The increasing importance of human rights within the international community over the past fifteen years has raised the issue of humanitarian intervention. This concept is a complex one, and in the debate surrounding this issue can be heard arguments from and within legal, political and ethical standpoints. There is not yet a unified definition or agreement as to the nature of humanitarian intervention but it is clear that it is an important issue internationally and it is therefore interesting to see how this has affected the debate within individual countries. This study will thus examine the international development surrounding humanitarian intervention in relation to the official position taken by the Swedish government. The developments and discussion surrounding humanitarian intervention internationally and two central difficulties within this concept, legality vs.

The aims of the present study were to implement and evaluate a three-session Acceptance and Commitment Therapy (ACT) stress management intervention in a non-clinical group of university students (N = 25) and to investigate the importance of practice in an ACT-intervention. A design with pre-test and double post-test was chosen. A comparison was made between a nine-hour ACT-intervention containing practice for the participants, a two-hour lecture on ACT and stress management containing no practice for the participants and a control group. Psychological flexibility was assessed with Acceptance and Action Questionnaire-2 and mindfulness was measured with Kentucky Inventory of Mindfulness Skills. Perceived stress level was measured with Perceived Stress Scale.

Early intervention is important on different levels and must be justified as a social and economic long-term investment. There is no doubt about the importance of early detection when helping children/students in need of support. What kind of support that is deemed suitable and who provides the support can be viewed from different perspectives and with different approaches. Seen from a relational perspective the special education process is a long-term process and affects not only the individual but the whole school culture and systems may need changing. This study intends to describe the importance of the learning environment and what efforts are initiated early for students in need of support from the special education point of view.

Introduction: The number of hearing impairments in Sweden is increasing. The largest increase is seen in ages 25-44. There are reasons to believe that these impairments are noise induced. Leisure time noise is not controlled in the same manner that industrial noise is. An ongoing conflict between city council officials and rock club owners, musicians and music event organizers about sound levels at smaller live music clubs exceeding the national sound level restrictions created the need for an acoustic intervention project.

Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka om man kan förbÀttra avkodningen och dÀrmed öka lÀshastigheten hos lÄngsamma lÀsare pÄ gymnasiet genom intervention med Rydaholmsmetoden. Syftet Àr ocksÄ att undersöka dess anvÀndbarhet vid olika typer av lÀs- och skrivsvÄrigheter. Undersökningsmetoden Àr kvantitativ. Vi har genomfört en intervention i en experimentgrupp i upp till tolv veckor. Experimentgruppens utveckling har dÀrefter jÀmförts med utvecklingen i en kontrollgrupp.

The purpose of this study is to investigate the effect of physical activity for people suffering from depression and which nursing interventions nurses can do to make this patients start to exercise. The method used, is a review of articles from Ci-nahl, Cochrane, Elin, PsycInfo, Pubmed and Science Direct, which were analyzed according to Polit och Hunglers criteria for scientific research. The result from the nine studies shows that physical activity has an antidepressive and anxiety reduc-ing effect. Interventions emerged is supporting, encouraging, activating and teach-ing about physical activity as health-promoting measure. Conclusion: Nurses can as an intervention introduce exercise as complementary treatment for people suffering from depression.

Uppsatsen behandlar Bosnien som ett fall av statsbyggande under utlÀndsk intervention. Det Àr nu 10 Är sedan Dayton-avtalet undertecknades, ett avtal som inte bara syftade till att fÄ ett slut pÄ den blodiga konflikten utan Àven till att bygga upp den nya staten Bosnien-Hercegovina samt dess institutioner. Under det gÄngna decenniet har vi dock fÄtt bevittna ytterligare tvÄ fall inom samma kategori, interventionerna i Afghanistan och Irak. Det kan dock snabbt konstateras att ingen av dessa stater idag kan klassificeras som helt suverÀna dÄ internationella aktörers inflytande Àr ytterst pÄtagligt pÄ olika sÀtt. I alla fall i Bosnien verkar den demokratiska utvecklingen ha avstannat och landet stÄr vid ett vÀgskÀl; att nÀrma sig EU med allt vad det innebÀr av reformer samt demokratisk och ekonomisk utveckling eller bibehÄlla det nuvarande dödlÀget vilket kan dra in landet i en destruktiv spiral och ÄteruppvÀcka konflikten.

The purpose of this study is to describe and analyze a group of participants (social workers, contact families and the young adults who had been given a contact family as children) and monitor their experience of the intervention contact family and its goals, contents and design. We also wanted to look into what goals and guidelines are available regarding the interventions design and contents. We also looked into parts of the intervention which the participants found most useful for them individually. The method we used in our study was qualitative interviews. We compared and analyzed our results to research made on the subject and the theoretical frame.

Tidigare forskning har visat pÄ hög förekomst av muskelbesvÀr och bristande hÀlsa och vÀlbefinnande hos tandvÄrdspersonal i offentlig sektor. Föreliggande studie syftade till att undersöka om en organisatorisk intervention i form av arbetstidsförkortning och viss fysisk aktivitet kunde frÀmja olika aspekter av hÀlsa och vÀlbefinnande hos tandvÄrdspersonal inom FolktandvÄrden. Interventionen strÀckte sig över ett Är och totalt medverkade 154 kvinnliga tandlÀkare och tandsköterskor i studien. Resultaten visade pÄ minskad total arbetsbelastning samt lÀgre förekomst av muskelbesvÀr. Dock kunde resultaten inte kopplas till interventionen dÄ utvecklingen var likartad i sÄvÀl interventions- som kontrollgrupp.

Föreliggande studie syftar till att med hjÀlp av interaktionsanalys utifrÄn CA-principer (Conversation Analysis) undersöka interaktion i logopedisk gruppbehandling för barn med sprÄkstörning samt att undersöka huruvida behandling implementeras i hemmiljö. Interaktion mellan sÄvÀl barn, logopeder som vÄrdnadshavare belyses. Materialet i föreliggande studie samlades in pÄ en logopedmottagning i södra Sverige samt i deltagarnas hemmiljö. Totalt filmades sju behandlingstillfÀllen, fördelat pÄ tvÄ olika grupper. Fem behandlingstillfÀllen filmandes frÄn en av grupperna varav de resterande tvÄ spelades in i den andra gruppen.

Aspergers syndrom (AS) innebÀr bland annat en begrÀnsning i social interaktion, vilket resulterar i svÄrigheter inom flera kommunikativa förmÄgor. Trots dessa svÄrigheter finns ett begrÀnsat utbud av kommunikativ intervention för personer med AS idag. Syftet med föreliggande studie var att analysera den vardagliga interaktionen hos vuxna personer med AS för att fÄ fram ett underlag för hur en kommunikativ intervention skulle kunna utformas. Föreliggande studie bestod av en intervjudel och en videodel. I intervjudelen ingick sju deltagare och i videodelen ingick tvÄ deltagare.

Den kunskap som ett barns förĂ€ldrar och förskolepersonal besitter om dess sprĂ„k Ă€r vĂ€rdefull att tillvarata, sĂ€rskilt dĂ„ formaliserade sprĂ„kbedömningar kan vara svĂ„radministrerade med smĂ„ barn. Detta kan exempelvis göras via förĂ€ldraenkĂ€ter. Studiens syfte var att undersöka vilka likheter och skillnader som förelĂ„g mellan bedömningar av sprĂ„klig förmĂ„ga hos barn, gjorda dels av förĂ€ldrar och förskolepersonal via en enkĂ€t, dels av logopedstudenter via en logopedisk bedömning. Studiedeltagarna utgjordes av 20 barn i Ă„ldrarna 2 Âœ - 3 Ă„r, 20 förĂ€ldrar och 14 förskolepersonal. FörĂ€ldrar och förskolepersonal besvarade 18 frĂ„gor ur förĂ€ldraenkĂ€ten Receptive Expressive Emergent Language Test - 2 (REEL-2) och barnen testades av logopedstudenterna pĂ„ uppgifter motsvarande dessa frĂ„gor.Resultatet visade bland annat att de genomsnittliga procentuella överensstĂ€mmelserna mellan bedömargrupperna var goda.

Den kunskap som ett barns förĂ€ldrar och förskolepersonal besitter om dess sprĂ„k Ă€r vĂ€rdefull att tillvarata, sĂ€rskilt dĂ„ formaliserade sprĂ„kbedömningar kan vara svĂ„radministrerade med smĂ„ barn. Detta kan exempelvis göras via förĂ€ldraenkĂ€ter. Studiens syfte var att undersöka vilka likheter och skillnader som förelĂ„g mellan bedömningar av sprĂ„klig förmĂ„ga hos barn, gjorda dels av förĂ€ldrar och förskolepersonal via en enkĂ€t, dels av logopedstudenter via en logopedisk bedömning. Studiedeltagarna utgjordes av 20 barn i Ă„ldrarna 2 Âœ - 3 Ă„r, 20 förĂ€ldrar och 14 förskolepersonal. FörĂ€ldrar och förskolepersonal besvarade 18 frĂ„gor ur förĂ€ldraenkĂ€ten Receptive Expressive Emergent Language Test - 2 (REEL-2) och barnen testades av logopedstudenterna pĂ„ uppgifter motsvarande dessa frĂ„gor.Resultatet visade bland annat att de genomsnittliga procentuella överensstĂ€mmelserna mellan bedömargrupperna var goda.

I psykiatrireformens spÄr har ett större antal patienter med psykiatriska sjukdomar blivit mer beroende av sina anhöriga. Det ledde till att anhöriga fÄr ta ett stort ansvar som leder till en merbelastning ?Burden of care?. Merbelastningen pÄverkade det kÀnslomÀssiga klimatet i familjen ?Expressed emotion?.

UtifrÄn vÄr frÄgestÀllning: Vilken betydelse har terapeutisk beröring vid omvÄrdnad av personer som lever med demenssjukdom? Var syftet med denna systematiska litteraturöversikt att beskriva betydelsen av terapeutisk beröring vid omvÄrdnad av personer med demenssjukdom. Studien baserades pÄ 12 vetenskapliga artiklar. Resultatet visar att effekter av beröring var förÀndrat beteende, som minskad oro, rastlöshet och att stressnivÄn sjönk. Att de som fick beröring i nÄgon form upplevde avslappning bÄde under och efter interventionerna.