
Hur fördelar en lÀrare sin arbetstid? En tidstudie av en lÀrares vardagliga arbete
Syftet med det hÀr arbetet har varit att ur ett tidsperspektiv göra en studie av en lÀrares vardagliga arbete. Detta kommer jag att göra genom att följa en lÀrares vardag med hjÀlp av ett fickminne och en avslutande intervju. Arbetet inleds med en litteraturgenomgÄng dÀr lÀrarnas arbetsuppgifter, tidsuppfattning, skyldigheter och krav tas upp. DÀrefter redovisas den dagboken som en lÀrare vid en grundskola i Linköping fört och en efterföljande intervju av samma lÀrare. Arbetet avslutas med en diskussion dÀr de frÄgestÀllningar jag utgÄtt ifrÄn utgör grunden till jÀmförelsen mellan litteraturgenomgÄngen och resultatet av studien.- Vilka arbetsuppgifter har en lÀrare i skolan?- Hur fördelas en lÀrares tid mellan de olika arbetsuppgifterna?- Hur uppfattar lÀraren tidfördelningen i sitt arbete?- Vilka krav har en lÀrare pÄ sig utifrÄn samhÀllet och inifrÄn skola.
Den psykosociala arbetsmiljön utifrÄn modellen; krav, kontroll och socialt stöd : En jÀmförande studie mellan personal pÄ offentligt och privat Àldreboende
Studier har visat att Àldre personer i behov av vÄrd ökar vilket kan leda till att vÄrdpersonalen upplever högre krav. Detta kan i sin tur resultera i arbetsrelaterad stress och ohÀlsa hos personalen. UtifrÄn Robert Karasek och Töres Theorells modell om krav, kontroll och socialt stöd kan man undersöka hur den psykosociala arbetsmiljön upplevs pÄ en arbetsplats. EnkÀter delades ut i samarbete med enhetschefer pÄ de bÄda Àldreboendena. 40 undersökningsdeltagare ingick i studien.
Coachen blir syndabocken : En undersökning om upplevd stress hos handbollsinstruktörer i skolan
SyfteSyftet med studien var att undersöka om handbollsinstruktörer som undervisar i specialidrott i svenska skolor med nationellt godkÀnda idrottsutbildningar (NIU) upplever stress inom sitt yrke, med utgÄngspunkt frÄn Krav-Kontroll-Stöd-teorin.FrÄgestÀllningar Vilka krav upplever instruktörerna att det finns i sin yrkesroll?Vilken kontroll upplever instruktörerna att de har i sin yrkesroll?Vilket stöd upplever instruktörerna att det finns i sin yrkesroll?MetodSyftet med studien var att erhÄlla beskrivande data om och hur instruktörer upplever olika stressmoment inom elitidrott i skolan. DÀrför valde vi att genomföra en kvalitativ studie som utgick frÄn Krav-Kontroll-Stöd-teorin. Intervjuer genomfördes via telefon för att kunna nÄ instruktörer över hela landet. Urvalsgruppen bestod av Ätta manliga handbollsinstruktörer runt om i Sverige.