Sökresultat:
2278 Uppsatser om Män i litteraturen - Sida 25 av 152
Dans i förskolan : finns den för smÄbarnen?
Syftet med denna undersökning har varit att ta reda pÄ vilket sÀtt förskollÀrare anvÀnder dans som ett pedagogiskt verktyg med barn i Äldern 1-3Är. Jag anvÀnde mig av en kvalitativ metod och undersökningen genomfördes med hjÀlp av intervjuer av fyra förskollÀrare som var slumpmÀssigt utvalda. DÀrefter drogs det paralleller mellan intervjuernas svar och den valda litteraturen.Resultatet visade att samtliga förskollÀrare ansÄg att dans var mycket viktigt för barnens utveckling. De anvÀnde sig av dans pÄ nÄgot sÀtt i sin verksamhet men det var inte alla som ansÄg att de anvÀnde dansen som ett pedagogiskt verktyg..
Framtagandet av gestaltningsskiss i sjukhusmiljö med sten och stenpartivÀxter som utgÄngsmaterial
Enligt forskning har riktig natur och bilder av natur en avstressande effekt pÄ mÀnniskor i sjukhusmiljö. Stenpartier byggs ofta för att simulera naturliga förhÄllanden och kan upplevas som en tredimensionell landskapsmÄlning som förÀndras med Ärstidens vÀxlingar.Syftet med denna studie Àr att komma fram till en gestaltningsskiss med hjÀlp av sten och stenpartivÀxter. Gestaltningen tÀnkta plats Àr utanför GÀvle sjukhus. Fokus har lagts pÄ stenpartiets uppbyggnad, vÀxternas krav och anpassningen till sjukhusmiljön.För att ta reda pÄ ett stenpartis uppbyggnad och stenpartivÀxters krav pÄ vÀxtmiljö har bÄde en litteraturstudie och platsbesök med intervjuer gjorts. Litteraturen Àr sökt via LIBRIS.
Musik som ett medel i undervisningen ? anvÀndandet av musik i undervisningen i Äk F-6
Denna C-uppsats handlar om musik som ett medel i undervisningen i Ärskurs F-6. Litteraturen tar upp en rad positiva inlÀrningstendenser och beskriver att musiken skall vara ett verktyg och sÀttas in i ett sammanhang. VÄr kvantitativa enkÀtundersökning som Àr gjord i tvÄ skÄnska kommuner visar att 64,7 % anvÀnder musiken som ett medel i undervisningen minst en gÄng i veckan. Vidare gav vÄrt resultat en tydlig antydan att musiken fÄtt en mer undanskymd roll Àn vad Skolverkets forskningsrapport tidigare visat. AnvÀndandet av musik som ett medel sjunker drastiskt i de högre Ärskurserna (Äk 5-6) och de som examinerats 1991 eller senare anvÀnder till lÄg andel musiken som ett medel.
Ledarskap i lÀrarutbildningen : En kvalitativ studie om ledarskapets plats i lÀrarutbildningen
SammanfattningSyfte och frĂ„gestĂ€llningarSyftet med uppsatsen Ă€r att ge en överblick av den nuvarande och framtida lĂ€rarutbildningens ledarskapsutbud för lĂ€rare samt att utforska om ett behov av utökat ledarskap för lĂ€rare Ă€r aktuellt.FrĂ„gestĂ€llningar:- Ăr lĂ€rare med ledarskapskunskaper sĂ€krare lĂ€rare Ă€n lĂ€rare utan?- Hur kan lĂ€rare anvĂ€nda sig av ledarskap i klassrummet?- Ăr ledarskap en bristvara i dagens lĂ€rarutbildning?- Hur ser trenden ut för ledarskapets utrymme i lĂ€rarutbildningen?MetodUppsatsen har en kvalitativ inriktning dĂ€r intervjuer stĂ„r i fokus. De intervjuade har olika relationer till lĂ€rarutbildning. Den tidigare forskning som ses över behandlar begreppet ledarskap i skolmiljön.ResultatLitteraturen visar att lĂ€rare med ledarskapskunskaper har en större förmĂ„ga att kĂ€nna sig lugna och ta kontroll över situationer som kan uppstĂ„ i klassrummet. Detta framhĂ„ller Ă€ven respondenterna.
Manskampen : En undersökning av maskulinitetens konstruktion i Karl Ove KnausgÄrds Min Kamp
Denna uppsats syfte har varit att att undersöka maskuliniteten i Karl Ove KnausgÄrds Min kamp andre bok med utgÄngspunkt i Judith Butlers performativitetsteori och R.W. Connells teori om hegemonisk maskulinitet. HÀr ovan har jag stÀllt konstnÀren mot familjefadern, det inre mot det yttre för att utforska splittringen av maskuliniteten, dess performativitet och dess underliggande ideal. I samröre med familjelivet har jag upptÀckt tydliga tendenser till en upplevelse av feminisering och en fruktan för detta. I sÀllskap med andra mÀn infinner sig Àven en kÀnsla av underlÀgsenhet.          Jag har med stöd av Jonas Frykman och Claes Ekenstams manlighetsstudier pÄvisat att Karl Oves maskulinitetsideal pÄminner om den manssyn som uppstod i samband med borgerlighetens framvÀxt i slutet pÄ 1800-talet, och den frigörelse frÄn hemmen som mÀnnen genomgick.
Skyltfönstret : VÀgen till konsumenten
Stora butikskedjor anvÀnder sig utav en visual merchandiser. De grundar sin utbildning pÄ forskning och konceptlitteratur som anger regler och riktlinjer för hur ett skyltfönster ska utformas pÄ ett tilltalande och effektivt sÀtt för att skapa uppmÀrksamhet samt förmedla butikens image. Denna rapport undersöker vikten och anvÀndandet av denna typ av litteratur och teorier hos mindre privatÀgda butiker. Riktlinjer för denna rapport utgÄr frÄn frÄgestÀllningen: Hur skiljer sig mindre butikers utformning av skyltfönster frÄn teori?De gemensamma nÀmnarna för författarna till litteraturen handlar om fÀrg, ljus, gruppering, sinnen och skyltfönstrets primÀra egenskaper.
OmvÄrdnadsÄtgÀrder i vÄrdbÀdden för att förebygga trycksÄr hos Àldre : En litteraturstudie
Förekomst av trycksÄr utgör ett omfattande problem inom hÀlso- och sjukvÄrden fortfarande trotskunskap om förebyggande faktorer som presenteras i litteraturen. Detta medför att detförebyggande omvÄrdnadsarbetet avseende trycksÄr Àven i fortsÀttning kan vara en mycketangelÀgen frÄga för sjuksköterskan. Syftet i föreliggande studie Àr dÀrför att belysaomvÄrdnadsÄtgÀrder som kan utföras i vÄrdbÀdden för att förebygga trycksÄr hos Àldre.Litteraturstudie valdes som metod. Sökorden; pressure ulcer, prevention, bed and mattresses,scoles, skin-care, decubitus ulcer, aged och nursing anvÀnds. För att elektronisk söka relevanta,vetenskapliga artiklar i databaserna CINAHL och MEDLINE.
Jag kan inte tÀnka platt, hur pÄverkar det musicerandet? : Dyslexi, musik och musikpedagogik
Har dyslexi nÄgon inverkan pÄ musikens omrÄde? Har notlÀsningsproblematik en koppling till de lÀssvÄrigheter som Àr vanliga hos personer med dyslexi?Jag ville ta reda pÄ hur dyslexi fungerar i samband med musik och musicerande samt belysa de musikpedagogiska konsekvenser detta innebar. Det har jag gjort genom att gÄ igenom litteratur inom omrÄdet och genom intervjuer med 9 musicerande dyslektiker. Jag har dessutom anvÀnt mig av mina egna erfarenheter och teorier som jag utvecklat genom att sjÀlv vara musicerande dyslektiker och jag har relaterat detta till allmÀn kunskap pÄ omrÄdet och till resultaten frÄn intervjuerna.Kunskaperna inom omrÄdet Àr Ànnu inte omfattande och Sverige verkar inte ligga i framkanten nÀr det gÀller att producera eller praktisera kunskaper kring dyslexi och musik.Resultatet av mina intervjuer överensstÀmde till stor del med litteraturen och mina egna erfarenheter. Musicerandet pÄverkas av dyslexi och framför allt utifrÄn det sÀtt som vi hÀr i vÀst oftast valt att nÀrma oss musiken och musikpedagogiken.
Freinetpedagogiken - en pedagogik utan barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter?
Detta examensarbete har som syfte att besvara frÄgan hur synen pÄ barnet inom Freinetpedagogiken ser ut nÀr det gÀller lÀs- och skrivsvÄrigheter. Vi börjar med att belysa den litteratur som finns skriven om Freinetpedagogiken men Àven den litteratur vi fÄtt tillgÄ genom vÄr utbildning gÀllande svenskÀmnet. DÄ vi genom litteraturen om Freinetpedagogiken inte fann svar pÄ vÄra frÄgor genomförde vi en kvalitativ undersökning med pedagoger ute pÄ Freinetskolor i landet, genom intervju samt enkÀt. Underlaget i undersökningen blev tyvÀrr litet och undersökningen kan dÀrför inte rÀknas som tillförlitlig. Huvudresultatet vi fÄr Àr att det inom Freinetpedagogiken existerar barn med lÀs- och skrivproblem.
Miljösimulering: hur uppnÄr man den ideala simuleringsmodellen för att dÀrigenom reducera antalet falleringar i det kritiska systemets mÄlmiljö?
I detta examensarbete har vi undersökt hur företag som tillÀmpar miljösimulering för test av kritiska system och som beslutsunderlag gÄr tillvÀga för att uppnÄ den ideala simuleringsmodellen. Bakgrunden Àr att ett flertal litteraturförfattare i Àmnet efterlyser tydligare allmÀnna riktlinjer för simuleringsmodellsutveckling Àn vad som finns i dag. HÀrmed skulle olyckshÀndelser nÀr systemet kommit ut i sin naturliga miljö sannolikt bli fÀrre. Vi har intervjuat tre olika systemutvecklingsföretag och jÀmfört deras svar, dels sinsemellan och dels mot litteraturen. Resultatet visar att förekomsten av tydliga riktlinjer pÄ omrÄdet och tillÀmpningen av sÄdana Àr lÄngt mer begrÀnsad Àn litteraturförfattarna skulle önska.
Bristen av MAS - En diskussion om medarbetarsamtal, dess problematik samt frÄnvaro inom Restaurangbranschen
VÄrt intresse för medarbetarsamtal vÀcktes vid en gÀstförelÀsning med Jens Ribe som Àr sÀljchef för Dell Norden. PÄ denna förelÀsning berÀttade Ribe om sin yrkesroll, sin arbetsvecka osv. och poÀngterade vikten av att bedriva kontinuerliga medarbetarsamtal för att skapa engagemang, gemensam mÄlbild och skaffa information och skapa en dialog. Han berÀttade att han genomförde medarbetarsamtal med sina sljchefer varannan vecka, vilket vi tyckte var extremt ofta. Mellan gruppmedlemmarna finns drygt 30 Ärs erfarenhet av restaurangarbete, och erfarenhet frÄn runt 40 olika restauranger, och dÀrmed ett stort antal chefer, och vi kan inte minnas ett enda strukturerat medarbetarsamtal i ordets rÀtta bemÀrkelse.
"En bok om att fÄ ett bÀttre liv" : SjÀlvhjÀlpslitteraturens strategier till ett lyckosamt liv
Olika författare menar att vÄrt samhÀlle just nu gÄr frÄn att vara ett tjÀnstesamhÀlle till att bli ett upplevelsesamhÀlle. Denna teori bygger pÄ den utveckling av erbjudanden och vÀrdeskapande som hittills skett, frÄn rÄvaror, via varor, till tjÀnster och sedan till upplevelser. DÄ upplevelser efterfrÄgas i allt större utstrÀckning av konsumenter sÄ Àr det intressant att studera problematiken med att förstÄ vad upplevelser Àr och hur de skapas ur ett företagsperspektiv. De tvÄ huvudfrÄgor som behandlas Àr:Hur beskrivs upplevelsen som erbjudande i den studerade litteraturen?Hur beskriver litteraturen de aspekter av upplevelsens möjliggörande som företaget kan pÄverka?Syftet med denna uppsats Àr att genom en litteraturstudie beskriva upplevelsen, bÄde som fenomen för individen och som erbjudande frÄn företaget, samt att skapa förstÄelse för upplevelsens möjliggörande utifrÄn ett företagsperspektiv.Uppsatsen Àr en litteraturstudie dÀr sekundÀra litteraturkÀllor studerats för att belysa och diskutera problemomrÄdet.
Strategiers pÄverkan pÄ Balanced Scorecard
Att det Àr av stor vikt att kunna mÀta och följa upp ett företags utveckling rÄder det ingen tvekan om. Det gÄr i litteraturen att finna mÀngder av bÄde finansiella och icke-finansiella nyckeltal och rekommendationer som ett företag kan anvÀnda sig av. Balanced Scorcard Àr ett verktyg som inte bara fokuserar pÄ det finansiella utfallet i förtaget, utan Àven andra aspekter inom organisationen. Vad vi har funnit intressant i den litteratur som finns skriven kring Balanced Scorecard Àr att det inte finns nÄgonting skrivet om, eller nÄgon som har problematiserat kring anvÀndandet av verktyget utifrÄn olika strategiska utgÄngspunkter..
Företagande inom trÀdgÄrdsdesign : viktiga komponenter för att lyckas
Utbildningen TrÀdgÄrdsingenjör med designinriktning innefattar kurser som företagsekonomi och marknadsföring vilket kan uppmuntra studenter till att starta eget företag. Att bli egenföretagare kanske Àr rÀtt vÀg att gÄ men vi frÄgar oss om utbildningen ger tillrÀckligt med kompetens för att vÄga ta det steget. Följande kandidatuppsats ger en inblick i hur verkligheten ser ut för företagare inom trÀdgÄrdsdesign. Syftet Àr att undersöka om det finns nÄgra specifika komponenter som behövs för att starta och driva ett företag inom trÀdgÄrdsdesign. Uppsatsen ska vidare försöka konstatera vilka av dessa komponenter som Àr viktigast.
En hel del om yngre elevers förstÄelse av det matematiska begreppet del av - en undersökning av 21 elever
Uppsatsen avhandlar hur yngre elevers vardagsanknytning kan fungera som en brygga mellan den personliga erfarenhetsvÀrlden och skolans tanketraditionen. Vi vill med detta arbete belysa hur elever anvÀnder sig av sitt informella kunnande nÀr de löser matematiska uppgifter. Som ett led i den forskningen som efterfrÄgas i litteraturen kring elevers förstÄelse av momentet brÄk inom matematiken.Undersökningen grundar sig pÄ frÄgeformulÀr och samtal med respondenterna. Vi har genomfört vÄr undersökning pÄ tre skolor dÀr 21 elever i Älder 6-8 Är med olika etniska bakgrunder medverkat.Eleverna ser i huvudsak matematik som ett skolÀmne och inget som de har nytta av i sin vardag. Undersökning visar pÄ att eleverna anvÀnder sig av sina informella kunskaper nÀr de löser uppgifterna i frÄgeformulÀret..