Sök:

Sökresultat:

12563 Uppsatser om Lärares utveckling - Sida 50 av 838

Det lustfyllda lÀrandets vÀg

Brankovic, Nusejma & Tegstam, Patricia (2011). Vikten av kunskap ? en studie utifrÄn den reviderade lÀroplanen för förskolan, Lpfö 98. Malmö Högskola Studiens syfte Àr att undersöka aktiva pedagogers synsÀtt och arbetssÀtt med den reviderade lÀroplanen för förskolan. Första revideringen började gÀlla i samband med skolans nya lÀroplan Lgr11 den 1 juli 2011.

LÀmna landet! : En kvalitativ studie om lÀrande, utveckling och egenmakt i ett kommunalt samverkansprojekt

Ungdomsarbetslösheten Àr hög i Sverige. Som en följd av detta har Arbetsförmedlingen,Söderhamns kommun och Nordjobb startat samarbetet Jobbresan dÀr de erbjuder kommunens ungaarbetslösa ekonomisk och praktisk hjÀlp med att etablera sig pÄ den norska arbetsmarknaden. DenhÀr studiens syfte Àr att undersöka hur fem unga vuxna har upplevt sin medverkan i, och pÄverkanav, samverkansprojektet Jobbresan. Studiens fokus ligger pÄ egenmakt och upplevelse av lÀrandeoch utveckling. Halvstrukturerade kvalitativa intervjuer har genomförts med fyra personer ochytterligare en person har lÀmnat en skriftlig redogörelse.

Reflektion Àr till för att utvecklas - en studie om lÀrarreflektioner över lÀrar-förÀldrasamtal

Enligt skolans styrdokument bör samarbete mellan hem och skola efterstrÀvas och upprÀttas. Ett gott samarbete förutsÀtter lÀrarens vilja till professionell utveckling, som övervÀgande sker genom reflektion. Föreliggande studie syftar till att studera lÀrares reflektioner över genomförda lÀrar-förÀldrasamtal och huruvida dessa möjliggör en utveckling för lÀrarens yrkesutövning. Studien genomförs som en kvalitativ undersökning grundad pÄ intervjuer med Ätta lÀrare, i vilken vi undersöker hur lÀrarna definierar begreppet reflektion, vad de reflekterar över, hur reflektion sker, samt pÄ vilket sÀtt reflektion kan leda till en professionell utveckling. Undersökningen utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv, i vilket det Àr genom interaktion med andra som mÀnniskan utvecklas.

Utveckling av "All Electric Submarine" nÄgot för Sverige?

I ett flertal lÀnder pÄgÄr en utveckling av sÄ kallade ?All electric ship? som innebÀr atttraditionella framdriftsystem bestÄende av motor-reduktionsvÀxel-axel-propeller ersÀtts meddiverse typer av elmotorer som driver propellern. Denna utveckling fortgÄr Àven inomfartygens hjÀlpsystem, det vill sÀga hydrauliska och pneumatiska pumpar, vridmotorer ochkolvar ersÀtts med elektriskt drivna aktuatorer. Orsaken till att man driver denna utveckling Àrbland annat att minska utstrÄlat buller, minska energiförbrukning, minskaunderhÄllskostnader, öka livslÀngden och öka flexibiliteten i design av fartyg.Syftet med detta sjÀlvstÀndiga arbete Àr att utreda vilka tekniskt/taktiska fördelar Sverige kanfÄ om vi driver utvecklingen av svenska ubÄtar mot AES. Detta sjÀlvstÀndiga arbete kommeratt begrÀnsa sig till ett fÄtal av de system som finns ombord pÄ en ubÄt och undersöka omdagens hydrauliska system kan ersÀttas med elektriskt drivna aktuatorer utifrÄn degrundlÀggande förmÄgorna ledning, underrÀttelser, verkan, rörlighet, uthÄllighet och skydd.Metoden som anvÀnds för att analysera dessa eventuella fördelar med en utveckling av ubÄtarmot AES Àr en analys av texter, denna analys bygger pÄ ett kvalitativt tÀnkande.

Hur kan företag anvÀnda uppförandekoder, vid upphandling med leverantörer vid outsourcing, för att frÀmja hÄllbarhet i hela försörjningskedjan?

I och med den ökade globaliseringen och att företag blir allt större har de fÄtt ett ökat ansvar för hela sin försörjningskedja och en större fokus pÄ hÄllbar utveckling. UppstÄr det nÄgon typ av skandal i kedjan Àr det oftast huvudföretaget som fÄr stÄ för skulden, dÀrmed har företag börjat införa sÄ kallade uppförandekoder. Koderna Àr dokument med riktlinjer och krav inom hÄllbar utveckling som företagen vill att deras leverantörer ska följa. De införs vid upphandlingen med leverantörerna och kan antingen vara ett muntligt eller skriftligt avtal som medföljs i kontraktet. MÄnga företag har arbetat med hÄllbar utveckling lÀnge men uppförandekoder Àr nÄgot de har börjat införa dÄ det Àr nÄgot som har blivit allt mer populÀrt under den senaste tiden.

Handel: Sveriges svar pÄ en hÄllbar global utveckling

I december 2003 antogs Sveriges politik för global utveckling (PGU). MÄlet förpolitiken Àr att bidra till en rÀttvis och hÄllbar global utveckling genom att all politik som bedrivs ska genomsyras av ett rÀttighetsperspektiv samt de fattigas perspektiv pÄ utveckling. Uppsatsen utreder vilka förutsÀttningar det finns för en lyckas implementering av PGU med avseende pÄ handel. Sverige utgör ett exportinriktat land och de senaste Ären har Sveriges bistÄndspolitik svÀngt frÄn det traditionella bistÄndet till att handelspolitiken fÄr allt större del av bistÄndspengarna, med motiveringen att handel gynnar fattigdomsbekÀmpning.I implementeringsprocessen av PGU Àr nÀringslivet en viktig aktör. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur lÄngt implementeringsprocessen sipprar ner.

Klart som vatten : En design för ditt vatten mot en hÄllbar utveckling

Jag har i mitt examensarbete jobbat med framtagningen av en vattenflaska för en hÄllbar utveckling. En vattenflaska dÀr anvÀndningsomrÄdet Àr för vardagligt bruk. Arbetet har en inriktning mot estetik och hÄllbarutveckling. Jag har tittat pÄ vilken miljöinverkan buteljerat vatten har, undersökt estetik som begrepp och gjort research. Detta Àr sedan följt av en designprocess innehÄllande skissprocessen, anvÀndarstudie, och designmetoder vilket leder fram till en prototyp av en produkt.

Nordens Sorrento : BÄstads utveckling som badort 1900-1939

Under 1800-talet var BÄstad redan etablerad som badort. Orten marknadsfördes som kurort som bl.a. erbjöd havsbad som medicinsk behandlingsmetod. BadgÀsternas ökande krav pÄ förströelse och nöjen kom att medföra en utveckling, dÀr dessa attraktioner fick allt större betydelse för badorten. I denna studie undersöks vilka faktorer som pÄverkade turistutvecklingen i BÄstad under tiden före andra vÀrldskriget.

Vattenrum : Att utveckla en stimulerande lÀrmiljö för barn i förskolan

Den fysiska miljön har en stor betydelse för barns utveckling och lÀrande. Att förskolans lÀrmiljöer utformas efter barns behov och intressen spelar en stor roll i att skapa bra förutsÀttningar för barns lek och lÀrande. Syftet med detta utvecklingsarbete var att skapa ett rum som skulle inspirera barn till lek och lÀrande. Utvecklingsarbetet genomfördes pÄ en förskola pÄ en avdelning med barn i Äldern 1-3 Är. Metoder som anvÀndes var: Observationer, dokumentation med digitalkamera, gruppdiskussion, vilket filmades och genom frÄgeformulÀr till personal, (som har ett vattenrum och till personal som önskar ett vattenrum).

Konserverad och utstÀlld : En studie av Damien Hirsts verk A physical impossibility of death in the mind of someone living

Uppsatsen syftar till att belysa och diskutera den utveckling som skett inom kyrkokonsten, och dÄ frÀmst altartavlor. Undersökningen grundar sig i tvÄ kyrkor i Uppsala stift, Gamla Uppsala kyrka och S:ta Maria kyrka.   Urvalet Àr begrÀnsat till att beröra konst frÄn 1200-talet fram till modern tid. Metoden som anvÀnts Àr ikonografisk bildanalys av altartavlor och altarskÄp i de utvalda kyrkorna likvÀl som forskning i kyrkokonstens utveckling i modern och gammal litteratur. Genom undersökning av skriftverket Biblia Pauperum dras slutsatser gÀllande den Àldre kyrkokonstens inspirationer.   Undersökningen pÄvisar att en utveckling har skett inom kyrkokonsten. KonstnÀrerna har fÄtt en större frihet i val av innehÄll och form pÄ konsten som bestÀlls.

HÄllbar utveckling i klÀdföretag - en studie i miljöhÀnsyn

HÄllbar utveckling och Corporate Social Responsibility (CSR) har under det senaste decenniet utvecklats till viktiga och vedertagna begrepp inom den svenska klÀdbranschen. Under de senaste Ären har konsumtionen av textilier ökat markant samtidigt som produktionen har förflyttats till lÄgkostnadslÀnder, vilket har resulterat i en komplex internationell vÀrdekedja. I kombination med dagens transparenta media samt miljömedvetna slutkonsumenter ökar kraven pÄ företagen att bedriva ett aktivt hÄllbarhetsarbete. Denna studie behandlar klÀdföretag pÄ den svenska marknadens komplexa arbete kring hÄllbar utveckling. DÄ tidigare forskning frÀmst skildrat Àmnet utifrÄn ett socialekonomiskt perspektiv, infann sig intresset att skapa en studie ur en miljörelaterad synvinkel.Den övergripande problemformuleringen Àr sÄledes att studera hur klÀdföretag pÄ den svenska marknaden arbetar med hÄllbar utveckling inom verksamheten.


Återvinning i förskolan : pedagogers syn och arbetssĂ€tt

I dagens media kan vi dagligen lĂ€sa om miljö och miljöpĂ„verkan. Hur vĂ„r livsstil bidrar till olika konsekvenser för natur och djur. HĂ„llbar utveckling Ă€r ett begrepp som nĂ€mns i och med detta. Återvinningen Ă€r en del i arbetet med att nĂ„ hĂ„llbar utveckling, dĂ€r syftet med Ă„tervinningen Ă€r att anvĂ€nda sig av det material som redan finns för att skapa nytt material. Enligt lĂ€roplanen för förskolan (Skolverket, 2010) sĂ„ ska pedagogerna utveckla barns förstĂ„else för de olika kretsloppen och hur mĂ€nniskor, samhĂ€lle och natur pĂ„verkar varandra.

Utveckling av ett fÀllbord för offentlig miljö

Denna rapport omfattar ett examensarbete pÄ 22,5 poÀng. Examensarbetet har utförts inom Àmnet integrerad produktutveckling vid Högskolan i Skövde tillsammans med Jai Designpartner AB. MÄlet med arbetet var att utveckla ett fÀllbord som enkelt kan fÀllas ihop, ha en lÀngre livslÀngd och lÀgre vikt Àn företagets tidigare fÀllbord. Samarbetet genererade ett fÀllbord som inte följer de generella principerna av infÀllning av bordsben. Resultatet blev ett fÀllbord med minimal klÀmrisk, med en lÀngre livslÀngd dÄ infÀllning av bordsbenet sker med en vridning och med en mindre vikt dÄ ramverk kan elimineras..

BÄngstyriga situationer - hur gör vi? : En kvalitativ studie om förskollÀrares arbete med konflikthantering mellan barn i förskolan

Syftet med studien Àr att synliggöra förskollÀrares syn pÄ konflikter och vilket förhÄllningssÀtt de anvÀnder i konfliktsituationer mellan barn i förskolan. I studien har 12 yrkesverksamma förskollÀrare frÄn fyra olika förskolor deltagit i form av kvalitativa intervjuer. Det har framkommit i resultatet att konflikter Àr oundvikliga och kan ses som bÄde positiva och negativa. Studiens informanter skildrar att konflikter Àr ett tillfÀlle för lÀrande och utveckling om de hanteras pÄ ett bra sÀtt men om de inte hanteras pÄ ett bra sett kan de fÄ destruktiva konsekvenser för barnet i sin utveckling och sitt lÀrande. Konflikter kan se vÀldigt olika ut beroende pÄ situation, Älder och innehÄll.

<- FöregÄende sida 50 NÀsta sida ->